公务员考试试题及答案

1、第一部分：数字推理题的解题技巧 一、解题前的准备1.熟记各种数字的运算关系。如各种数字的平方、立方以及它们的邻居,做到看到某个数字就有感觉。这是迅速准确解好数字推理题材的前提。常见的需记住的数字关系如下：（1)平方关系：-4,3-9,416,525，36,7-4，8-64,9-8,0100，1-121，12-14 3-69,14-16,15-2，16-256,1729,18-24，19-361,20（2)立方关系:2-8,32,4-64,-125,6-2，-33，8-12,9729,10-0()质数关系：2,3,5,7,11，13,17,23,29.()开方关系:4-2,3,16-4.以上四种

2、,特别是前两种关系,每次考试必有。所以,对这些平方立方后的数字,及这些数字的邻居（如，6，63，65等）要有足够的敏感。当看到这些数字时，立刻就能想到平方立方的可能性。熟悉这些数字，对解题有很大的帮助,有时候,一个数字就能提供你一个正确的解题思路。如 21 ,12，6(）如果上述关系烂熟于胸，一眼就可看出答案但一般考试题不会如此弱智，实际可能会这样 21，124，63，(） 或是217,124，65，（）即是以它们的邻居(加减1）,这也不难,一般这种题5秒内搞定。2.熟练掌握各种简单运算，一般加减乘除大家都会,值得注意的是带根号的运算。根号运算掌握简单规律则可,也不难。3.对中等难度以下的题,

3、建议大家练习使用心算,可以节省不少时间，在考试时有很大效果。 二、解题方法按数字之间的关系,可将数字推理题分为以下十种类型：.和差关系。又分为等差、移动求和或差两种。（1）等差关系。这种题属于比较简单的,不经练习也能在短时间内做出。建议解这种题时,用口算。12，20，30，4，()7,11，9,82，（）,，7,2，(），28（2)移动求和或差。从第三项起，每一项都是前两项之和或差,这种题初次做稍有难度，做多了也就简单了。1,2，3,，（）,13a 9 11 c 8 d7选c。1+2=，25，3+5=,+8=32,()，19,3，50a 12 b 13 c d11选a0，1,1,4，1，()

4、2 b 23 c 225选c。注意此题为前三项之和等于下一项。一般考试中不会变态到要你求前四项之和，所以个人感觉这属于移动求和或差中最难的。，3，2，1，1，（)a-3b-2 0 d选。2乘除关系。又分为等比、移动求积或商两种（1)等比。从第二项起，每一项与它前一项的比等于一个常数或一个等差数列。,1,8，7，(40.5）后项与前项之比为1.5。6，9，18，,(135）后项与前项之比为等差数列，分别为1,1.，2，2.，3(2)移动求积或商关系。从第三项起，每一项都是前两项之积或商。2,5，1，0， (500）100,50，2,25,(2/2)3,4，6,2,3,(216) 此题稍有难度，从

5、第三项起,第项为前两项之积除以21,，,7,(457）后项为前两项之积+3平方关系 1，4,，16,2,（6)，4 66,83，102，1，(46） ,，10，11,12的平方后+4立方关系 1，8,7,(81),15 3，10,29,（83)，27立方后+ 0，1,，9,(730) 有难度，后项为前项的立方+15.分数数列。一般这种数列出难题较少，关键是把分子和分母看作两个不同的数列,有的还需进行简单的通分，则可得出答案 1/2 4/ 9/ 6/ 256 (367)分子为等比,分母为等差 3 1/2 5 1/3 (1/） 将2化为2/4,1/3化为2/，可知 下一个为/.带根号的数列。这种题

6、难度一般也不大，掌握根号的简单运算则可。限于计算机水平比较烂,打不出根号，无法列题。.质数数列 2,3，5，(7)， 4，6,10,4,22,（2）质数数列除以220,22，25，0,37,（) 后项与前项相减得质数数列。8.双重数列。又分为三种：(1）每两项为一组,如，3，3，9，5,5，7，（21) 第一与第二，第三与第四等每两项后项与前项之比为3 ,5，1,9，1,1,(1）每两项之差为3 1/7,1,1/21,4,/36,1/52,（）两项为一组,每组的后项等于前项倒数*2(）两个数列相隔，其中一个数列可能无任何规律,但只要把握有规律变化的数列就可得出结果。2,39，25,38，31,

7、7，40,36,（52）由两个数列，22，25,31，0，（）和39，3，37,6组成，相互隔开，均为等差。 34,3，5,5，(36），3，37，（3)由两个数列相隔而成，一个递增，一个递减（3)数列中的数字带小数,其中整数部分为一个数列,小数部分为另一个数列。 2.01， 403, 804, 1.07， (32.11） 整数部分为等比,小数部分为移动求和数列。双重数列难题也较少。能看出是双重数列,题目一般已经解出。特别是前两种,当数字的个数超过个时,为双重数列的可能性相当大。9.组合数列。此种数列最难。前面8种数列,单独出题几乎没有难题，也出不了难题，但8种数列关系两两组合,变态的甚至三种

8、关系组合,就形成了比较难解的题目了。最常见的是和差关系与乘除关系组合、和差关系与平方立方关系组合。只有在熟悉前面所述8种关系的基础上,才能较好较快地解决这类题。 1，1,3,，（）a 89b99 c19 119选b。此为移动求和与乘除关系组合。第三项为第二项2+第一项5，35,1,3,(）a 1 b c0 d 4选a。平方关系与和差关系组合，分别为的平方+1,6的平方-1,4的平方+1，2的平方-1,下一个应为0的平方1= ,6，10，,3,()a 50b 64 c 66 d 8选。各差关系与等比关系组合。依次相减，得2,4,8,（），可推知下一个为32,3+4=66 ,5,3，77,()a

9、06b 11c 13选。等差与等比组合。前项*2+3，5，7依次得后项，得出下一个应为77*2+9=16 2,8，,64，（）a 160 512 c 1 d164选a。此题较复杂,幂数列与等差数列组合。=*2的次方，2*2的平方，24=3*2的3次方,6442的4次方，下一个则为52的次方60 ,6,4,60，10，（）a 186b 10 c20d 26选。和差与立方关系组合。1的3次方1,=2的3次方-2,=的3次方，的3次方-，1=5的3次方-5。 1,4,，14,24,42，(）a76 b6 4 d8选a。两个等差与一个等比数列组合依次相减，得3,4,6，0,，()再相减,得1,4，,(

10、),此为等比数列，下一个为6，倒推可知选。10.其他数列。 2,，12，0，()a 4b 32 c 28选。21*2，=*3，12=*4,0=*,下一个为5*6=0 1，1，2，6，24，（)a 48b9c20 14选c。后项前项递增数列。1=*1,12,6=23，=6*，下一个为12245 1，4,，3，1,2,()20 b 25 c 2 d28选b。每三项为一重复,依次相减得3,4，5。下个重复也为，4，5，推知得2。 2,16，5,(），/7 b 1 0 d 2选b。依次为3的3次方,的2次方,5的次方，6的次方,的-1次方。这些数列部分也属于组合数列，但由于与前面所讲的和差,乘除,平方

11、等关系不同，故在此列为其他数列。这种数列一般难题也较多。综上所述,行政推理题大致就这些类型。至于经验,我想,要在熟练掌握各种简单运算关系的基础上，多做练习,对各种常见数字形成一种知觉定势，或者可以说是条件反射。看到这些数字时,就能立即大致想到思路，达到这种程度，一般的数字推理题是难不了你了，考试时十道数字推理在最短的时间内正确完成7道是没有问题的。但如果想百尺竿头更进一步,还请继续多做难题。强烈建议继续关注我们的清风百合江苏公务员,在下次公务员考试之前,复习冲刺的时候，我们会把一些难题汇总并做解答，对大家一定会有更多的帮助的。讲了这么多,自我感觉差不多了。这篇文章主要是写给没有经过公务员考试且

12、还未开始准备公务员考试的版友看的属于入门基础篇,高手见笑了。仓促完成，难免有不妥之处，欢迎版友们提出让我改善。目前准备江苏省公务员考试时间很充裕,有兴趣的朋友可以先开始看书准备。也欢迎有对推理题有不懂的朋友把题目帖出来，大家讨论。我不可能解出所有题,但我们清风版上人才众多，潜水者不计其数，肯定会有高手帮助大家。第二部分:数学运算题型及讲解一、对分问题例题:一根绳子长4米，将它对折剪断；再对剪断；第三次对折剪断，此时每根绳子长多少米?a、5、0c、d、20解答：答案为a。对分一次为2等份，二次为22等份，三次为222等份,答案可知。无论对折多少次，都以此类推。二、“栽树问题”例题:()如果一米远

13、栽一棵树,则25米远可栽多少棵树?a、28b、286、287d、84（2）有一块正方形操场，边长为米,沿场边每隔一米栽一棵树，问栽满四周可栽多少棵树?a、201c、20、19解答:（1）答案为b。米远时可栽2棵树，2米时可栽3棵树，依此类推,285米可栽286棵树。（)答案为a。根据上题，边长共为200米，就可栽21棵树。但起点和终点重合,因此只能栽00棵。以后遇到类似题目,可直接以边长乘以4即可行也答案。考生应掌握好本题型。三、跳井问题例题:青蛙在井底向上爬,井深1米，青蛙每次跳上5米,又滑下来4米，象这样青蛙需跳几次方可出井?a、6次、5次c、9次、10次解答：答案为a。考生不要被题中的枝

14、节所蒙蔽，每次上5米下4米实际上就是每次跳1米，因此10米花10次就可全部跳出。这样想就错了。因为跳到一定时候,就出了井口,不再下滑。四、会议问题例题:某单位召开一次会议。会前制定了费用预算。后来由于会期缩短了天,因此节省了一些费用,仅伙食费一项就节约了00元,这笔钱占预算伙食费的1/。伙食费预算占会议总预算的35,问会议的总预算是多少元？a、20000b、00c、30000d、500解答:答案为。预算伙食费用为:50/=15000元。15元占总额预算的3/,则总预算为:10003/520元。本题系997年中央国家机关及北京市公务员考试中的原题(或者数字有改动）。五、日历问题例题：某一天小张发

15、现办公桌上的台历已经有7天没有翻了，就一次翻了7张，这7天的日期加起来,得数恰好是77。问这一天是几号?a、3、14c、5d、7解答：答案为c。7天加起来数字之和为7，则平均数11这天正好位于中间,答案由此可推出。六、其他问题例题:()在一本3页的书中，数字“1”在书中出现了多少次？a、40b、10c、180、120（2)一个体积为1立方米的正方体,如果将它分为体积各为1立方分米的正方体,并沿一条直线将它们一个一个连起来，问可连多长（米）？、100b、1c、00d、10000(）有一段布料,正好做6套儿童服装或1套成人服装，已知做3套成人服装比做2套儿童服装多用布米。问这段布有多少米？a、24

16、b、c、48d、8(4)某次考试有30道判断题,每做对一道题得分，不做或做错一道题倒扣2分，小周共得分,问他做对了多少道题？a、24b、26、2d、5(5)树上有只小鸟，一个猎人举枪打死了2只，问树上还有几只鸟?a、6b、4、2d、0解答：(）答案为b。解题时不妨从个位、十位、百位分别来看,个位出现“1”的次数为0,十位也为30,百位为0。(2）答案为a。大正方体可分为100个小正方体，显然就可以排1000分米长，10分米就是00米。考生不要忽略了题中的单位是米。（）答案为c。设布有x米，列出一元一次方程：x/63-x/22=6，解得x=8米。（4)答案为。设做对了x道题，列出一元一次方程:4

17、x-（30-)2=96，解得x=26。(5)答案为d。枪响之后，鸟或死或飞,树上是不会有鸟了。第三部分:数字推理题的各种规律一.题型: 等差数列及其变式 【例题1】2，5,8,（) 10 11 c 12d3 【解答】从上题的前3个数字可以看出这是一个典型的等差数列,即后面的数字与前面数字之间的差等于一个常数。题中第二个数字为5，第一个数字为2，两者的差为，由观察得知第三个、第二个数字也满足此规律,那么在此基础上对未知的一项进行推理,即+3=1，第四项应该是11，即答案为b。 【例题2】3,4,，9，（),18 1 13 d 4 【解答】答案为c。这道题表面看起来没有什么规律,但稍加改变处理,就

18、成为一道非常容易的题目。顺次将数列的后项与前项相减,得到的差构成等差数列1,2,3,5，。显然,括号内的数字应填13。在这种题中，虽然相邻两项之差不是一个常数,但这些数字之间有着很明显的规律性，可以把它们称为等差数列的变式。 等比数列及其变式 【例题3】3，9，81() 23 b 34 c 3 d 135 【解答】答案为a。这也是一种最基本的排列方式，等比数列。其特点为相邻两个数字之间的商是一个常数。该题中后项与前项相除得数均为3，故括号内的数字应填43。 【例题4】8，1,4，60,() 0 12 c180 240 【解答】答案为c。该题难度较大,可以视为等比数列的一个变形。题目中相邻两个数

19、字之间后一项除以前一项得到的商并不是一个常数，但它们是按照一定规律排列的；1，15,2，2.5，3,因此括号内的数字应为60=0。这种规律对于没有类似实践经验的应试者往往很难想到。我们在这里作为例题专门加以强调。该题是199年中央国家机关录用大学毕业生考试的原题。 【例题5】,4,6,5，（） a 7 b 8c 100 d 104 【解答】答案为b。这也是一道等比数列的变式，前后两项不是直接的比例关系,而是中间绕了一个弯,前一项的倍减2之后得到后一项。故括号内的数字应为50-29。 等差与等比混合式 【例题】5,4，8，1,16，(),() a 20，18 b 18，32 c,32 d 18,

20、32 【解答】此题是一道典型的等差、等比数列的混合题。其中奇数项是以5为首项、等差为的等差数列,偶数项是以为首项、等比为2的等比数列。这样一来答案就可以容易得知是c。这种题型的灵活度高，可以随意地拆加或重新组合，可以说是在等比和等差数列当中的最有难度的一种题型。 求和相加式与求差相减式 【例题7】4,69,14,() a 18 b 139 c 17 d 19 【解答】答案为c。观察数字的前三项,发现有这样一个规律,第一项与第二项相加等于第三项，34+35=9,这种假想的规律迅速在下一个数字中进行检验，36904,得到了验证,说明假设的规律正确，以此规律得到该题的正确答案为73。在数字推理测验中

21、，前两项或几项的和等于后一项是数字排列的又一重要规律。 【例题8】5,3，1,1，() a 3 b -2 c d 【解答】这题与上题同属一个类型,有点不同的是上题是相加形式的，而这题属于相减形式，即第一项与第二项3的差等于第三项2，第四项又是第二项和第三项之差所以，第四项和第五项之差就是未知项，即-1=，故答案为c。 求积相乘式与求商相除式 【例题9】2,5，1,50，() 00 b 200 20 5 【解答】这是一道相乘形式的题，由观察可知这个数列中的第三项10等于第一、第二项之积,第四项则是第二、第三两项之积,可知未知项应该是第三、第四项之积,故答案应为d。 【例题10】10,50,2，2

22、,() a 1 3c 2/2 d 25 【解答】这个数列则是相除形式的数列，即后一项是前两项之比,所以未知项应该是22,即选c。 求平方数及其变式 【例题11】,4,9,()，5，36 10 b 14 c 20 d 16 【解答】答案为d。这是一道比较简单的试题，直觉力强的考生马上就可以作出这样的反应，第一个数字是的平方,第二个数字是2的平方，第三个数字是3的平方，第五和第六个数字分别是5、6的平方,所以第四个数字必定是的平方。对于这类问题，要想迅速作出反应,熟练掌握一些数字的平方得数是很有必要的。 【例题12】66,3，12，1，() 144 b 45 c 146d 147 【解答】答案为c

23、。这是一道平方型数列的变式,其规律是8,，10,1，的平方后再加2，故括号内的数字应为12的平方再加2,得16。这种在平方数列基础上加减乘除一个常数或有规律的数列，初看起来显得理不出头绪，不知从哪里下手,但只要把握住平方规律，问题就可以划繁为简了。 求立方数及其变式 【例题】1,8,2,() a 664 c d81 【解答】答案为。各项分别是1,2,3,的立方,故括号内应填的数字是4。 【例题14】0,6,60，120,（） 16 b 210c220 d 2 【解答】答案为b。这也是一道比较有难度的题目,但如果你能想到它是立方型的变式，问题也就解决了一半，至少找到了解决问题的突破口，这道题的规

24、律是：第一个数是1的立方减1，第二个数是2的立方减2,第三个数是3的立方减，第四个数是4的立方减4，依此类推,空格处应为的立方减6，即10。 双重数列 【例题1】257，18，259,3,21,23,（) a 275 b 279c 164 3 【解答】答案为。通过考察数字排列的特征,我们会发现,第一个数较大，第二个数较小,第三个数较大，第四个数较小,。也就是说,奇数项的都是大数,而偶数项的都是小数。可以判断，这是两项数列交替排列在一起而形成的一种排列方式。在这类题目中,规律不能在邻项之间寻找,而必须在隔项中寻找。我们可以看到,奇数项是257,59,261,263,是一种等差数列的排列方式。而偶

25、数项是178,13，168,()，也是一个等差数列，所以括号中的数应为65=163。顺便说一下，该题中的两个数列都是以等差数列的规律排列，但也有一些题目中两个数列是按不同规律排列的,不过题目的实质没有变化。 两个数列交替排列在一列数字中,也是数字推理测验中一种较常见的形式。只有当你把这一列数字判断为多组数列交替排列在一起时,才算找到了正确解答这道题的方向，你的成功就已经80%了。 简单有理化式二、解题技巧 数字推理题的解题方法 数字推理题难度较大，但并非无规律可循，了解和掌握一定的方法和技巧，对解答数字推理问题大有帮助。 1快速扫描已给出的几个数字，仔细观察和分析各数之间的关系,尤其是前三个数

26、之间的关系,大胆提出假设，并迅速将这种假设延伸到下面的数，如果能得到验证,即说明找出规律,问题即迎刃而解;如果假设被否定，立即改变思考角度，提出另外一种假设,直到找出规律为止。 2推导规律时,往往需要简单计算,为节省时间,要尽量多用心算，少用笔算或不用笔算。 空缺项在最后的,从前往后推导规律；空缺项在最前面的，则从后往前寻找规律;空缺项在中间的可以两边同时推导。 4若自己一时难以找出规律,可用常见的规律来“对号入座”,加以验证。常见的排列规律有： (1)奇偶数规律：各个数都是奇数(单数)或偶数（双数); (2)等差:相邻数之间的差值相等，整个数字序列依次递增或递减。 (3)等比:相邻数之间的比

27、值相等，整个数字序列依次递增或递减； 如：24 86 32 64(） 这是一个“公比”为2（即相邻数之间的比值为2)的等比数列,空缺项应为18。 （4）二级等差：相邻数之间的差或比构成了一个等差数列； 如:4 2 3 15 相邻数之间的比是一个等差数列,依次为:.5、1、1.5、2.5。 (5）二级等比数列：相邻数之间的差或比构成一个等比数理; 如:0 3 7 15 3() 相邻数之间的差是一个等比数列,依次为1、4、6，空缺项应为63。 (6)加法规律:前两个数之和等于第三个数，如例题23; (7)减法规律:前两个数之差等于第三个数; 如:5 3 21 01（） 相邻数之差等于第三个数,空缺

28、项应为-1。 (8）乘法（除法）规律：前两个数之乘积(或相除)等于第三个数; （9)完全平方数：数列中蕴含着一个完全平方数序列,或明显、或隐含; 如:2 3 10 15 35（) 1*12,2*2-=,3+=1,4*4-1=5.空缺项应为5。 (10）混合型规律:由以上基本规律组合而成,可以是二级、三级的基本规律，也可能是两个规律的数列交叉组合成一个数列。 如： 2 6 15 3（) 相邻数之间的差是完全平方序列,依次为1、4、9、,空缺项应为1+25=56。4道最bt公务员考试数字推理题汇总1、,18,5，(），210 a 06b 1 c 123 d 112、18的989次方+1989的19

29、8的次方 个位数是多少呢？3、/2,1/3,3,6/3,( ),54/36 9/12, b 18/3 ,c 18/6 ,18/364、4,3,2,0,1,-3,(） 6 , b2 , c 1/ ,d 5、16，71，9110，（) 111， b 1112，c 11102， d 111 、/2,9/4,5/8,（ ) 65/16,b 41/8, 4, d57/87、5,（ )，3,60,05. a. b .25 d.308、758968933=()a42830336 b.48032876 c.42843032557 d.484035968 、今天是星期二，550天之后()。a.星期一 b.星期二

30、 星期三 d星期四10、一段布 料,正好做12套儿童服装或9套成人服装，已知做3套成人服装比做2套儿童服装多用布米,这段布有多长? a 2 b 6 5 d 8 、有一桶水第一次倒出其中的6分之一，第二次倒出分之一，最后倒出4分之一,此时连水带桶有20千克,桶重为5千克,问桶中最初有多少千克水? a0 80 c10 d 12、甲数比乙数大25,则乙数比甲数小(） a 0% b 30 c25% 33%13、一条街上,一个骑车人和一个步行人相向而行，骑车人的速度是步行人的倍，每个隔10分钟有一辆公交车超过一个行人。每个隔20分钟有一辆公交车超过一个骑车人，如果公交车从始发站每隔相同的时间发一辆车，那

31、么间隔几分钟发一辆公交车？a 1 8 6 414、某校转来名新生，校长要把他们安排在三个班,每班两人，有多少中安排方法？ 18 b 24 c36 d415、某人把60000元投资于股票和债券，其中股票的年回报率为%，债券的年回报率为0%。如果这个人一年的总投资收益为400元,那么他用了多少钱买债券? . 4500 b 100 c. 6000 d.4800 1、一粮站原有粮食272吨，上午存粮增加2%,下午存粮减少20%，则此时的存 粮为( )吨。 a.34 b 92 c. 22 d. 281、 53 32 () a.5 b/ c3/5 3/418、17 12 63 1 ( )19、-2 ,，

32、1, ( ) 2(200年题） a.7 b.15c.13 .11 0、5 9 157 ( )a 21 b24 c 32 d 3421、 30 12（） 江苏的真题 a10 c112、，2，53,32，( ) 75 5 6 c 35 3423、2,3，2,65，( )a 24 3c 41d 31424、0 ,1，3 ,8，1，() ,145、，5，40,77,( ) 96 ,b126,18,， d626、，,（)，027、56,79,19，02 （) a、331 b、29c、304 、338、2,3，6，9,17，()a 19 b7 c 33 52、5，6,6,9，()，9 a12, 15， c

33、18, d 130、16 17 18 20 (） 1 b2 c2d231、9、12、21、4、（）2、172、84、40、18、（ ）3、16、37、58、8、14、42、（？)、16、.答案1、答案是 能被3整除嘛2、答:应该也是找规律的吧,98的4次个位就是6,六的任何次数都是六,所以，1988的99次数个位和1988的一次相等,也就是8后面那个相同的方法个位是1 忘说一句了,6乘8个位也是8 3、 （/3）/（12）=23 以此类推 4、c两个数列 4，2，11/2（依次除以2）；3，0,-35、答案是112 分成三部分： 从左往右数第一位数分别是：5、7、9、11 从左往右数第二位数都

34、是:1 从左往右数第三位数分别是：6、0、126、思路:原数列可化为1又12, 又1/4， 3又1/8。故答案为4又116= 65/167、答案b。5=22+1,14=42-2,9=6+3,60=2-，105=102+58、答 直接末尾相乘,几得8，选。9 、解题思路:从55是的倍数减1,0是的倍数加1，快速推出少1天。如果用55507=396余，也可推出答案，但较费时1、思路:设儿童为，成人为y,则列出等式29y 2x-6 得出，=3，则布为1=36，选b11、答56*/*/15 得出，x=36 答案为d2、已x，甲1.5 ,结果就是0.251.25=0 答案为a13、b14、无答案公布 s

35、orry 大家来给些答案吧15、0.6x0.1y400 ，+y=000, 即可解出。 答案为 6、22*1.25*0.8=272 答案为17、分数变形:a 数列可化为：/142 /475 、依次为21,33-1,，得出311、依次为23-1，331,，得出6-120、思路：5和15差0,9和17差8,那15和（?)差6 5+1=1 9+8=1 15+6212、8/33=0，3/+5=1,15/+7=12，1/3+=13 答案为132222、思路:小公的讲解 2，3，,7,1，13,17. 变成2，3，53,32,75，53,2，117，7,3,3. 3，2，（这是一段，由2和3组成的)，53,

36、32（这是第二段，由、3、5组成的）7,53,32（这是第三段，由2、3、5、7组成的）,117,7，53,32（）这是由2、3、7、11组成的） 不是，首先看题目,有,3,5,然后看选项，最适合的是75(出现了,有了7就有了质数列的基础）,然后就找数字组成的规律,就是复合型数字,而符合这两个规律,所以才选a 2,，后面接什么？按题干的规律,只有接7才是成为一个常见的数列:质数列,如果看d接4和6的话,组成的分别是2,3，5，6（规律不简单)和，3,5，4(怎么会在的后面？也不对) 质数列就是由质数组成的从2开始递增的数列2、无思路！暂定思路为:2653*2=214,2、0+3=1*3，+8=

37、3*,3+2=8,+144=?*3。得出?=55。 、这题有点变态，不讲了，看了没有好处26、答案30。44=1，12=/2,？90=/327、不知道思路，经过讨论： -5=3 129-70 02-29=73 因为23+0=73,所以下一项和差必定为50+73=12 ？202=3，得出?=3，无此选项!28、三个相加成数列，3个相加为,18,2,7的级差 则此处级差应该是21，则相加为53，则53-1792 答案，分别是27。29、答案为 思路: 56/5=6，6*/9,6*9=1(5-3)*（63)=6 （6-3）*（-）= （-3）*(9-)=18 30、思路：、23结果未定,等待大家答复

38、!31、答案为299+3=12,123平方 ,1+3立方=482、答案为7 172/2-2=4 4/2-2=40 402-2=1 18/22=第四部分：数字推理题典!！4，18,56，130，( )a.6 b24 c.32 16答案是b,各项除3的余数分别是1.0.2.1 0.对于1、0、2、1、0,每三项相加=、3、 等差,3，4,，6,(）.6 .24 .3d6我选b31=8-2-16=8可以看出2,8为等比数列，1,3，7,17，4, （ ）a.89 b.9 c109 d9我选b*2+132*1=7*+3724117=99，3,8,16,().26 b.4 c.32 d.16我选 c1+3=4+3+81+34+821,9，4,09,( )。a.170 b180 90 d.201*1+=55*3+4199*+=4913*74=9517*94=15，