如何培养孩子的阅读能力

1、如何培养孩子的阅读能力如何培养孩子的阅读能力?在社会和经济发展迅速的今天,人的阅读能力被视为具有很高价值的能力。因为阅读是学习的基础，良好的阅读习惯与能力的拥有,能让阅读者“厚积而博发”。 阅读是长期的、日积月累的、潜移默化的,是伴随人一生的。更重要的是,阅读影响的是一个人素质中最基本、最核心的东西审美观、道德观和人生观。儿童心理学实验研究表明，儿童时期是培养阅读能力的最佳时期。父母应该重视孩子阅读潜能的开发,用正确科学的方式来引导孩子阅读，让孩子善于阅读,乐于阅读，勤于阅读。 有一个孩子养成了乱拿别人东西的坏毛病,他的父母知道后于是找他谈心，他几经做出表态后仍改不掉,最后父母在一位亲子专家的

2、启发下，给孩子找了一本书，让他阅读并尝试写下自己的感受，没想到孩子竟被书中主人公的精神所感动，彻底改掉了偷东西的恶习。 可见，阅读给人心灵上的启迪也是无法估计和替代的。阅读既是一个了解世界和思考世界的过程,又是一个人心灵自我观照过程，即通过阅读来反思自我、提升自我，从而养成内省和深思的习惯,这对一个人的精神成长至关重要。 通过阅读，还可以把孩子引入一个神奇、美妙的图书世界，使他们的生活更加丰富多彩、乐趣无穷。同时，还可以使孩子从书中获得人生的经验。因为人生短暂,不可能事事都去亲身体验，书中的间接经验,将有效地补充个人经历的不足,增添生活的感受。 有人说过:一个人精神发育史实质上就是一个人的阅读

3、史。通过阅读可以发展人性,提升修养，可以丰富生活，愉悦身心。让孩子养成良好的阅读习惯，对于孩子的人格养成、精神世界和人文素养的构建，是不可或缺的精神营养。 那么，作为父母应该如何引导孩子去阅读，从而培养孩子的阅读能力呢? 1父母首先要有阅读习惯 要培养孩子读书的习惯,最重要的是父母的态度。如若父母视阅读为生活乐趣的一部分,孩子自然会乐于读书。 父母经常津津有味地读书看报,对待书报总是兴趣盎然，孩子便会觉得读书一定很有趣,于是对书籍充满着好奇,自然而然会在书的国度中流连忘返。如果父母不读书,却想让孩子读,他就会说:“你们都不看书，为什么要让我看?” .给孩子选择好书 法国哲学家笛卡尔说:“读一本

4、好书，就是和许多高尚的人谈话。”著名的文学家和哲学家斯迈而斯也说过:“古往今来，好书总是人们最好的朋友,这关系永远不会变，因为它是最有耐心最令人愉快的良伴。”一本好书,会赋予孩子高尚的品质,会使孩子的心灵得到净化,在潜移默化中深受高尚情操的熏陶。所以,父母应根据孩子年龄和发展特点，给孩子选择一本好书,如生动有趣的长篇小说、优秀的散文，以及综合性的书籍如上下五千年、世界五千年、成语故事词典等。 此外，还可以让孩子配合看一些名著欣赏作品,让孩子自幼就开始接受名著的熏陶，不仅可以奠定孩子一生优雅人格的基础。同时，还可以提高孩子们的语言表达能力,有助于对其它知识领域的领悟和旁通。 3.为孩子准备一个书

5、架 在家中，为孩子选一个光线充足的房间或角落，放置一张书桌,准备一个小书架。让孩子可以随意选取自己喜爱的书籍，坐在书桌前放松自在地去阅读。相信您的家中如果有这样一个空间，孩子一定会有阅读的欲望。 4.给孩子制定阅读计划 恩格斯曾一针见血地指出：“无计划地读书简直是荒唐。”因此,应让孩子养成阅读必有计划、阅读必照计划的好习惯。计划是由浅入深,由易到难的循序渐进的过程。如果再给一定的奖励机制就会使孩子更乐衷于读书了。给孩子制定阅读计划，更重要的是孩子在不断约束自己，要求自己中学会了坚持不懈的良好品质，为其个性良性的成长奠定了必要的基础。 5.让孩子带着问题阅读 在孩子阅读过程中,父母应先抽出时间,

6、看看孩子要看的书,提一些问题写在纸上,让孩子仔细阅读,然后回答问题，这样可以避免囫囵吞枣。 6.和孩子一起阅读 在轻松的气氛下，安排一小段时间，与孩子一起读书。比如每天挑选出一段固定的时间如晚上7：38：30，作为家庭成员共同的阅读时间,大家选择自己喜欢的书，各自安静地阅读,读完后轮流说说自己的读书心得。设定家庭阅读时间，可以慢慢养成孩子固定的阅读习惯。当然，还可在外出时带上一两本书，在公园里，在郊外，在河边，在清新的空气中，在鸟语花香的环境里,与孩子一起读上几段书。这样，自然而然地把孩子引入图书世界,使读书成为孩子的消遣活动。 很多专家建议，同孩子一起阅读，至少要坚持到他们小学毕业。大部分孩子在12岁以前，其倾听理解能力要比阅读理解能力强,所以，父母为他们念书比他们独立阅读收益会更大。 经常赞扬孩子阅读的行为及表现 孩子需要大人的爱和注意，特别是来自父母的，所以常常口头上赞扬孩子阅读的行为,或亲亲他、拍拍他、搂搂他，这些都能点点滴滴地表示父母对他的感情和鼓励,从而培养他的阅读兴趣。列