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1、小学英语六年级上册期中质量检测试卷分析小学英语六年级上册期中质量检测试卷分析 【内容摘要】小学英语六年级上册期中质量检测试卷分析，一、命题原则，本次期中技能竞赛试题既能依据课标要求紧扣课本，又能根据学生年龄特点和语言学习规律适度拓展，难易适中，充分体现了素质教育以考查学生基础知识为主要目的的命题原则，二、题型分布，试题分听力和笔试两部分，其中听力40分，笔试60分，三、答题情况分析，（一）听力部分，听音选词、听音排序、听音判断三类题型难度较低，学生掌握情况良好，（二）笔试部分，第一题选出划线部分发音不同的选项，考查自然拼读（上册）内容，难度不大但学生掌握情况和预想有所出入，个别字母的发音不明确

2、，第二题英汉互译，基础知识，作答情况良好，但“感恩节”thanksgiving/thanksgivingday部分同学首字母没有大写。小学英语六年级上册期中质量检测试卷分析 一、命题原则 本次期中技能竞赛试题既能依据课标要求紧扣课本，又能根据学生年龄特点和语言学习规律适度拓展，难易适中，充分体现了素质教育以考查学生基础知识为主要目的的命题原则。二、题型分布 试题分听力和笔试两部分，其中听力40分，笔试60分。听力部分通过听音选词、听音排序、听音判断、听音选答句四类题型进行考查；笔试部分通过选出划线部分发音不同的选项、英汉互译、单项选择、选对应答语、连词成句、阅读短文判断对错六类题型进行考查。三

3、、答题情况分析 （一）听力部分 听音选词、听音排序、听音判断三类题型难度较低，学生掌握情况良好；听音选答句略有难度，考查学生应变能力，出错率较高。（二）笔试部分第一题选出划线部分发音不同的选项，考查自然拼读（上册）内容，难度不大但学生掌握情况和预想有所出入，个别字母的发音不明确；第二题英汉互译，基础知识，作答情况良好，但“感恩节”thanksgiving/thanksgivingday部分同学首字母没有大写；第三题单项选择，考查学生对课本知识的灵活运用能力，其中在therebe句型的运用上稍有欠缺，还需加强；第四题选出适当的答语，问什么答什么，怎么问的怎么答，难度较低，学生掌握情况良好；第五题

4、连词成句，基础知识，作答情况良好；第六题阅读短文判断对错，考查学生阅读理解能力，题目设置难度不大，学生作答情况良好。四、改进措施1、加强听力训练 听力是英语学习的重要组成部分之一，在日常教学中应注重引导学生多听多读，采用不同的练习形式着力提高学生的听力水平。2、加强词汇教学 词汇是文章的基本单位，词汇量的大小，直接关系到学生的英语学习，单词拼写、词义词性记忆、词汇运用训练，在日常教学中一定要常抓不懈，在加强拼读与拼写的同时，应帮助学生利用音标进行有意识记，防止死记硬背。3、基本语法教学与语境相结合 进行语法操练时，要坚持“四位一体”，即话题、语境、结构、功能相结合，抓住话题、联系语境、确定语法结构、明确语法功能。4、培养阅读能力 新课标规定“学生应达到一定量的课外阅读量”，可见阅

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