语文句型转换及练习

1、语文句型转换及练习语文句型转换及练习一、反问句与陈述句有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句,也可以把反问句变为陈述句子练习句，它们的意思相同,语气有所不同。(一）反问句变陈述句、先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去,没有的给加上。、反问语气词删去“？”变“。”。练习:1、我们怎能忘记老师的淳淳教导?、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？_3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？_4、这点小事,难道还要妈妈担心吗?5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢?_（二)陈述句变反问句第一

2、步与第三步正好相反,第二步一样。1、先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等)，有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。、看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。3、反问语气词删去“。”变“?”。练习:1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。2、这幅画是我们班彩颖画的。_3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。_、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。_二、对话与转述的互换练习：1、外公对小英说:“我告诉你,这是中国最有名的花。”_2、张强笑着对妈妈说:“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”_3、李老师兴奋地说:“我们班战胜了四(1)班

3、,获得了冠军。”_4、王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”_三、缩句1、要知道写的是什么。2、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语(的、地、得前面的词语)句子练习都可以缩去。3、缩句后变成:“名词+动词+名词”或“名词+动词”。练习:、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。_2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。_3、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。_4、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。_四、修改病句病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。（一)成分残缺1、春天来了,越来越来暖和了。_2、洒在沙滩上，

4、沙滩上一片银白。_3、学了爱迪生这一课受到了教育。_、雷锋全心全意为人民服务的事迹。_(二）成分赘余、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。_2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。_3、我经常阅读、看科幻小说。_4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。_(三)表意不明1、李红有时候经常和张明在一起打球。2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。_3、有人主张接受,有人主张反对，他同意这种主张。_、全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。_（四)搭配不当、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。_2、我很喜欢参加自然博物馆。_3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。_、战斗正在热烈地进行着。_（五)语

5、序不当、我们学校师生全体去参观科技馆。2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。_3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。_4、李华被同学们一定评为三好学生。_、学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。_五、运用修改符号修改下列病句。1中国的人口是世界上最多的国家。2、他很果断,从来不听别人的意见。3、今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。4、星期天,我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。5、这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。6、一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。7、全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。8、多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。9、刘小刚第一次

6、出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张。、因为别人的意见不一定全对,我们所以要虚心听取。六、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。(1)这个故事里的主人公迷住了我。（2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。(3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。小学语文句子句型转换练习题一、按要求写句子。 、把“把”字句改成“被”字句。 疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。 _。 2、把“被”字句改成“把”字句。 我的错误马上被朋友们纠正了。 _。 、改变词序，意思保持不变。 出金华城大约5公里到罗甸。_。雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。_。 4、改变词序,改变句意。 那些来南京的客人都很热

7、情。_。这几道题你全没有做对。_。 5、把反问句改成陈述句。 我们哪里有近道,还不和你们是一条道？ _。 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。 _。 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙?_。、把陈述句改成反问句。 猫的性格实在有些古怪。_。 在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。 _。 、把直接引语改成间接引语。 周瑜长叹一声，说:“诸葛亮神机妙算,我真不如他。”_。 山姆握着珊迪的手说:“我会永远照顾你的。” _。 张林告诉我:“要是星期日下雨，我们就不去看电影。” _。 8、把间接引语改成直接引语。 妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对

8、我的一片期望。 _。 二、照样子写句子。 1、例：李老师推开门走进教室。 _。句子练习 2、例:夜空的繁星,仿佛碧波上撒满的宝石。_。3、例：井冈山是中国革命的摇篮。_。 4、例：敌人使用了燃烧弹，邱少云的周围成了一片火海。 _。 5、例：天空的星星快活地眨着眼睛。 _。 6、这些信件和报纸给千家万户带来了希望、欢乐和温暖。_。三、按要求写句。 、欣欣向荣 用来形容花草树木的_ 用来比喻事业的_2、骄傲 用来表示褒义的_ 用来表示贬义的_3.成了 写成比喻句_4.天空中的小星星 写成拟人句_ 5.好像 写成比喻句_写成不是比喻句的_ .妈妈对我说:“我上班去了，你中午在家自己温习功课。” （改

9、成转述句)_ 7.这块地里的菜秧是我种下的。（改成反问句)(改成否定句) _ 8.我们遇到困难,怎么能退缩呢?(改成陈述句) _这活泼的小孩是我的好朋友。(改成反问句) _10.齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。 改成“把”字句_ 改成“被”字句_11.一大滴松脂滴下来,正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。 改成“把”字句_ 改成“被”字句_ 2.我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。(缩句)_13我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。(改成“被”字句)_ 14.曹操被周瑜的军队大得丢盔弃甲，狼狈逃窜。(改成“把”字句)_ 15.队员们遵守团中央的号召，积极开展“学习赖宁”的活动。 （

10、在原句上修改) 6.这些北京来的客人水平非常高。（改变词序,改变意思) _17.我家在市图书管附近住。（改变词序，意思不变） _四、把下面的反问句改为陈述句 1、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？ _ 、雷锋精神怎么会过时呢？ _、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢? _ 4、冬天来了，春天还会远吗? _ 五、把下面的陈述句改为反问句1、这个真实的故事使我深受感动。 _2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。 _句子练习3、春风吹绿了田野。_ 4、是春风吹绿了田野。 _ 、我们不能做损人利己的事。 _六、以文明用语的要求，将下列话换个说法 1、喂,妈，今天开学了,快给钱。_ 2、奶奶,学校号召我们捐款救灾,快给我五元钱。 _ 3