课内诗歌赏析1

1、课内诗歌赏析1课内诗歌赏析（一)题破山寺后禅院常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此俱寂,但余钟磬音。1这首诗着眼于表现禅寺后院 的环境,主要运用了 的手法。2.诗的颔联后来衍化为成语“曲径通幽”，常被用于题景,如杭州西湖的三潭印月、黄龙洞等，你认为这个成语隐含了什么哲理？3这首诗题咏的是 ,抒发了作者 。(二）登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。1这首诗是如何来写景的？写出了洞庭湖怎样的特点?2.杜甫“凭轩涕泗流”的原因是什么？说说你的看法。3这首诗表现了作者怎样的思想感情？(

2、三）卜算子咏梅 卜算子咏梅毛泽东 陆游读陆游咏梅词，反其意而用之。 驿外断桥边,寂寞开无主。风雨送春归,飞雪迎春到。 已是黄昏独自愁,更著风和雨。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。 无意苦争春，一任群芳妒。俏也不争春,只把春来报。 零落成泥碾作尘,只有香如故。待到山花烂漫时，她在丛中笑。1第一首词中“反其意而用之”的“其”指代什么？.两首词的韵脚分别是什么？3.两首词虽然立意不同,但都写出了梅花的一些共同特征,从两首词中找出描写梅花共同特征的句子。4.比较这两首词,概括写出这两首词的共同点和不同点各两处。共同点：(1) （2) 不同点：(1) (2） 5.写出你所知道的咏梅的诗句。（至少两句)两首词

3、写作的背景不同,表达的感情也不同。毛泽东的卜算子咏梅表达了什么感情？陆游的卜算子咏梅又表达了什么感情？(四)破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!1“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”这两句词营造了一种什么样的氛围?2全词抒发了作者怎样的思想感情？3.根据你所掌握的历史知识,说说“了却君王天下事”中的“天下事”指的是什么？.辛弃疾尽管“白发生”，却依然眷恋自己曾经浴血征战的疆场。这种眷恋的情结从词的 、 两个细节中可以读出。.试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字

4、的表达效果。6.词的结尾“可怜白发生”的感慨因何而发?(五)使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。1全诗紧扣题目,叙述描绘了哪三层意思？2.试体会“征蓬出汉塞，归雁入胡天”一联,表达出诗人怎样的感情?3“大漠孤烟直,长河落日圆”,近人王国维称之为“千古壮观”的名句，意境奇特,气象博大。请用自己的语言描绘这幅画面。4.古诗讲求炼字,请你说说“直”、“圆”的妙处。诗中用典的诗句是哪句？有何好处?(六)黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上

5、使人愁。1这首诗中写在楼上所见的景色的名句是哪一句?.诗中抒发自己乡愁的诗句是: (七)归园田居(其一）陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。1.陶渊明是我国古典文学史中田园派的代表人物,他的诗中体现农家生活艰辛的句子是哪一句？2.诗人在诗中体现了怎样的思想感情?3.这首诗中点明主旨的句子是哪一句？4.全诗通过躬耕夜归这个小小的生活片断,表现了什么深刻的思想?课外诗歌赏析（一)咏柳碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。1.一、二两句中，诗人用“碧玉绿丝绦”写出了早春杨柳的 特征。2.“二月春风似剪刀”是千

6、古流传的名句，请你对这句诗作简要赏析。 。（二)绝句两首(其二)江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？1.“山青花欲燃”这句诗中，“燃”字有何妙处?试结合本句诗作出分析。 。2作者在诗中表达了一种什么样的情怀? 。(三）小池泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。1这首诗写景很别致，能体现“小”的景物有: 。2请你说说“小荷才露尖尖角”的比喻义。 。(四）江畔独步寻花黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。诗中 这两个字写出了花的繁盛?第三句中“留连”改为“翻飞”好不好?为什么? 。(五）游园不值叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春

7、色满园关不住,一枝红杏出墙来。1.“柴扉”写出了“园”的什么特征？2这是一首充满哲理的诗歌，你认为其哲理是什么？ 。(六)绝句杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗寒西岭千秋雪,门泊东吴万里船。1这首诗歌在画面的描写上最鲜明的艺术特色是什么？.诗歌描写了怎样的一种格调?表达了作者什么样的感情?（七)明月夜留别李冶离人无语月无声,明月有光人有情。别后相思人似月,云间水上到曾城。1.“离人无语月无声”这句诗勾勒出怎样的环境气氛?2这首诗表达了作者怎样的感情?(八)山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。1下列说法有误的一项是( ）

8、a.首联“空山新雨后，天气晚来秋”把地点、时间、季节、环境全点出来了。.颔联“明月松间照，清泉石上流”一静一动，一光一声,先视觉,后听觉，写出了山间自然景物的幽静。.颈联“竹喧归浣女，莲动下渔舟”作者以动写静,以有声衬无声,先听觉后视觉,进一步突出了山间生活的幽静。d全诗格调清新，富于生活气息，于诗情画意中寄托了诗人高尚的情怀和强烈的爱国主义思想感情。2.用几句话将“竹喧归浣女,莲动下渔舟”展示的画面描绘出来。参考答案: 课内诗歌赏析（一）1深幽寂静 以静写动，以动衬静。2.要达到能够领悟妙道的胜境,先得走过一段曲折的道路。3佛院禅寺 寄情山水的隐逸情怀。(二）1.这首诗是三四句写景,既是实写

9、，又寓想像。写出了洞庭湖壮阔和气势恢弘的特点。2.与亲朋失去联系，而且自己年老多病，孤单寂寞；更重要的是国家风雨飘摇,天下到处兵荒马乱。 是个人的颠沛流离和国家的动荡不安促使着诗人“凭轩涕泗流”。3忧国忧民的高尚精神。(三)1.陆游的咏梅词。2(1)到、俏、报、笑。(2）主、雨、故、妒。3.“俏也不争春”和“无意苦争春”。4共同点：(1）都赞颂了梅花的高尚品格；（2）都写出了梅花不惧严寒的特点。不同点:()梅花的形象不同。毛泽东笔下的梅花是傲寒俊俏、积极乐观的形象；陆游笔下的梅花是寂寞凄凉、饱受摧残的形象。(）两首词的感情基调不同。毛泽东的词,感情基调积极乐观,充满信心;陆游的词低沉孤寂,高标

10、独立。5（1)梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。（卢梅坡雪梅)（)墙角数枝梅,凌寒独自开。(王安石梅花)毛泽东的词表达了一个共产党人的革命乐观主义精神和战胜一切困难的决心和信心,表现了一个无产阶级革命家的乐观豪迈之情。陆游的词,抒发了词人独标高格、坚贞自守的傲骨。（四)1.营造了将士们奏乐吃肉、豪迈高昂的军营生活氛围。2抒发了作者抗敌救国、建功立业的爱国情感和报国无门、壮志未酬的悲愤。3收复中原,统一国家。4.醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。.既点明了季节,也为战士的出征增添了肃杀的气氛。6.由于朝廷的腐败无能，他的抗金报国的理想难以实现，所以发出已入暮年，壮志难酬的感慨。（五)1出使路线、沿途风光

11、、最新消息。2.诗人以征蓬与归雁自比，暗写诗人内心的激愤和抑郁的情感,抒发了自己身世浮沉之感和思乡之情。大漠无垠,一缕狼烟冲天而起,直上云霄；远处的黄河如绵长的锦带，映衬着西沉的夕阳。4.“直”状孤烟之高，表现了它的劲拔、坚毅之美，写出了狼烟直上云霄的气势；“圆”状落日之低,给人温暖而又苍茫的感受。这两个字准确而又生动，烘托出大漠雄奇壮丽的景象。5.“萧关逢候骑，都护在燕然”,途中得知军情，语透英豪，显出一位使臣对边疆战事的关心。(六)1.晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。2日落乡关何处是？烟波江上使人愁。(七）.晨兴理荒秽，带月荷锄归。2恬淡愉悦。3衣沾不足惜，但使愿无违。4.为了能不同流合污

12、,保持完整的人格和高尚的节操,而甘受田间生活的艰辛。课外诗歌赏析(一）1.嫩绿柔美。2.把春风比作神奇的剪刀，将无形的不可捉摸的春风形象地描绘出来了，突出了春风给大地万物带来了活力。(二）1暗含了山花的颜色；在青翠欲滴的山岭衬托下，红色的花朵就像一团将要燃烧的火焰一样，画面感强烈，生动地表现了春天的勃勃生机。2一种漂泊在外的孤独和强烈的思乡之情。(三)1.泉眼、细流、尖尖角、小池。2比喻新人崭露头角或新生事物刚刚出现。(四)1满、压。2.不好，“翻飞”只写出了蝴蝶嬉戏花间的情状，而“留连”不仅写出蝴蝶留恋花间的情景,还流露出诗人对花的喜爱之情,做到情景交融。(五)“柴扉”表现了“园”的简陋。.告诉人们：一切美好的、向上的