学生离校出走防范2

1、如何防范学生非正常离校出走当前，学生非正常离校作为学校安全工作的一个顽疾，由于涉及面广、影响力大，一旦处置不好，将波及到当地社会的安全稳定。“安全工作重在预防”，现就如何预防初中学生的非正常离校，谈一些粗浅的意见：一、加强安全教育，拧紧学生思想的安全阀（一）充分利用每周的安全教育课。 开展系统的安全、纪律、前途理想教育，并寻找相应个案，安全教育要对学生进行晓之以理，动之以情。（二）充分发挥学校法制副校长的作用。 大力开展警校共育，定时开展安全、法制教育，让学生明法、知法、守法。（三）真正形成学校全员讲安全的机制。 所有任课教师都要结合课例或现实生活中的安全知识，对学生进行安全教育。（四）充分挖

2、掘各种有效资源，开展“三结合”教育。利用室内外板报、广播、标语、校园网络和安全知识图例、音像制品等， 开展“润物细无声”的安全教育。积极开展“三结合”安全教育，通过“告家长书”等引导家长介入安全教育，并形成教育网络体系。二、强化安全举措，筑牢学生安全的防洪坝学生非正常离校，究其原因，主要是到网吧上网以及出1外游玩等，为有效预防这种情况的发生，要不断强化安全工作举措：（一）加强学生出勤管理一是学生每周星期一到班后统一“签到”，每周星期五下午离校时统一“签离”。二是每堂课的任课教师应请点学生人数，如发现学生缺勤，应立即按“三、五”报告制度进行报告。（二）加强学校门卫工作学生进出校门时，住校学生如有

3、事出校必须具备班主任签的“同意某某同学请假”的假条，同时要有家长到校来接。（三）加强班、团队管理为有效做好学生安全工作，积极建立信息员制度。在班委、团支部中内增设安全委员1 2人，具体负责班内的安全管理和信息收集上报工作。同时，在日常的班务工作中，班主任要注意收集学生的QQ 号，各种联系电话，了解学生的各种关系网络（朋友网和亲属网等）。并加强对学生安全信息的收集、分类处理，不让矛盾积累和激化。（四）及时制定应急处置预案每期开校时，要结合实际制定防学生离校走失应急预案，成立领导小组和工作小组，明确职责分工，进行定期演练，提高处突能力。（五）加强学校周边环境的综合整治大部分初中学校周围都环绕着一些

4、网吧、老虎机、游戏2厅等，这对于未成年的初中学生，具有很强的吸引力。学校应及时与当地公安、文化部门联手，规范其经营行为，严禁未成年人进入上述场所。与当地公安机关开展警校共育，定时与不定时相结合的收缴管制刀具。三、做活校园文化，疏通学生心理的平安道在学校的安全工作中，特别要注重疏堵结全，如果是一味地采用“堵”的方法，虽会收到立竿见影的作用，但却只能治标不能治本，只有大力推进学校德育工作，加强校园文化建设，以丰富的德育活动为载体， 积极疏通学生心中的心理，才能让学生 “学在校园，乐在校园”。（一）打造浓郁的校园德育文化不管是从显性的德育长廊，教室内的激励性标语、课桌上物品的摆放，细到寝室内的“七个

5、一条线”，还是隐性的师生谈吐，学校办学精神的内涵，班级精神在学生身上的体现等，无一不渗透出浓育的校园德育文化，让学生在潜移默化中受到影响，实现学生心理的正向发展。（二）开展深入的心理健康教育当前，社会的发展进入转型期，社会上纷繁复杂的信息通过各种媒体 （尤其是网络） 冲击着学生的尚未成熟的心理，及时进行心理干预显得更为迫切。学校除由班主任进行常规的心理健康教育外，还应配备心理健康辅导室，由受过专业培训的心理健康教师定时与不定时地对学生进行心理健康3干预和健康辅导。（三）举行丰富多彩的德育活动在分析初中非正常离校学生的原因后，我们知道：学校日复一日的单调生活也是这些个别学生选择非正常离校的一个重要因素。学校除应认真落实上级业务部门安排的各类德育活动外，还应由政教处、团委（队部）每期精心设计一些学生喜爱的文体活动，如：进行班级篮球联赛、乒乓球联赛等球类运动，举行“卡拉 OK”赛，班内每周定期开展丰富多彩的德育活动，如“知恩、明恩、感恩、报恩”系列崇德文化系列活动。以班或校为单位组建各类学生社团组织 （如田径队、 合唱队、文学社团等），