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文档简介

1、小 地 垫 变 变 变游戏目标：动力系统：喜欢与小朋友一起游戏，感受共同游戏带来的乐趣。水平系统：练习走、跑、爬等动作，提升动作的协调性和平衡水平。知识系统：知道地垫的多种玩法。游戏难点：听清教师的指令，做相对应的动作。游戏准备：1、每人一块小地垫，铃鼓一个，自制的红绿灯牌一个。2、欢快的音乐小汽车、小手拍拍、小音箱3、宽敞、无障碍物的场地。游戏玩法：一、热身运动。教师带领幼儿听音乐手拿着小地垫做准备操。二、自由玩“地垫”。1、理解“地垫”。2、引导语：“小地垫的本领可大了，它会变魔术，现在就让我们一起来想一想，玩一玩，看看它能变成什么呢？3、教师小结：“小地垫，变变变，变成方向盘。小地垫，变

2、变变，变成大帽子。小地垫，变变变，变成乌龟壳。”三、游戏小地垫变变变1、第一轮游戏“开汽车”。教师介绍游戏玩法，当听到“开汽车”的口令时，幼儿拿起地垫在场地内四散小跑，同时发出“嘀嘀-嘀嘀-”的鸣笛声。当教师喊“红灯时”幼儿停止。2、第二轮游戏“走小路”。教师带领幼儿将地垫一个接一个地铺在地面上，每块地垫之间间隔20-30厘米，分两组摆放。教师带领幼儿一个跟着一个听铃鼓声绕地垫走。铃鼓的节奏快就快走，节奏慢就慢走。3、第三轮游戏“爬过草地”。教师带领幼儿将地垫排成两排，幼儿分两组，当听到教师说“爬过草地”的口令时，幼儿一个跟着一个慢慢手膝爬过草地（地垫）。教师指导幼儿保持距离，以免前面的幼儿踢到后面的幼儿。四、结束教学。教师带领幼儿一起做放松运动小手拍拍。另附：游戏

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