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文档简介
1、新学期个人学习计划范文学习计划1、全面分析,正确认识自己。准确找出自己的长处和短处,以便明确自己学_的特点、发展的方向,发现自己在学_中可以发挥的最佳才能。2、结合实际,确定目标。订计划时,不要脱离学_的实际,目标不能定得太高或过低,要依据:(1)知识、能力的实际;(2)“缺欠”的实际;(3)时间的实际;(4)教学进度的实际,确定目标,以通过自己的努力能达到为宜。3、长计划,短安排。要在时间上确定学_的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学_活动的具体目标。学_目标可分为:(1)掌握知识目标;(2)培养能力目标;(3)掌握办法目标;(4)达到成绩(分数)目标。长计划是指明确
2、学_目标,确定学_的内容、专题,大致规划投入的时间;短安排是指具体的行动计划,即每周每天的具体安排和行动落实。4、突出重点,不要平均使用力量。所谓重点:一是指自己学_中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。订计划时,一定要集中时间,集中精力保证重点。5、计划要全面,还要与班级计划相配合。计划里除了有学_的时间外,还要有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。6、安排好常规学_时间和自由学_时间。常规学_时间(即基本学_时间):指的是用来完成老师当天布置的学_任务,“消化”当天所学知识的时间
3、。自由学_时间:指的是完成了老师布置的学_任务之后,所剩下的归自己支配的学_时间。在自由学_时间内一般可做两件事:补课和提高。补课是指弥补自己学_上的缺欠;提高是指深入钻研,发展自己的学_优势或特长。不管是补课还是提高,最好要围绕一个专题进行,这样做,学_比较容易见作用。自由学_时间内所取得的学_作用,对改变学_现状具有重大的效果,因此这一时间的安排,应当成为制订学_计划的重点之一。7、脑体结合,学_和其他活动应合理安排。在安排计划时,不要长时间地从事单一活动。(1)学_和体育活动要交替安排。例如,学_了一下午,就应当去锻炼一会儿,再回来学_;(2)安排科目时,文科、理科的学_要错开,相近的学_内容不要集中在一起学_;(3)同一学科的材料,用不同的办法学_。8、提高学_时间的利用率时间是宝贵的,自觉提高时间利用效率,是每个中学生学_上进行自我修养的重要内容。(1)早晨或晚上,一天学_的开头和结尾时间,可安排着重记忆的科目,如英语科等;(2)心情比较愉快,注意力比较集中,时间较完整时,可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目;(3)零星的或注意力不易集中的时间,可安排学_自己最感兴趣的学科或做_题。这样可以提高时间的利用率。9、计划要留有余地。10、注意作用,定期检查,及时调整。检查内容:(1)计划中的学_任务
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