高考语文图文转换漫画教案图文转换专项练习含答案

1、 高考语文图文转换漫画教案漫画：是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、比喻、象征等手法，借幽默、诙谐 。的画面，讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意） 漫画的构成 构成的情景；因素”主体：是画面各“ 是对画面情景的提示与注解。注释（可以没有): 标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。 漫画的命题角度 画面描述1. 揭示寓意2. 拟写标题3. 拟公益广告4. )为漫画写一段赏析文字评价漫画的特点、好处(5. 漫画的艺术手法 、以虚带实、以小见大4、夸张2、变形31 、比拟、象征7、荒诞中见真实 65 漫画类题目的解题思路 第一步：读画面，明白画中有什么1

2、）看标题。标题是漫画的眼睛，有时透过这“画眼”，可洞察整幅画的主题。故在审画时首先要看标题是什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清漫 画的寓意所在。2）看画面。漫画是一门绘画艺术，它常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，用以说明某种观点。因此，分析漫画的画面是解题的重要环节。漫画画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。因此，我们在审漫画题时，一定要仔细、全面观察 画面。3）看注解。漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字。因此，我们在解漫画题时，要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有 时它会成为我们弄清漫画寓意

3、的金钥匙。4）看夸张处。漫画为了说明某种观点，常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张，以引起观者共鸣。因此，解漫画题时要注意分析漫画的夸张之处。夸张之处往往就是漫画的弦外 之音，是漫画所要表达的寓意所在。 第二步：联现实展想像，揣摩画外音是什么 ）看画面指向，对应相关现实；1 ）透过现象看本质，跳出画面思画外；2 ）多个角度想想看，创作动机是什么，确定最佳画意点。3 、画面描述题题型1 解题要领： 、仔细观察画面1（漫画的构图，辨清画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字 信息等）。 、准确理解内容和寓意2 。)(文字、符号理解应以画面为主，结合注释 、抓住特征说明3 抓住能

4、反映画面寓意的特征进行详细说明，才能清楚地揭示漫画的内涵。 、客观描述画面4 描述漫画只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加 叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。 注意说明的顺序、 5对于漫画的说明，在整体上要做到“总分总”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时，可按照“穿着（从上到下） 这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。”动作神态 入门题目尝试 、1 五个环分上三下二两行排列，上下左右互相联结。A 五个环分上三下二两行排列，上下左右两两相交。B 五个环分上三下二两行排列，上下相邻的环相交。C 五个环分上三

5、下二两行排列，上下相邻的环相结。D )山东卷50并揭示其中的寓意。个字(,2、例如、请说明漫画的画面内容 、揭示寓意2题型揭示寓意，即通过漫画揭示出事件的本质内涵。先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注意：画面的形象主体不一定 ，由表及里。”“虚是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及 然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。 为什么 4事情 3对不对1过程：主体 2 格式： )联想，由物及人+隐含信息 (标题主题=+讽刺或颂扬的对象或行为 入门题目尝试 字以内表达出这幅漫画的主题。301、根据画面内容，用 仔细观察下边这幅漫画，按要求

6、作答年高考湖北卷: 2、例：如2005 1（）简要说明你对漫画内涵的理解。 指出漫画的寓意。 (2) 、仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。3 、仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义4 、拟写标题3题型标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画讽 刺的主体和漫画的主题，然后 、扣住漫画的主题命名1 、直接以讽刺或颂扬的主体命名2 、可采用中心事件命名3 、可用画中语言命名4 入门题目尝试 、给下面漫画拟标题1 、给下面漫画拟标题2 3、如2005年高考湖北卷: 仔细观察下边这幅漫画，按要求作答：为漫画拟定一个标题。 为题。”无题“注意：不能以 个字）10

7、（不超过 、 、编拟公益广告4题型1、定义：以 “免费推销”某种意识和主张，向公众输送某种文明道德观念，以提高社会文 明程度，获取良好的社会效益的广告 :思想性、审美性、情感性2、特点 简洁、有号召警示作用 拟写公益广告的解题要领 、准确地反映寓意1 、用语要把握分寸2 、语言讲究文采，可恰当运用修辞方法。如：比喻、夸张、对偶、化用等3请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超 个字）过16 附：环保公益用语1、树木拥有绿色，地球才有脉搏。 2、除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。 3、地球是我家，绿化靠大家。 4、一花一草皆生命，一枝一叶总

8、关情。 6、小草有生命，足下多留“青”。 7、小草对您微微笑，请您把路绕一绕。 8、欲揽春色入自家，无可奈何成落花。 9、地球是我家，绿化靠大家 10、保护树木，就是保护自己 11、绿色生命之源 12、踏破青毡可惜，多行数步何妨 13、红花绿草满园栽，风送花香蝶时来 14、花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝 15、距离产生美，谢绝亲密接触 、绕行三五步，留得芳草绿。16 义务献血广告1、真情流淌,血脉相通. 2、民族在奉献中崛起, 生命在热血里绵延.3、滴滴热血,款款深情. 4、鲜血诚宝贵,救人品更高.5、献出的血有限,献出的爱无限. 6、“点点滴滴热血浓,人 ”,用爱心为生命加油,无偿献血“、

9、8”,无偿献血最光荣,万份情,一份血“、7”,道博爱处处情 ,一份爱一滴血,一片心9、 公益广告：“希望工程”1、节省一分零钱，献出一份爱心，温暖世间真情。 2、你帮，我帮，大家帮；同一首歌，大家唱。 3、涓滴之水成海洋，颗颗爱心变希望。 4、种下一棵树，收获一片绿阴；献出一 、用心点燃希望，用爱撒播人间。份爱心，托起一份希望。 5 公益广告：青年志愿者行动”“1、热心献社会,真情暖人间。 2、团结、友爱、奉献、进步。 3、雷锋在我心中,奉献与 5、一份青春一份爱，爱心献给全世界。我同行。 4、新世纪、新青年、新风采。 巩固练习 、请用一句话概述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意。1 、2 、

10、请用简练的语言概括这幅漫画的寓意。2 龙 虫成吹“”3、2004年是希望工程创建15周年，请你结合下面一段材料和图片，为希望工程拟写一句 个字）宣传语。（不超过20 12年前，中国青年报记者解海龙拍摄了极具感染力的照片“大眼睛姑娘”。 苏明娟用她那双闪亮的大眼睛喊出了“我要读书”的心声。 苏明娟在希望工程的资助下，先后在家乡读完小学和中学后，2003年被安徽大学录 取。苏明娟在成为大学生后的第一个暑假，就参加了安徽大学团委暑期社会实践活动，来到骏 马希望小学，辅导小学生们的学习。 、请写出下面漫画的含义。4 5、下图是著名画家罗中立的油画父亲，创作于20世纪80年代初。欣赏这幅油画，说 说它的

11、感人之处。 6、仔细观察漫画祖孙“三带”，领会画面内容的寓意，参照例句在横线上各写一句50 个字以内的话。 例句：爷爷的腰带是一根饱经沧桑的简陋布条，那上面悬挂的烟袋和烟杆盛装了他们多少 艰难与无奈。 。 (1)爸爸的腰带 。 (2)孙子的腰带 7、（山东高考）请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，不超过55字。（4 分） _答： _ )(7分8、阅读下面材料，按要求答题。材料一 微博是一种网络技术应用。它篇幅短小，每条不超过l40个字，甚至可以三言两语。它代表了个人最真实的即时言论，人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是用手机，只要能上网，人们就可以像发

12、短信一样发微博，非 常方便。 材料二 教育部、国家语委在向社会发布(年中国语言生活状况报告时，称年是中国的“微博元年”。截止到年2月，腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户均超过1亿。在微博上“人人都有麦克风”，普通人用微博维权，用微博问政；政府 也开通微博，了解民意。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生 变革的巨大潜能。 )个能概括“微博”主要特点的词语。(4分4(1)从材料一中摘录出 )(3(2)结合两则材料的内容，写出右边这幅画的寓意。分 读下面的漫画这并不是胜利，完成下) 年广州执信中学高三年级语文适应性测试.(、9 面的两道小题。 字的文字，简要介绍漫画内容。100(1)用不超过 结合

13、漫画的标题，用一句话谈谈你读漫画后的感受或启示。(2) 漫画答案 、画面1题型答案1、【参考答案】C 2、答案 ：这幅名为砍的漫画中，有许多树桩，一个人左脚踏在树桩上，站立着。他右手拄着一把大斧，左手摁在抬起的腿上。他砍光了树，脑袋也 寓意：漫画警告我们人类如果破坏环境，必将殃及人类自身。不见了。 题型2、揭示寓意 1、【参考答案】（3分）讽刺（揭露、批评等）了一些人两面三刀、沽 名钓誉、弄虚作假的行为（行径、做法等）。2、（1）漫画中的“大树”象征现实生活中那些为孩子张罗一切的人，“小树”则象征现实生活中那些因大人为自己做好一切而缺乏锻炼机会的小孩。通过这样的类比联想，该漫画的内涵就清楚了，

14、寓意：漫画中大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。这幅 漫画借以讽喻当今社会家长因过度呵护溺爱孩子反而抑制他们成长的弊端。 ：过度的爱反而会使人扭曲。：不恰当的爱会阻碍人的健康成长。示例2 (2)示例1 、（讽喻有些人依权附势且仗势目空一切。） 43、（讽刺当前高房价的社会现实） 、治标还得治本）3、罚款后 2、咱照样横行题型3、拟写标题 1、（标题：12、标题：1、迟到 2、爱的回报 3、都怪奶奶 4、“祖国的未来 3标题：大树的爱 沉 、溺爱是害 2爱与碍标题示例：1、小树需要更广阔的天空 重的爱 生存空间”“我”“树 4、还”3、“树下长不成 、编拟公益广告题型4 参考答案：

15、、一次沾染，危害终生毒品！2、毒品就是焚尸炉！1 、享一时飘逸，变一堆白骨。43、毒品好比化尸炉，身陷其中变枯骨。 答案示例：（巧妙用修辞） 小心别踏进了死亡陷阱吸毒（比喻）吸毒是活埋生命的墓穴。 。（顶真） 莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路 劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏 一吸足成千古恨 莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间。（化用名句）不吸不知道，一吸就完了请勿试毒 远离毒品不尝试，你好我好大家好。（移 用广告） 巩固练习 妈妈，咱家的闲事管不管？”、参考答案：（1）面对倒地的油瓶一个孩子大喊：“1 ）讽刺某些家长平时对孩子教育不当，造成了不良后果。（2 、（这幅漫画批判了虚假宣传不负责任地吹劣为

16、优的现象。）2 、示例：3 爱心资助润花蕾，反哺之义暖人心。 献出爱心，希望的种子会生根发芽，开出花朵。 )(意思对即可4、漫画含义：耕地在逐步被住房蚕食，要保护耕地。 、示例：5 油画的感人之处在于作者为我们塑造了一位典型的农民父亲的形象。 他黝黑的脸，深深的纹，粗糙的手，显示出他艰辛勤劳的一生； 他慈祥的面容，挺直的鼻梁，厚厚的嘴唇，透露出他的善良和质朴； 他缠裹的白布头巾、手捧的粗瓷大碗及碗中的稀饭，又说明了他生活的贫困。6、(1)爸爸的腰带是一根简陋皮带，那上面悬挂着一枚钥匙和印章，记录了生活的单调与 苍白。(2)孙子的腰带是一条有名牌标志的皮带，那上面悬挂着手机、腰包和修饰物，显示着

17、生活 的富裕与时代的进步。7、答案：画面内容：一女子正在接水，水龙头开到最大，流出的几滴水呈“SOS”状。（2 分） 分）2寓意：水在呼救，警示我们要节约用水。（8、答案(1)短小、真实、即时、方便(一词l分，共4分。若答“网络技术应用”可给l分) (2)示例：微博传递着众多人的声音，形成强大的舆论力量。(意思对即可。逗号前1分， )分共73逗号后2分，共分)( 9、答案示例：(1)示例：漫画的主体部分，画了一棵手掌形的树。“手指”被砍去了三根，只剩下光秃秃的“食指”和“中指”成“V”形。画面的左上角有“这不是胜利”的字样。(2)示例：这不是表示胜利，而是对人类的控诉。这不是胜利，而是人类的毁

18、灭。(能 )说出漫画的含义，且能结合标题去说，意思相近即可。 2 高考语文图文转换教案图表题综合考查学生对图表的分析能力，要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性的信息，或对材料进行综合性评价。这类题型属于语言应用能 力的考查。 :一、图文转换的类型 从所供材料角度分为两种：1. ? 表（格）文（字）转换题。 “徽标类”“漫画类”）文转换题。图（ 从表达角度分为两种：2. 直接表述图表信息。 对图表信息推断总结。 二、表文转换题 解题方法：第一、整体认读图表内容。关注图标题目、表头，把握图表大主题或方向。图表式的要兼顾图表的各个要素（比较对象、比较角度、项目、各种数据及

19、其变化特点），坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状、饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图 要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。 第二、归纳认读结果，注意：重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，这可能正是图标的关键处，也是得到 观点的源头。 注意图表细节。图表下“注”等细节起提示作用。把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有的放矢；考题要求往往对内容有一定的 提示性。比较题目要求和图标信息，就可准确回答问题。简要归纳概括。解答前，正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再按题目要求(句式、字数) 归纳概括，就符合简答要求 了。注意在表

20、达中不能出现语病。特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。如表明增长趋势的，可用的词语有“增长(加)了”“增加到”“增长了倍”，“与同期相比，增长”等；表明下降趋势可用的词语有 “减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”，但其后不能用倍数。又如表示程度范围的概念：“近一半(约50%左右)”“大部 ”“所有”“约几成”等。)70%以上70%)”“绝大多数(比例占55%分(比例约在 三、徽标类转换题 解题方法：（1）宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点，注意中英文大小写和变体，以及涉及的时 间、事物等。 ）说明（介绍）画面要分清说明顺序（时间顺序、逻辑顺序、空间顺序）。2（3）注意由表及

21、里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含义），要联系具体对象作出合 理想象。 三、漫画类转话题 漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评（多以讽刺为主）或歌颂某 些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。 构成及命题形势1.一幅漫画主要由标题、主体、注释三部分构成。标题即题目，往往告知人们漫画的主题思想，有的虽没有标题但一定有鲜明的主题；主体是画面各“因素”构成的情景；注释是对画面情景的文字提示或注解。通过对这三部分的仔细阅读，就能从整体上概括其寓意。一幅好的漫画，在给人们带来愉快的同时，也给人以思考和警示。

22、根据这一特点,结合语言表达的考查要求,命题一般会从以下几个角度入手:概括寓意，拟加标题，描述画面, 综合考查。 、分类2记叙类漫画可从人、事两方面进行联想,对人物应注意其言行举止、表情神态、穿着打扮及 对事物应注意时间、地点、前因后果及发展趋势。人物间的关系; 寓意类漫画是以自然现象或景物作为创作素材的,它往往是影射社会生活中的某类人或某 注意画面形象的类比象征意义。应跟现实生活作合理的类比联想,一现象。对这类漫画, 、解题方法3 力求透视画面的本意。要多角度、全方位地思考,解答漫画题时要认真审读漫画本身,首先要读懂“画中画”,在此基础上,再研读“画外话”。具体答题时要从细微处入手,一般 :

23、要遵循以下几个步骤 【解题思路】 、细读“画中画”画面描述1 细察画面：看清主体、背景及其关系；看清文字，注意标题。 揣摩细节：抓住关键看有无夸张变形处，弄明白细节才能领会漫画的真正含义。 、读懂“画外话”寓意揭示2 )有标题的，注意标题找出讽刺、颂扬的对象或行为(1) 主体？事件？对不对？为什么？ 类比联想画面到生活(2)类比联想是在审读、想象的基础上，将画面信息跟现实生活相联系，深入揣摩作者的创作 意图，在类比中明晓漫画寓意的过程。进行联想时，对人物应注意他们的言行举止、表情神态、穿着打扮及人物间的关系；对事情应注意时间、地点、前因后果及发展趋势；以社会现象或自然景物作为创作素材的，它往往

24、是影射社会生活中的某类人或某一现象，应跟现实生活作合理的类比联想，由“实” 及“虚”、由“点”到“面”、由“表”及“里”挖掘画面形象的隐含信息。 、明确题目要求，组织语言表述3描述漫画只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。描述时要贯彻以下原则：(1)注意对象和细节；(2)按照一定的顺序；(3)抓住关键，揭示寓意；(4)注意题目要求，采用恰当的表达方式(命 。)题形式、修辞手法、字数等 二、高中图文转换专题训练 某部门对大学生进行中国品牌认知调查，下面是统计与分析：3 认为是中国品牌的比例认为是中国品牌的比例外国品牌中国品牌

25、5%达芬奇家具宜家家具925%21 1%50家电TCL8%75露华浓彩妆 4%909%26舒肤佳香皂达芙妮女鞋 。）从表格中可以看出：_（1 _。（2）原因是：【答案】 （1）把外国品牌认为是中国品牌的人数多（或：把外国品牌认为是中国品牌的人数比例高）把中国品牌认为是中国品牌的人数少（或：把中国品牌认为是中国品牌的人 数比例低） 2）外国品牌喜欢采用中文名，中国品牌喜欢采用外国名。（【解析】【分析】（1）本题要求根据图表写出结论并分析原因。图表显示，认为外国品牌“宜家家具”“露华浓彩妆”“舒肤佳香皂”是中国品牌的比例分别高达925%、758%、909%，而认为中国品牌“达芬奇家具”“TCL家电

26、”“达芙妮女鞋”是中国品牌的比例则分别为215%、501%、264%，相对偏低。可见，把外国品牌认为是中国品牌的人数多，把 中国品牌认为是中国品牌的人数少。据此可得出第一问的答案。 （2）比较两组品牌的名称和数据就会发现，“宜家家具”“露华浓彩妆”“舒肤佳香皂”虽是外国品牌，却都采用了中文式名称；而“达芬奇家具”“TCL家电”“达芙妮女鞋”虽是中国品牌，却都采用了外国名称。由此可分析出第二问的答案，即，原因是外国品牌喜欢采用中文 名，中国品牌喜欢采用外国名。故答案为：把外国品牌认为是中国品牌的人数多（或：把外国品牌认为是中国品牌的人数比例高）把中国品牌认为是中国品牌的人数少（或：把中国品牌认为

27、是中国品牌的人数 比例低） 外国品牌喜欢采用中文名，中国品牌喜欢采用外国名。 【点评】 此题考查把握图文转换的能力。图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要 读清楚题目的要求。 阅读华君武漫画科学分工，回答问题。4 1）简要说明漫画的主要内容。（ ）这幅漫画蕴含了什么样的寓意？（2 ）漫画中，吹奏笛子的人只用嘴吹，出调的是另一个人在按笛子的发音孔。（【答案】 1 （2）比喻在某一事情上工序分工太细，表面好像科学，实际上本来一个人可以完成的

28、工 作，却要两个人去做，反而导致工作的繁琐、疲沓、浪费。 【解析】【分析】这是一道漫画题，题干给出了两个小问题，第（1）题要求“简要说明漫画的主要内容”，即描述画面，具体说就是用描述性的语言介绍画面的内容。作答时要细察画面，（人、物、景不遗漏），分析细节，抓住矛盾。本题漫画中有两个人坐在一起吹笛子，一个人按孔，一个人吹。第（2）题问“这幅漫画蕴含了什么样的寓意”，这是分析漫画的寓意，即通过漫画揭示出事件的本质内涵。先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为。要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭

29、示的主题。这幅漫画的标题是“科学分工”，本来一个人就可以吹得笛子，非得两个人分工，看来这“分工”并 ，而且还浪费资源，使得工作效率太低，答题时据此回答即可。”不“科学 ）漫画中，吹奏笛子的人只用嘴吹，出调的是另一个人在按笛子的发音孔。1故答案为：（2）比喻在某一事情上工序分工太细，表面好像科学，实际上本来一个人可以完成的工 作，却要两个人去做，反而导致工作的繁琐、疲沓、浪费。 【点评】解答漫画题，读懂漫画、理解其寓意是核心。具体说来，应遵循以下答题思路：1仔细观察画面。漫画的重要特点是用笔简洁，但不会缺少人或物的动作、表情、语言等；只有多个“要素”整合起来，才能形成特定情景，从而表现主题思想。

30、所以，画面上的每一个“要素”都对表达寓意起着提示作用。审读试题时，一定要仔细察看画面，注意各个“要素”所提供的信息（比如看看画中有几个人、几件物，看清人物的神态、动作，把握人 与物、人与人、物与物之间的关系等）；2看画中的语言文字。漫画为了更好地表达寓意，常配有言简意赅的文字，这对我们领会 含意大有帮助。因此，面对一幅漫画，要仔细品味画中文字，认真思考其中隐含的观点。 ）文中所述下列听雨场景，与右图意境最吻合的一项是（ 5 A. 疏雨滴梧桐 B. 骤雨打荷叶 C. 江阔云低客舟中 D. 白头听雨僧 庐下 C 【答案】三个选项中都写到D、B、A。B，画面中无荷，排除”骤雨打荷叶B“【分析】选项【

31、解析】 C项写茫茫江面，人在舟中，与画面吻合。故选。雨，画面中无雨故排除。C C故答案为： 【点评】此题考查把握图文转换的能力。图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要 读清楚题目的要求。 6阅读漫画失落的一角，联系第一、第三幅图的文字，给另外两幅图配上文字，要求 前后内容相关，逻辑严密。每处字数不得超过所给空格数（含标点符号）。 【答案】 示例：因为缺失一角，它滚动很慢，所以有机会停下来欣赏小花，但它并没 有放弃寻找那一角。 ，于是它丢

32、掉了那一角。 最终它发现，在它不完美时，它才最真实、最快乐【解析】【分析】题目中给出了四幅图画，要求联系第一、第三幅图画的文字，给另外两幅图画配上文字，并要求前后内容相关，逻辑严密。这类题目解答时首先要仔细阅读所给 图画，明确图画的内容，找出四幅图画之间的关联，写出答案。本题所给图画的题目为失落的一角，第一幅提示一个圆缺了一角，它因不完美而不快乐；第三幅提示找到了那一角，圆完美了，但它却不能控制自己的行动，依然不快乐。可见是四幅图画是围绕圆的残缺与完美、快乐与不快乐展开的。据此可推知，第二幅图中，缺了一角的圆与小花在一起时是快乐的，但此时它并没有忘了寻找自己缺失的那一角；第四幅图中，缺了一角圆

33、在前面，而“一角”被丢在了后面，可见是圆主动丢掉了一角，它主动追求不完美，因为这样它才会真正快乐。考生依据上述分析，可写出本题答案。注意语 言通顺连贯。故答案为：示例：因为缺失一角，它滚动很慢，所以有机会停下来欣赏小花，但它并没 有放弃寻找那一角。 ，于是它丢掉了那一角。 最终它发现，在它不完美时，它才最真实、最快乐【点评】本题是图文转换题，解答本题的关键是认真阅读漫画，明确漫画内容，最后根据第一幅和第二幅的漫画内容和题目要求对漫画进行描述，然后运用恰当的语言对漫画进行 进行表述。 阅读下面的文字和模型图，根据要求完成题目。7 情感在性质、强度、紧张度等方面存在的向背两极状态，这就是情感的两极

34、性。向背两极性不是各占一端，截然对立，而是在一个连续体上的向背两极的变化。美国心理学家普拉切克由此提出了情绪三维模型（如下图），他根据强度、相似性和两级性这三种基本的 特性来划分情绪，构成一个倒立的锥体模型。 ）请概括该模型图垂直维度上情绪强度的变化特征。（1 2）请简要说明该模型图顶部扇面的情绪分布情况。（ ）顶部扇面上的情绪最强烈，沿扇面向下，情绪强度递减。（1【答案】 （2）八个扇面代表八种基本情绪；越邻近的情绪性质越相似，距离越远差异越大； 互为对顶角的两个扇形中的情绪则是相互对立的。【解析】【分析】（1）题干要求“请概括该模型图垂直维度上情绪强度的变化特征”，结合题干提示“他根据强度

35、、相似性和两级性这三种基本的特性来划分情绪，构成一个倒立的锥体模型”，抓住“狂怒”“惊喜”“恐惧”，“厌恶”“真伪”“惧怕”，“厌烦”“忧郁”“忧虑”等分析，越 靠近底部，情绪越微弱。 （2）一共为八个扇面，结合“狂怒”“狂喜”“惊喜”“悲痛”“恐惧”“警惕”等分析，八个扇面代表八种情绪，临近扇面的情绪相近。但是，结合“狂怒”“惊喜”，“狂喜”“悲痛”等分析，互为 对顶角的两个扇形中的情绪则是相互对立的。 顶部扇面上的情绪最强烈，沿扇面向下，情绪强度递减。故答案为： 八个扇面代表八种基本情绪；越邻近的情绪性质越相似，距离越远差异越大； 互为对顶角的两个扇形中的情绪则是相互对立的。【点评】本题考

36、查学生概括的基本能力。解答此类题目需要学生准确细致把握文章的核心内容，特别是侧重于对文章要点的具体把握，这是解答本文的关键所在，在解答的时候 要突出这一点内容。 此题考查把握图文转换的能力。图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清 楚题目的要求。 8下面是中国共产党领导的军队名称演变图示，请结合相关历史知识把这个图转写成一段 个字。100文字介绍，要求内容完整，表述准确语言连贯，不超过 【答案】 军队名称演变经过三个阶段：1927年建

37、军始称为中国工农红军，1937年第二次国共合作，编入国民革命军序列，简称八路军和新四军；1945年解放战争爆发，改成中国 人民解放军，至今不变；其中，抗美援朝部队称为志愿军。【解析】【分析】本题既考查图文转化的能力，也考查文学常识的积累能力，要求结合相关历史知识把这个演变过程写成一段文字介绍，这是难点。涉及到的历史知识有1927年建军始称为中国工农红军，1937年第二次国共合作，编入国民革命军序列，简称八路军和新四军；1945年解放战争爆发，改成中国人民解放军，至今不变；其中，抗美援朝部队称为志愿军。按照名称演变的三个阶段，把时间和历史事件说明白即可。这类题目解答时要认真看图，仔细观察，画面中

38、的要素要全面把握，读懂图示的意思。答题时注意把这些转化 为语言，表述时要注意条理清晰即可。故答案为：军队名称演变经过三个阶段：1927年建军始称为中国工农红军，1937年第二次国共合作，编入国民革命军序列，简称八路军和新四军；1945年解放战争爆发，改成中国 人民解放军，至今不变；其中，抗美援朝部队称为志愿军。【点评】此题考查学生图文转换的能力。图文转换题要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。看似只是两种表达形式的互相转换，其实涉及语言的简明、连贯、得体、准确、生动、修辞等诸多考点，综合能力很强。从试题形式来看，表文转换题主要有表格

39、文字转换、柱状图表文字转换、曲线图表文字转换、饼式图表文字转换和结构图表文字转换等。本题按照时间顺序分阶段表述军队名称演变即可，注意“志愿军”这一名称包含在“中国人民解放军”这一名称历 史时期内。 9下面是介绍“重阳节”的思维导图，其中有五处空白，请根据图表合理推断，在空白处填 个字）4入恰当的词语。（每空不超过 【答案】 九月初九（答“九月九日”亦可答9月9号不给分）；起源（源由）；别 秋游赏菊（答出赏菊即可）称；习俗（庆祝形式）；【解析】【分析】作为思维导图，考生要分析各部分之间的关系，如第一处是对前面“时间”的解说，此处需要填入“重阳节”的时间；第二处是领起后面“古代季秋丰收，祭天祭祖活

40、动”，这应是重阳节的来源或缘由；第三处是领起下面三个内容，即“敬老节”“晒秋节”“登高节”，而这三者都是重阳节的别称；第四处是领起后面四个内容，其中已经给出了三个，即“登高祈福”“配插茱萸”“宴饮求寿”，这些都是重阳节的习俗；第五处，该处与下面三个重 阳节习俗并列，可见其中也应该填入具体的重阳节的习俗故答案为：九月初九（答“九月九日”亦可答9月9号不给分）；起源（源由）； 秋游赏菊（答出赏菊即可）习俗（庆祝形式）；别称； 【点评】此题考查把握图文转换的能力。图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行

41、综合性评价或推断。解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要 读清楚题目的要求。 请简要描述下列图表所反映的内容，并据此写下你的建议。10 年，我国各类型发电量占总发电量比重如下表所示2011-2016 年20122014年年2013年2016类别年20112015年 14.12%19.88%18.91%16.61%17.16%17.91%水电 82.45%75.43%78.72%71.60%78.58%73.11%火电 1.84%2.08%3.56%1.97%3.02%2.38%核电 1.57%3.30%2.57%4.02%2.85%2.07%风电 0.01%0.16%0.42%1.11%0

42、.07%0.68%太阳能 99.99%99.99%99.99%100%99.99%99.99%合计 总发电量 47,30649,96553,72156,04556,04559,897 （亿千瓦时） 。1）内容：_（ 。2）建议：_（【答案】 （1）6年间，火电占比逐年下降，其它成上升趋势，风电、太阳能增长幅度较 大。 ）努力减少火电比重，大力发展可再生能源，保护环境。（2【解析】【分析】本题，根据题干要求，首先要简述图表所反映的内容，然后据此写出的建议。读图表，这是“2011-2016年，我国各类型发电量占总发电量比重”表，纵向读，第一列是发电类别：水电、火电、核电、风电、太阳能这五种类型。横

43、向读表，根据数字显示：6年间，火电从2016年2011年依次为：71.60%73.11%75.43%78.58%78.72%82.45%，火电占比明显是逐年下降的，而其它类型成上升趋势，其中风电、太阳能、核电在2016年2011年分别成增加的态势：4.02%3.30%2.85%2.57%2.07%1.57%，1.11%0.68%0.42%0.16%0.07%0.01%和3.56%3.02%2.38%2.08%1.97%1.84%。也就是说风电、太阳能、核电在这6年间增长幅度较大，怄气是风电、太阳能，其增长幅度较大。根据以上表中反映的情况，可以给出这样的建议：火电不可再生的资源，且对环境在成污染，所以应 减少火电的比重。核电、风电、太阳能是可再生能源，应大力发展。故答案为： 6