部编语文八年级下册专题训练八 文言文知识梳理_第1页
部编语文八年级下册专题训练八 文言文知识梳理_第2页
部编语文八年级下册专题训练八 文言文知识梳理_第3页
部编语文八年级下册专题训练八 文言文知识梳理_第4页
部编语文八年级下册专题训练八 文言文知识梳理_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、最新部编语文八年级下册专题训练八 文言文知识梳理 一、找出下列句中的通假字并解释。 1便要还家 “_”同“_”,意思:_。 2诎右臂支船 “_”同“_”,意思:_。 3左手倚一衡木 “_”同“_”,意思:_。 4北冥有鱼 “_”同“_”,意思:_。 5学学半 “_”同“_”,意思:_。 6选贤与能 “_”同“_”,意思:_。 7矜、寡、孤、独、废疾者 “_”同“_”,意思:_。 8食马者不知其能千里而食也 “_”同“_”,意思:_。 9才美不外见 “_”同“_”,意思:_。 10系向牛头充炭直 “_”同“_”,意思:_。 二、指出下列句中加点词的古今义。 11率妻子邑人来此绝境 古义:_ 今义

2、:_ 12率妻子邑人来此绝境 古义:_ 今义:_ 13阡陌交通 古义:_ 今义:_ 14芳草鲜美 古义:_ 今义:_ 15无论魏晋 古义:_ 今义:_ 16不足为外人道也 古义:_ 今义:_ 17其两膝相比者 古义:_ 今义:_ 18而计其长曾不盈寸 古义:_ 今义:_ 19崔氏二小生 古义:_ 今义:_ 20不知其旨也 古义:_ 今义:_ 21虽有至道 古义:_ 今义:_ 22教然后知困 古义:_ 今义:_ 23大道之行也 古义:_ 今义:_ 24女有归 古义:_ 今义:_ 25盗窃乱贼而不作 古义:_ 今义:_ 26且欲与常马等不可得 古义:_ 今义:_ 三、解释下列多义词。 之 处处志?

3、27志 ? 寻向所志 ? 向所志 寻?28寻 ?病终寻未果,?船 便舍?29舍 ? 俨然 屋舍? 二黍许 高可?30可 ? 珠可历历数也 ? 东坡右手执卷端?31端 ? 其人视端容寂? 宫室 为?32为 ? 中轩敞者为舱 ? 而不兴 谋闭?33闭 ? 外户而不闭 ? 亲其亲 故人不独?34独 ? 矜、寡、孤、独、废疾者? 不饱 食?35食 ? 一食或尽粟一石 ? 也 不以千里称?36称 ? 前时之闻不能称令作诗,?从小丘西行百二十步 ?37从 ? 隶而从者 ? 冽下见小潭,水尤清?38清 ?以其境过清 ? 矣子之不知鱼之乐,全?39全 ?全石以为底 ? 四、解释下列句中加点的词。 40是故学然

4、后知不足_ 41知不足,然后能自反也_ 42屋舍俨然_ 43余人各复延至其家_ 44尝贻余核舟一_ 45钩画了了_ 46男有分_ 47讲信修睦_ 48祗辱于奴隶人之手_ 49策之不以其道_ 50佁然不动_ 51悄怆幽邃_ 52志怪者也_ 53请循其本_ 五、翻译下列句子。 54故曰:教学相长也。 _ _ 55选贤与能,讲信修睦。 _ _ 56兑命曰“学学半”,其此之谓乎! _ _ 57故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。 _ _ _ _ 58黄发垂髫,并怡然自乐。 _ _ 59既出,得其船,便扶向路,处处志之。 _ _ 60罔不因势象形,

5、各具情态。 _ _ 61舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。 _ _ 62技亦灵怪矣哉! _ _ 63策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。 _ _ _ 64潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。 _ _ 65其岸势犬牙差互,不可知其源。 _ _ 66子非我,安知我不知鱼之乐? _ _ 67怒而飞,其翼若垂天之云。 _ _ _ 教 师 详 解 详 析 1要 邀 邀请 2诎 屈 弯曲 3衡 横 跟地面平行的(跟“竖、直”相对) 4冥 溟 海 5第一个学 敩 教导 6与 举 推举 7矜 鳏 老而无妻 8第一个食 饲 喂 9见 现 显现 10直 值 价钱 11古义:妻子儿女。今义:男女两人结婚后,女

6、子是男子的妻子。 12古义:与人世隔绝的地方。今义:没有出路的境地。 13古义:交错相通。今义:运输事业。 14古义:新鲜美好。今义:食物味道好。 15古义:不要说,更不必说。今义:表条件关系的连词。 16古义:不值得,不必。今义:不充足,不够。 17古义:靠近。今义:比较。 18古义:竟然。今义:曾经。 19古义:年轻人。今义:戏曲中生角的一种,扮演青年男子。 20古义:味美。今义:意义。 21古义:最好的。今义:到。 22古义:困惑。今义:困难、疲乏。 23古义:儒家推崇的上古时代的政治制度。 今义:宽而长的路。 24古义:女子出嫁。今义:回来。 25古义:作乱。今义:没有秩序,没有条理。

7、 26古义:等同,一样。今义:多指等待,等候。 27动词,做记号。名词,记号。 28寻找。随即,不久。 29动词,舍弃。名词,房屋。 30副词,大约。动词,可以。 31名词,右端。形容词,直、正。 32动词,做,雕刻。动词,是。 33动词,闭塞。动词,关闭。 34单、只。老而无子。 35动词,吃。量词,顿,次。 36动词,著称。动词,相当、相配。 37介词,自、由。动词,跟随。 38形容词,清凉。形容词,凄清。 39副词,完全,完备。形容词,整个的。 40所以。 41自我反思。 整齐的样子。4243邀请。 44赠。 45清楚明白。 46职分,职守。 47培养。 48同“祇(只)”,只、仅。 4

8、9用马鞭驱赶。 50静止不动的样子。 51凄凉。 52记载。 53追溯。 54所以说:教和学是互相推动、互相促进的。 55选拔推举品德高尚、有才干的人,讲求诚信,培养和睦气氛。 56兑命说“教别人,占自己学习的一半”,大概说的就是这个道理吧! 57因此人们不只是敬爱自己的父母,不只是疼爱自己的子女,(要)使老年人能够善终,成年人能够发挥自己的才能,为社会效力,幼童能顺利地成长,使老而无妻的人、老而无夫的人、幼年丧父的孩子、老而无子的人、残疾人都能得到供养。 58老人和小孩都安闲快乐。 59(渔人)出来以后,找到了他的船,就顺着旧路(回去),处处都做了记号。 60全都是就着(材料原来的)样子刻成(各种事物的)形象,各有各的情态。 61船从头到尾长八分多一点儿,大约有两个黄米粒那么高。 62技艺也真神奇啊! 63用马鞭赶它,不按照(驱使千里马的)正确方法;喂它,却不能让它竭尽才能;它鸣叫,却不能通晓

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论