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文档简介

1、第课找找键位，唱唱歌学科信息技术三年级课题、找找键位，唱唱歌共 课时教学内容第教学目标重点、难点或关键、了解不同类型的键盘。重点 :、键盘键位的分、了解键盘的基本功能。布。课、识记键盘键位的分布。、操作键盘的正确姿势。、能用正确姿势操作键盘。难点：键盘键位的分布。时教学具准备授课时间： 第周教学流程教 与 学 的 双 边 活 动个 人 添 改一、引入、展示教材第页图片，引导学生说一说图片所表达的含义。、展示教材第页键盘图片及上网收集的一些形态各异的键盘图片，叙述：键盘各式各样形态各异，它们的功能是一样的， 是电脑的主要输入设备之一，可以用于输入字母、 数字、符号和汉字等， 是人与电脑对话的主要

2、工具。这节课让我们熟悉键位的分布，更好地与电脑进行交流。、出示课题：第课找找键位，唱唱歌。二、新授活动一： 正确的击键坐姿、播放背景音乐，展示教材第页图片，叙述击键坐姿的意义：俗话说：站有站姿，坐有坐相。这就是说，做事情要有正确的姿势。 如果姿势不正确， 不但会影响操作的速度，还容易产生疲劳感。、指导学生阅读教材第页： 正确的击键坐姿等内容。教师讲解，请若干位同学上台配合教师示范正确的坐姿。教师巡视，纠正学生错误的坐姿。教学流程教 与 学 的 双 边 活 动活动二： 认识键盘分区个 人 添 改、播放背景音乐， 展示教材第页键盘分区图片， 与学生互动交流：键盘分为五个大的区域 ( 主键盘区、功能

3、键区、光标控制键区、小键盘区和指示灯区 ) 。、出示课件， 框选某一区域， 请学生回答所框选的是哪一个区域。、布置任务：邻座同学互相考一考。 ( 一人提问，一人回答 )活动三： 认识主键盘区、展示教材第页主键盘区图片， 请学生说一说主键盘区中有哪些字符键。、师生互动交流、小结。主键盘区：有英文字母键、数字键、标点符号键、空格键、回车键、退格键等，是键盘的主要组成部分。、展示教材第页主键盘区图， 引导学生看展示图或阅渎教材，摸一摸自己电脑的键盘：()在键盘上按英文字母表中的顺序找出个字母。思考：为什么它们不按字母顺序排列?()找一找键盘上的、键摸一摸、键，说一说：这两个键与其他键有什么不同?()

4、摸一摸退格键、空格键、回车键：思考：这几个键的功能是什么?（）摸一摸数字键找一找标点符号键，说一说：它们在主键盘的什么位置?、引导学生阅读教材第页最后一段， 观察键盘，了解键的名称及双字符键。展示主键盘区图，随机框选一个键 ( 侧重双字符键) ，请学生回答该键的键名。教学流程教 与 学 的 双 边 活 动个 人 添 改纠正学生在回答中出现的错误， 小结键的名称及双字符键。活动四： 找键位，唱键位歌、教师说，学生找。教师说一个字母。学生以最快的速度在键盘上找到该字母键。提问：由于对键盘上的字母键位置不够熟悉， 因此找到相应的字母键， 需要花一定的时间， 如何才能提高速度呢 ?、引导学生读一读教材第页的键位歌， 鼓励学生自己创编键位歌。、引导学生说一说自己创编

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