第四单元作文指导（更新）(1)

1、第四单元作文指导一、习作要求1、选择一种自己喜欢并且了解的动物来写，具体而生动地将它的生活习性、特点写出来。2、对选择的动物要实行细致的观察：吃食、玩耍、睡觉等，再抓住一、两个特点具体详细地写。3、要写出自己对动物的喜爱之情。二、方法指导1、我们能够写什么呢？写自己喜欢或熟悉的。（1）地上爬的：猫、狗、鸡、兔子（2）水里游的：金鱼、乌龟、螃蟹（3）天上飞的：鹦鹉、燕子、鸽子2、能够从哪些方面来写自己喜欢的动物呢？（1）外形（2）生活习性：吃食、嬉戏、休息等（3）“我”与动物之间的趣事。3、怎样写？方法一：先总后分的方法鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看

2、守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。方法二：用具体事例表现动物特点这只白鹅在整片河湾里最引人注目。它过得无忧无虑，自由自在。青草茂密的河岸属于它，水边最洁净的沙滩也属于它。 可最糟糕的是，白鹅把我下了鱼饵的一片水面，也划为自己的地盘。我们为这片水面打了好长时间的官司，它根本没把我放在眼里。有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔鱼竿，而且还要赖在那里；有时它们在河对岸洗澡，大声叫唤，拍打翅膀，互相嬉戏。要不，它就与邻近的鹅群来上一场厮打，弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。方法

3、三：使用拟人、对比、反语手法把动物写生动。4、字数很多于450字，抄袭的重写10篇。写作提纲：1、 第1段：简单写外形（最具特点的），总写动物的特点。2、 第2段：先总写某个生活习性的特点（如进食有趣），再实行具体描写。3、 第3段：先总写一个性格特点（如调皮），再写一个具体的事例。4、 第4段：再总结特点，表达对动物的喜爱之情。例文：我的小狗“点点”在我外公家，有一只非常可爱的京八狗，它的名字叫点点。它一身的棕色皮毛，头又圆又大，黑黑的眼睛像一颗珠子，眼睛下面有一个圆圆的鼻子，却很小，虽然小但是非常灵敏，有一小点气味它都能分辨得出来。它的四肢很发达，体格矫健，再加上那威武的神态，简直就是像一

4、个保卫国家的战士。点点非常有趣可爱。它吃饭的时候特别奇怪，吃一口东张西望，再吃一口还是东张西望，好像有人给他抢似的。点点跑步也非常快，有时候我都跑不过他。点点睡觉总是习惯把耳朵贴在地上，只要有一点点动静，它就会立刻醒来。家里人出出入入，它从来不叫唤，如果有陌生人一进来它就会“汪汪汪汪”的叫。点点除了可爱、有趣、还调皮着呢！有一次，我回外公家，进了家门就把我的鞋脱下放到鞋柜上。这时，我的好朋友牛牛在外面喊我出去玩，我高声地答应者，急忙就找我的鞋，可奇怪的是，鞋柜上单单少了我的鞋，我把鞋柜都找遍了，也没有踪影。我暗暗嘀咕起来，真是见鬼了吗？刚刚一会，鞋子怎么就不翼而飞了吗？我怀疑是爸爸不让我出去，故意给我藏起来。就对爸爸发起脾气来，非要爸爸还我的鞋不可。爸爸一脸的无奈，找遍了整个屋子，也没有见我的鞋。我开始大哭大闹起来，全家都惊动了，都帮我找鞋，可结果还是竹篮子大水一场空，没有找到。就在全家人纳闷的时候，点点慢吞吞从窝里爬出来，嘴里叼着正是我的一只鞋，