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文档简介

1、费县小学数学集体备课教案2010年07月08日六年级册第X单兀课题圆的周长课型练习课主备单位、教师新桥镇中心小学孙宗华使用单位、教师教 学 目 标使学生进步掌握 的实际问题。使学生进一步体验圆的周长公式，会根据圆的周长求出圆的直径或半径，并能运用公式解决相关 图形与生活的联系，提高学习兴趣和自信心。教学 重难点进一步掌握圆的周长公式，会根据圆的周长求出圆的直径或半径，并能运用公式解决相关的实际 问题。教具准备小黑板、圆规、三角板教学过程二次备课、复习引入1、什么是圆的周长？圆的周长计算公式是什么？2、 铜丝绕线圈，线圈半径为 2厘米，绕100圈需要多少铜丝？ 、分层练习，强化提高我们已经掌握了

2、根据直径或半径求周长的方法，今天我们一起来练习练习。 板书课题：圆的周长计算练习1、看图计算下图的周长师：先指明学生回答圆的周长计算公式C=2 n r C=2 n d集体做，指名回答，集体订正2 、一自行车，车轮直径约是66厘米，如果平均每分钟转100圈，从家到学校的路程是2000米，大约需要多少分钟？师：指名学生读题。师：你认为那句话最重要？强调：单位一定要统一。指名学生板书：C-2冗d=2x3.14x66=6.28x66=414.48（厘米）414.48厘米=4.14.48 米2000-（ 4.14.48x100）=2000- 414.485看来大家对于圆的周长的计算已经掌握的很好了，下面

3、我们来做一套检测题，就看大家的了。三、自主检测、评价完善（一）填空1 、从（）至U（）任意一点的线段叫半径.2 、通过（）并且（）都在（）的线段叫做直径.3 、在同一个圆里，所有的半径（），所有的直径（）4 、用圆规画一个直径 20厘米的圆，圆规两脚步间的距离是（）厘米.5 、有一个圆形鱼池的半径是10米，如果绕其周围走一圈，要走（）米。6 、一个挂钟的时针长 5厘米，一昼夜这根时针的尖端走了 （）厘米。（二）判断1 、所有的直径都相等（）2 、圆的直径是半径的 2倍.（）3 、两个圆的直径相等，它们的半径也一定相等.（）4 、n= 3.14 .（）5 、圆的半径扩大4倍，圆的周长也扩大 4倍.（）6 、如果两个圆的周长相等，那么这两个圆的半径和直径的长度也一定分别相等.（）（三）应用题1 、饭店的大厅内挂着一只大钟，它的分针长48厘米。这根分针的尖端转动一周所走的路程是多少厘米？2 、儿童公园有一个直径是 15米的圆形金鱼池，在金鱼池周围要做2圈圆形栏杆，至少要用多少钢条？3 、一辆自行车的车轮半径是 40厘米，车轮每分钟转 100圈，要通过2512 米的桥，大约需要几分钟？4 、砂子堆在地面上占地正好是圆形，量出它一周的长度是15.7米，那么砂子堆的直径是多少米？5 、一个铁环直径是60厘米，从操场东端滚到西端转了90圈，另一个铁环的直径是

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