文明礼仪伴我行教案

1、文明礼仪伴我行活动目标】1、提高自身的文明修养，为创建文明城做出自己的贡献。2、提高文明修养从感恩父母、老师开始。活动形式】 情境体验、自我反省、知识竞赛活动过程】、导入教师：在校园这个既庄严又活泼、 既紧张又文明的环境中， 我们不仅要学好 文化知识，还要讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。那么，同学们对校园礼仪了 解多少呢？本节课就让我们一起来了解礼仪、 感悟礼仪。 同学们，现在我邀请大 家跟我一起登上一列特殊的列车， 这次列车是驶向礼仪王国的， 是备受大家关注 的。老师是本次列车的列车长，同学们是乘客。途中，列车将经过若干站口，接 受重重考验。只有全体乘客齐心协力，才能战胜困难，领取“通行证”

2、，保证专 列畅通无阻，顺利到达礼仪王国。同学们有没有信心？、第一站礼貌站同学们，礼貌站要求特别，咱们乘客要学会文明礼仪歌谣，下面就让我们伴着音乐的旋律一起学说城里中学文明礼仪歌谣： 升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。遇外宾，要热情，举止文明衣得体。课余生活讲情趣，不良场所我不去。乘车购物讲秩序，文明用语记心里。公共场所语轻声，做个文明好学生。讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。孝父母，敬师长，助人为乐讲真情。节水电，省资源，公共设施要爱护。垃圾废物不乱扔，共同营造好环境。行车走路守规则，看到红灯停一停。讲文明，遵礼仪，人人争做好少年 好品行，一养成，终生得益受欢迎。排队集合静齐快，精神饱满做好操。课

3、间准备要周到，专心听讲多动脑。博览群书增见识，认真作业按时交。读写姿势要记牢,做好视力保健操。课间活动要文明,开开心心消疲劳。上下楼梯不乱跑,讲话轻声不乱叫。用餐文明增营养,爱惜粮食不乱倒。餐前餐后要洗手,个人卫生做得好。见到垃圾弯个腰,不让纸屑到处跑。言而有信讲实情,诚实谦虚不骄傲。交通安全最重要,时时刻刻要记牢。自己事情自己做，孝敬长辈讲实效。伴着优美的旋律我们顺利通过了第一站，接下来让我们继续今天的旅程,进入列车行驶的第二站。三、第二站语言站（一）生活情境体验生活场景一：在下楼梯的时候，小明不小心踩了另一位同学一脚，小明没有 任何礼貌表示，这时，对方火冒三丈，接连踩了小明几脚，二人顿时大

4、打出手。生活场景二：在下楼梯时，小芳不小心踩了另一位同学一脚，这时小芳立即 道歉说：“对不起，实在是不好意思，我不是故意的！”这时另一位同学面带 笑容地说：“没关系”。请同学们对比场景一、二谈一下自身的感受。教师小结：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份谦让， 别人给你敬重万千。同样的一件小事，出现两种截然不同的结果，其中就是“对 不起”在起作用。同学们，我们共同生活在校园这个大家庭中，和谐相处，互 相谦让，学会文明用语，往往会化干戈为玉帛。二）礼貌用语大比拼礼貌是文明交往的前提。语言文明能使交往和谐，语言不文明会造成交往 困难。交往中使用礼貌用语能化解不必要的争吵和矛盾，否则就会

5、造成不必要 的冲突。在待人接物中要学会使用礼貌用语。下面我们就来一场礼貌用语大比 拼。见面语表达： 见到你真高兴等。感谢语表达：您好、早上好、晚上好、请多指教、欢迎光临、请多关照、谢谢、非常感谢、麻烦您、劳驾了、让您费心了、拜托了等。致歉语表达：对不起、实在抱歉、请多包涵、让您久等了、实在过意不去、真失礼了、打扰了等。告别语表达：再见、欢迎再来、祝您一路顺风、一路平安、希望再见到您、GOOD BA等。四、第三站走进生活礼仪不仅包含同学间的团结友爱， 语言文明方面， 还有上学放学礼仪， 上课 课间礼仪， 参加活动的各种礼仪等等。 下面就让我们一起走进生活， 一起来感受 分享那些感动我们的文明现象

6、。同学们所说的这些文明现象着实令我们感动、 值得我们学习。 同学们， 老师 要给大家发出倡议 : 文明礼仪让我们从感恩父母、老师开始吧！学会感恩，享受温暖亲情作业：坚持每天问候父母，坚持每天帮家长做一件事，如：打扫卫生、洗碗、洗衣物、整理房间、为父母捶捶背洗洗脚等。坚持每周主动与父母交流、谈心一次。坚持主动开展“今日我当家”体验活动。制作母亲节感恩卡。向父母说一声谢谢,道一声辛苦，为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。好礼仪回报老师教诲，好成绩回报老师辛苦1）好礼仪回报老师教诲。要求学生讲文明用语，遇到老师礼貌大方，自觉向老师点头问好，声音宏亮，双手向老师递交物品，背后不乱议论老师，正

7、确对待老师的批评。2）好成绩回报老师辛苦。养成良好的学习习惯和行为习惯，掌握科学的学习方法，自觉遵守校规校纪，以实际行动和优异的成绩来表达对老师辛勤付出的尊重，报答老师厚重的师爱。文明礼仪带给我们以幸福、 感动、温馨，但是在我们的校园当中往往存在着 一些不和谐之音为我们的美丽减色， 同学们你能列举出校园中存在哪些不文明现 象吗？1、考试作弊；2、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博；3、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习；4、休息时间吵闹，影响他人休息；5、给老师、同学起绰号；6、随意吐痰，乱扔果皮纸屑；7、课堂不文明，不尊重老师；8、破坏校内公共设施、设备；9、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱

8、画；10、买饭菜时随意插队。同学们结合自身的实际经历， 反思一下自己在日常生活中自己的言谈举止有 哪些需要改进的地方？你打算今后怎么做？教师：同学们说的真不错， 城里中学学生校园文明礼仪常规对我们的校 园礼仪也提出了明确要求， 下面就让我们一起来了解， 齐读校园文明礼仪常规 。1、穿校服佩戴校徽按时到校，服饰得体、精神饱满地进校门。校园内 遇到老师主动问“老师好”，遇到客人彬彬有礼，主动说“您好”。与人 交往时自觉使用“请！您好！谢谢！再见！对不起，没关系”等文明礼貌 用语。2、认真聆听老师的教诲，老师与你谈话时做到身、眼、耳、口、心五 到。进入老师办公室必须先敲门再报告，征得老师同意后方可进

9、入。3、上课铃响后，老师宣布“上课”，班长喊“起立”，齐声问“老师 好”， 教师鞠躬回礼“同学们好”，班长喊“请坐下”。迟到者在教室门 口立正喊“报告”经老师同意后，方能进教室。4、课堂上按老师的要求完成学习任务。当老师提问时，先举手，待老师点到时才可站起来；发言时，要端庄大方，使用普通话。5、下课铃响后，教师宣布“下课”，班长喊“起立”，全体学生起立 后，教师对学生说“同学们！再见”，学生齐声回答“老师再见”。6、课间不嬉戏打闹，在走廊楼梯行走要轻声、漫步、靠右行。7、教室内外保持整洁，不乱丢杂物，看到杂物主动弯腰捡拾，不乱涂 乱画，爱护公物。8、打饭自觉排队不拥挤，文明就餐，爱惜粮食。9、

10、集会服从指挥，保持会场安静，尊重报告人，注意环境卫生，人走 场净。10、中途离校者经班主任老师批准，并将出门条交给传达室。清校时间一到，学生停止活动，离校回家，不在外逗留。五、第四站为文明歌唱手拉手，为文明歌唱同学们，文明礼仪是一粒有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我 们的精神世界里生根、开花、结果，我们便会感受到沁人心脾的馨香。让 我们拒绝不文明行为，手拉手，一起为文明歌唱。让我们手拉手，让我们手拉手一起为文明歌唱, 唱文明给心灵吹来清风，唱文明给青春增加活力, 唱文明给生活留下意义;让我们手拉手，一起为礼仪歌唱, 唱礼仪为语言抹上蜜糖，唱礼仪为行为保驾护航, 唱礼仪为前进插上翅膀;让我们

11、手拉手，一起为文明歌唱, 唱心中规划的瑰丽蓝图，唱梦中向往的美好前程, 唱诗中营造的深刻意境 让我们手拉手，一起为文明歌唱, 唱文明的大潮流奔涌激荡，唱文明的道路一天天宽广,让我们把文明礼貌、礼仪道德永记在心间。六、第五站文明礼仪知识竞赛做城里中学中学生文明礼仪知识竞赛答卷，对照多媒体订正答案。七、教师寄语同学们，我们的列车已顺利到达终点站，相信咱们在座的每一位同学都满载着收获。礼仪是一件漂亮而得体的衣服，穿上它会使你美丽加倍。让我们用礼仪 装扮我们的生活，从现在做起，共同构建更加美丽和谐的校园，为威海创建文明城做出自己的贡献！其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识职业道德、法律

12、常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操 作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。二.培训的及要求培训目的安全生产目标责任书为了进一步落实安全生产责任制，做到“责、权、利”相结合，根据我公司2015年度安全生产目标的内容，现与财务部 签订如下安全生产目标:一、目标值：1、全年人身死亡事故为零，重伤事故为零，轻伤人数为零。2、现金安全保管，不发生盗窃事故。3、每月足额提取安全生产费用，保障安全生产投入资金的到位。4 、安全培训合格率为 100%。二、本单位安全工作上必须做到以下内容：1、对本单位的安全生产负直接领导责任，必须模范遵守公司的各项安全管理制度，不发布与公司安全管理制度相抵触

13、的指令，严格履行本人的安全职责，确保安全责任制在本单位全面落实，并全力支持安全工作。2、保证公司各项安全管理制度和管理办法在本单位内全面实施，并自觉接受公司安全部门的监督和管理。3、在确保安全的前提下组织生产，始终把安全工作放在首位，当“安全与交货期、质量”发生矛盾时，坚持安全第一的原则。4、参加生产碰头会时，首先汇报本单位的安全生产情况和安全问题落实情况；在安排本单位生产任务时，必须安排安全工作内容，并写入记录。5、在公司及政府的安全检查中杜绝各类违章现象。6、组织本部门积极参加安全检查，做到有检查、有整改，记录全。7、以身作则，不违章指挥、不违章操作。对发现的各类违章现象负有查禁的责任，同时要予以查处。8、虚心接受员工提出的问题，杜绝不接受或盲目指挥；9、发生事故，应立即报告主管领导，按照“四