初一政治增强自尊自信-

1、初一政治 增强自尊自信四川三台潼川中学 杨文诒一.单项选择题 (本大题共 12 分)1. 叶圣陶说：“理想是事业之母。”这句话告诉我们 ()。A学习上要有战胜困难的勇气B在事业上失败时不要气馁C事业的成功要不怕困难D事业的成功需要有远大理想 2. 面对挫折要做生活的强者，首先需要的是()。A要有不畏挫折的气概B树立为社会主义的现代化事业而奋斗的人生理想C掌握战胜挫折的方法D学会冷静对待挫折 3. 人们对挫折的承受能力之所以不同，其首要原因是()。A生活目标不同 B身体状况不同C生活阅历不同 D心理准备不同 4. “杞人忧天”这句成语，说明有的人对待挫折的承受能力差，其主要原 因是()。A无人帮

2、助，孤立无援 B生活目标不正确C体弱多病，精神脆弱 D心理准备不足 5. 有志者，在挫折面前就会()。A丧失意志，变得碌碌无为B受到打击，感到成功无望C受到教育、得到磨炼，成为强者D把志向变成幻想，寄托于明天 6. “吃一堑，长一智”说明的道理是()。A挫折能够增长人的聪明才智B挫折能磨砺人的意志C挫折具有消极和积极两种作用D挫折可以激发进取的精神 二.多项选择题 (本大题共 4 分)1. 挫折对于名人、伟人和平凡人来说都是()。A一场灾难 B自然强加给的C普遍存在的 D无法避免的 2. 人们在学习、生活和工作中之所以会遭受挫折，其因素主要有()。A社会不良的政治、经济、法律、人际关系环境B家

3、庭变故，家庭和学校教育不当C个人的生理缺陷和心理障碍D恶劣的气候和严重的自然灾害 三.不定项选择题 (本大题共 6 分)1. 挫折对于名人、伟人和平凡人来说都是()。A一场灾难 B自然强加给的C普遍存在的 D无法避免的 2. 人们在学习、生活和工作中之所以会遭受挫折，其因素主要有()。A社会不良的政治、经济、法律、人际关系环境B家庭变故，家庭和学校教育不当C个人的生理缺陷和心理障碍D恶劣的气候和严重的自然灾害 3. “杞人忧天”这句成语，说明有的人对待挫折的承受能力差，其主要原 因是()。A无人帮助，孤立无援 B生活目标不正确C体弱多病，精神脆弱 D心理准备不足 四.填空题 (本大题共 18

4、分)1. 心理健康的表现有： ，乐于交往；情绪健全， ；性格良好，有 ； ，不怕困难；智力正常等。 2. 人们对挫折的各不相同，因而挫折造成的后果各不相同，它取决于一个人对待挫折的及其。 3. “挫折”一词，在我国古代是用以表明中的失利。在日常生活用语中，常常是在、的意义上使用这个词。 4. 人的身体和心理之间有密切的联系，他们互相影响。 () 5. 自信又叫，是一个人自己相信的心理，是相信自己有能力实现自己的心理，是对自己的充分肯定。 6. 正确的生活目标，是人生的，又是人的。 7. 有没有正确的人生理想与能不能积极对待挫折无关。() 8. 能够经得起和，有摆脱困境和避免自己在心理和行为上的

5、能力，是承受挫折能力较强的人；反之，就是承受挫折能力较弱的的人。 9. 心理不健康，人们通常有称之为“” 五.简答题 (本大题共 10 分)1. 正确的心理品质锻炼法有哪些? 2. 不健康心理对青少年的危害表现在哪几方面? 3. 心理健康对青少年成长的有何重要意义? 4. 应该怎样正确认识自尊自信? 5. 为什么不同的人对挫折的承受能力不同? 六.辨别改错题 (本大题共 50 分)1. 自尊自信的心理品质主要是先天遗传因素造成的，后天的努力较难改变。() 2. 肌体不健康可以医治，而心理偏差则不能矫正。 () 3. 一个智力正常的人，如果想进一步“挖掘”潜能，使自己变得更聪明， 那么心理健康水

6、平则十分重要。() 4. 胜不骄，败不馁，是自尊自信的表现。() 5. 苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者则是一个万丈深渊。 () 6. “健康”就是身体好、没有疾病。 ( ) 7. 有自尊自信的人知荣辱，讲自爱，也容易产生很强的虚荣心。() 8. 一个人如果找不到自尊自信的支点(自己的优点和长处)，是很难自尊自信起来的。() 9. 尊敬别人，才能让人尊敬。() 10. 自尊自信是成才和成功者必备的心理品质。() 11. 俗话说“旁观者清，当局者迷”，所以我们要了解自己，就要通过与别人的比较来了解。 () 12. 注意在自己的容貌上修饰自己，也是一种自尊的表现，但不是一

7、种自信的表现。() 13. 过于自尊自信往往容易产生一种妒忌心理，不能容忍别人超过自己。() 14. 产生“自尊心太强”的原因是虚荣的心理。() 15. 不管你的心理是否健康，都会感到世界是美好的，生活也是美好的。() 16. 有自尊自信的人碰到困难，会自强不息，战胜困难；而缺乏自尊自信的人碰到困难，则会放弃奋斗，自暴自弃。() 17. “并无长进”是指人的智慧已用完了。 () 18. 影响自尊自信的因素包括家庭、学校和社会的影响，没有自身的因素，因为没有人不希望自尊自信。() 19. “读书学习法”能矫正心理偏差，那么我们天天只要上好课，心理就健康了。 () 20. 我们在平时的学习和生活中

8、，既要善于发挥自己的优势，多创造成功的记录，又要尽避免自己的弱点。() 21. 一个人，难免会有这样那样的短处、弱点、劣势，但也一定会有自己的长处、强项、优势。() 22. “心理水平测试”可以让你粗略的了解自己的某一方面的心理特点或心理健康水平。 () 23. “士可杀而不可辱”说明人有强烈的自信就不会被杀。() 24. 愉快的笑声，是精神健康的可靠标志。 ( ) 25. 心理健康的人一定是道德高尚的人。 () 增强自尊自信 答案一.单项选择题 (本大题共 12 分)1. D 2. B 3. A 4. D 5. C 6. A 二.多项选择题 (本大题共 4 分)1. CD 2. ABCD 三

9、.不定项选择题 (本大题共 6 分)1. CD 2. ABCD 3. D 四.填空题 (本大题共 18 分)1. 心胸开朗 情感丰富 自制力 意志坚强 2. 承受能力 态度 承受能力 3. 战争 失意 受阻 4. 5. 自信心 自己 愿望 力量 6. 灯塔 精神支柱 7. 8. 压力 打击 失常 9. 心理偏差 五.简答题 (本大题共 10 分)1. 正确的心理品质锻炼法有：(1)多读好书，优化心理品质；(2)参加社会活动，锻炼心理品质；(3)参加美育活动，陶冶心理品质等。 2. 不健康的心理对青少年的成长有许多危害，主要表现在：(1)有损身体健康；(2)有碍才能的发挥和发展；(3)难以融入群体；(4)易酿道德之错。 3. 心理健康对青少年的成长有十分重要的意义，表现如下：(1)心理健康，能使我们充分地感受生活的美好；(2)心理健康，能使我们更好地发掘聪明才智；(3)心理健康，能使我们在困难、失败和挫折面前更有勇气和信心；(4)心理健康，有助于我们成为道德高尚的人。 4. (1)要正确认识自尊自信，就不要虚荣妒忌；(2)要正确认识自尊自信，就不要自卑；(3)要正确认识自尊自信，就不要自傲自负；(4)持久的自尊自信，需要正确看待成功和失败。 5. 由于生活目标不同，生活态度不同，生活阅历不同，心理准