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文档简介

1、桂,花,雨,请同学们仔细读读课文第三自然,段，想一想你从哪些句子中体会到了,作者“摇桂花”的快乐？用直线把有,关句子划出来。对于那些你感受较深,的词语也可以圈圈点点，简要写写你,的感受。,“摇桂花”对我是件大事，所,缠,以老是缠着母亲问：“妈，怎么,还不摇桂花嘛！”,你从这句话中感受到了什么？你是从,哪些词语中感受到作者喜欢摇桂花的？,“这下我可乐了，帮着在桂花树下铺,竹席，帮着抱桂花树使劲地摇。”,从连续的两个“帮着”读出了什么？,从“使劲”你感受到了什么,?,桂花纷纷落下来，我们满头,满身都是桂花。我喊：“啊！,真像下雨！好香的雨啊！”,细细香风淡淡烟，,竞收桂子庆丰年。,儿童解得摇花乐，

2、,花雨缤纷入梦甜。,竞：争着,抢着。,解：知道，体会。,全年，整个村庄都沉浸在桂花香中。,为什么说全年整个村庄都沉浸在,桂花“香”中呢？,外地的桂花再香，还是比不得家乡旧,宅院子里的金桂。,是外地的桂花不香吗？你知道母亲为什么这样说吗？,故乡的桂花雨，给大家带来了快乐，是母亲,的珍爱。现在，我们来到了作者母亲的身边，假,如我对她说,（,1,）这里的水真甜，她会说：,再甜也没有家乡的水甜。,再红也没有家乡的橘子,（,2,）这里的橘子真红，她会说：,（,3,）这里的人真好，她会说：,再好也没有家乡的人好,正如唐代著名大诗人杜甫诗中说的,那样：,露是,今夜白，月是,故乡明。,每到这时，我就会想起童,你还知道其他的表达思乡之情的诗,年时代的“摇花乐”和那阵,词吗？,阵的桂花雨。,我总是不能忘却旧事，我一辈子,最爱写的就是故乡，亲人，朋友，花,草树木。这魂牵梦萦的故土，这难以,割舍的童年，倘若都能一一地收藏起,来，藏在记忆的花园里，我想那一定,是一朵朵常开不败的花。当我们想起,来的时候，会觉得很温馨，那我们收,获的不仅仅是花朵的芬芳，更是美丽,的人生。,1,、同学们在我们的童年生活中，一定,也有许多有趣的事情就让我们拿起手中的,笔，

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