2018年秋八年级物理上册沪科版教案：第5章质量与密度第2节学习使用天平和量筒_第1页
2018年秋八年级物理上册沪科版教案：第5章质量与密度第2节学习使用天平和量筒_第2页
2018年秋八年级物理上册沪科版教案：第5章质量与密度第2节学习使用天平和量筒_第3页
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文档简介

1、第二节学习使用天平和量筒【学习目标】1会读产品说明书，能参照说明书正确调节与使用托盘天平，并养成读、用产品说明书的习惯。熟悉天平的构造、使用步骤和注意事项，学会使用托盘天平称固体和液体的质量。2能区分量筒和量杯，会正确使用量筒和量杯测量液体和固体的体积。行为提示：1认真阅读学习目标，用双色笔将行为动词标出来。2创设情景，导入新课。友情提醒：1在天平盘里放上物体称量时，不能调节平衡螺母。2砝码应按照由大到小的顺序添加。3读取标尺上的示数时，应沿游码的左侧读数。情景导入生成问题自学互研生成能力知识板块一学会使用天平自主阅读教材P89 的内容，独立思考并完成：1动手操作：尝试测量一块金属铜块的质量。

2、读取量筒示数时应注意：量筒一定要放在水平台上，视线要与凹液面底部或凸液面顶部相平；若仰视，则读数偏低；若俯视，则读数偏高。第 1页独立完成知识板块一、二，教师巡视，根据完成情况挑3 组同学带领大家分别学习知识模块一、二，其他同学补充或纠错。给每组分发器材，组织好方案一、二的探究活动，学生观察和体验发生的现象并讨论其原因，教师选择一组在全班进行展示讲解。师生共同评估，得出一致性的结论。对照学习目标思考：1今天我学到了什么知识？2我掌握了哪些研究方法？3我还存在的疑惑是什么？序号评价内容记分1把天平放在水平桌面上2使用前观察其量程和分度值3调节前先把游码归零4会根据指针的位置调平衡螺母5调节天平平

3、衡再测量6左物右码7用镊子加减砝码8按从大到小的顺序加减砝码9用镊子移游码10测量时不再动平衡螺母11天平再次平衡12 会准确读数，游码读左边所对刻度13轻拿轻放14实验完毕器材有序复原最后得分2.称量某物体质量时，右盘中放的砝码如图所示，调节游码至如图所示位置，天平恰好平衡，则被测物体的质量是(C)A 125 gB 127.9 gC 127.6 gD 128 g第 2页知识板块二学会使用量筒和量杯自主阅读教材P90 的内容，独立思考并完成：3用量筒或量杯测量液体的体积。测量时：(1)认清量筒或量杯的量程和分度值；(2)读数时视线应与凹面的底部或凸面的顶部在同一水平线上。4甲、乙、丙三位同学在用量筒测量体积时，读数情况如图所示，其中乙同学的读数是正确的，量筒中的液体体积为58mL 。1对学分享独学1 4 题： (1)对子之间检查独学成果，用红笔互相给出评定等级。(2) 对子之间针对独学的内容相互解疑，并标注出对子之间不能解疑的内容。2群学小组研讨：(1) 小组长先统计本组经对学后仍然存在的疑难问题，并解疑。(2) 针对将要展示的方案内容进行小组内的交流讨论，共同解决组内疑难。交流展示生成新知方案一完成“知识板块一”中的问题1 的动

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