别墅室内设计.ppt

1、方案设计（20学时）,别墅室内设计,学习场景5：,教案首页：,教学目的:,知识点:,别墅室内设计,之方案设计工作过程,技能点：,素质点,行动过程,教学组织,课时分配：,教学条件,教学总结,教学内容：,第一讲 第二讲,资讯 决策 计划 实施 检查 评估,目录 第一讲 =设计的中国元素与资讯= 住宅室内设计的中国元素 第二讲 =设计方案的决策、计划、实施与评估= 方案审查 行动过程成绩评估卡,第一讲=设计的中国元素与资讯=,一.资讯,按项目任务书和学习指导书行动：,正确理解每种风格的成因,进一步收集、分析、运用相关资料与信息,参考成功设计案例与分析,中国风格作为一种独立的表现手法，运用到室内设计中

2、，有时是纯粹的中式元素，有时则是将中式元素的传统符号以现代的手法和现代的材料来表现。（图126）,理论附讲： 住宅室内设计的中国元素,（图126）,第一讲=设计的中国元素与资讯=,1.中式家具,在住宅室内设计中常用到的中式古典家具有如下几类：,（1）床柜类,（2）屏架类,（3）椅凳类,（4）桌案类,第一讲=设计的中国元素与资讯=,（1）床柜类,1）架子床,2）罗汉床,3）圆角柜,4）方角柜,5）四件柜,6）亮格柜（万历柜）,7）博古柜（架）,第一讲=设计的中国元素与资讯=,架子床,罗汉床,第一讲=设计的中国元素与资讯=,方角柜,亮格柜,第一讲=设计的中国元素与资讯=,博古柜（架）,第一讲=设计

3、的中国元素与资讯=,（2）屏架类,1）座屏,2）围屏,3）挂屏,4）落地罩,5）架类,第一讲=设计的中国元素与资讯=,座屏,围屏,第一讲=设计的中国元素与资讯=,挂屏,落地罩,第一讲=设计的中国元素与资讯=,（3）椅凳类,1）官帽椅,2）圈椅,3）太师椅,4）凳子,5）坐墩,第一讲=设计的中国元素与资讯=,圈椅,太师椅,第一讲=设计的中国元素与资讯=,1）方桌,2）条桌,3）半桌,4）抽屉桌,5）月牙桌,6）炕桌,7）条案,8）平头案,9）翘头案,11）炕案,12）卷书案,13）香几,14）花几,15）茶几,10）架几案,（4）桌案类,第一讲=设计的中国元素与资讯=,2.中式图案,（2）“梅、

4、兰、竹、菊”、“岁寒三友”等图赞颂人类崇高的情操和平行,（1）蝙蝠、鹿、鱼、鹊、梅是较常见的装饰图案。,第一讲=设计的中国元素与资讯=,3.中式设计思想,（1）宜设而设，精在体宜,（2）删繁去奢，绘事后素,（3）因景互借,宜可以分为三类，一是因地因人制宜，二是宜简不宜繁，三是宜自然不宜雕琢。,删繁是指去除过于复杂的装饰，去奢其实也很重要。,居室、住宅、庭院，小环境和大环境统一在一起考虑，目的是实现一个艺术化的生活环境。,第一讲=设计的中国元素与资讯=,4.中国元素在住宅空间中的运用,中国传统居室非常讲究空间的层次感。典型的中式空间相当讲究“隔断”目的并不在于要把空间切断，而是一个过渡、一个提醒

5、、一个指示 。（如图）,第一讲=设计的中国元素与资讯=,将中式的书桌和椅子放在书房或工作间，古老的元素可以帮助获得静心的状态，中式屏风美观而雅致，如果作为划分空间区域之用也别有风味。 （如图）,现代的新中式风格不等于古老和死板，应是亲近自然的，朴实，亲切，简单却内藏丰富意涵的。（如图）,第一讲=设计的中国元素与资讯=,第二讲=设计方案的决策、计划、实施与评估=,二、决策 按项目任务书和学习指导书行动： 确定项目的初步设计方案 小组沟通，教师（设计师）或业主沟通 三、计划 按项目任务书和学习指导书行动： 规划详细的设计方案图纸计划 填写项目进度计划 后续计划继续执行已定工作程序、进度和内容,四、

6、实施 按项目任务书和学习指导书行动： 方案图纸、效果图表现 合理进行家具、灯具、绿化、织物等景观与陈设设计和选型 cad绘制平面、顶面、全部立面布置图 3dmax、ls、ps绘制客厅、卧室、书房、庭院效果图 编写设计说明 编制主题配色和参考图片 五、检查 按项目任务书和学习指导书行动： 提交方案图纸审查 讲述方案 检查设计方案功能性、艺术性、文化性、科学性、经济性、创新性是否合理,第二讲=设计方案的决策、计划、实施与评估=,六、评估 按项目任务书和学习指导书行动： 总结工作过程 提出改进意见 资料文件归档 对工作过程进行评价 对整个项目量化成绩,第二讲=设计方案的决策、计划、实施与评估=,逐个

7、通过设计方案：交指导教师逐个通过手绘设计方案，根据学生其构思立意产生的手绘方案草图，进行指导和建议。学生逐个通过设计方案，要求学生对毕业设计任务书有透彻的了解和认识。方案审定的步骤如下：,理论附讲：,方案审查,第二讲=设计方案的决策、计划、实施与评估=,一、看学生是否明确设计任务要求，对室内设计方法和程序步骤的掌握情况。是否收集了与设计任务有关的资料与信息，是否合理分析并运用了这些收集的任务资料与信息。 二、检查学生对现场的踏勘是否测量准确，绘制的线框是否正确。参观样板房时有没有吸收他人的设计理念和风格。 在综合整理资料后有没有进行进一步的资料分析，对业主是否有新的认识，对工程的装饰是否有新的见解。,第二讲=设计方案的决策、计划、实施与评估=,三、一个好的装饰设计不能局限于一个设计方案，一个构思，应该有多个构思，多种方案。在这些方案、构思当中，把所有的方案都进行一个比较，选择一个最能体现设计师设计意图和业主要求的方案，从而制定出设计方案。对方案，要求构思立意能深入进行到方案的分析与比较。通过多方案的分析比较，再充分运用已所收集的与设计任务相关方面的资料信息，选择出一个方案进行完善。 四、看学生有没有方案分析和比较，通过比较选择出最佳的设计方案。,第二讲=设计方案的决策、计划、实施与评估=,五、检查学生的手绘方案草图。在方案设计中，手绘的方案草图更是能直接通过图纸表达