江苏省靖江外国语学校2018届九年级下学期第一次模拟化学试题(无答案)

1、化学试卷2019-05（时间： 60 分钟总分： 60 分）（注意：请在答题卷上答题，答在试卷上无效！）可能用到的相对原子质量：c-12 h-1 o-16 n-14 cl-35.5 cu-64 ba-137 na-23 fe-56第一部分选择题 (共20分)第 1 题第 10 题每小题只有一个选项符合题意每小题1 分，共 10 分1.下列属于化学变化的是a铅笔折断b废纸撕碎c 铁柜生锈d 水分蒸发2下列物质中由离子构成的是a铁b 氯化钠c 二氧化碳d金刚石3.下列化学用语表示正确的是a.五氧化二磷的化学式：p2o5b.硅的元素符号：sic.碳酸根离子： co3d.三个氧原子： o34制造的c9

2、19 大飞机采用的复合材料中使用了高温陶瓷材料氮化硅（ si3n 4)，其中硅元素的化合价为 4 价，则氮元素的化合价为a. -3b. +2c. +3d. +45下列食品中富含糖类的是a鸡蛋b 馒头c 蔬菜d肥肉6实验室长期保存下列药品的方法中，不正确的是a 白磷保存在冷水中c硝酸银溶液密封保存在棕色细口瓶中c少量氨水保存在烧杯中d 氢氧化钠固体密封保存在试剂瓶中7下列实验操作错误的是a倾倒液体b蒸发食盐水c滴加液体d稀释浓硫酸8下列对实验现象的描述中，正确的是第 1页a向稀盐酸中滴加紫色石蕊试液，溶液显蓝色b将红热的细铁丝放在空气中，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体c向氯化铁溶液中滴加氢氧化

3、钠溶液，生成红褐色沉淀d硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体9茶氨酸（ c7h 14o3n2）具有降低血压、提高记忆力、减肥等功效。下列有关说法正确的是a 茶氨酸属于有机高分子化合物b 茶氨酸相对分子质量为174gc茶氨酸由26 个原子构成d 茶氨酸中碳、氢、氧、氮原子的个数比为7:14:3:210.下列说法不正确的是a用灼烧闻气味的方法区分羊绒线和棉线b不能用浓硫酸除去nh3 中少量的水蒸气c煮沸可以降低水的硬度d一般情况下， 合金的熔点和硬度都比组成合金的纯金属高第 11 题第 15 题，每小题有一个或两个选项符合题意，每小题 2 分，共 10 分。11下列离子在水中能大量共

4、存，并形成无色溶液的是a. so42- 、 fe2+、 na+b. nh4+、oh-、 no3-c. co32- 、k+、 ca2+d. c1-、 k+、 oh-12善于梳理化学知识，是学好化学的有效方法。以下归纳不完全正确的是a性质决定用途b. 日常生活经验氧气助燃气焊切割金属衣服上圆珠笔油用汽油搓洗石墨很软制铅笔芯区别硬水和软水用肥皂水检验c化学与健康d安全常识缺钙导致佝偻病或骨质疏松皮肤沾上浓硫酸用氢氧化钠溶液中和缺维生素c 引起坏血病炒菜时油锅着火用锅盖盖灭13下列四个图像分别对应四个变化过程，其中正确的是a表示将一定量的60硝酸钾饱和溶液冷却至室温第 2页b表示向相同质量和相同质量分

5、数的稀盐酸中，分别加入过量cu(oh) 2 和 cuo 固体c表示向一定量的氯化铁和稀盐酸的混合溶液中，逐滴加入过量的氢氧化钾溶液d表示向相同质量和相同质量分数的稀硫酸中，分别加入过量的镁粉和铝粉14如图， 小试管中盛放着固体乙（足量），滴管中有液体甲，广口瓶中有少量饱和的澄清石灰水（试管底部浸没在澄清石灰水中）。当把甲溶液滴加到乙中，过一会儿可看到石灰水变浑浊，u 形管中的a 液面降低、 b 液面升高了。请你根据以上现象分析，下列说法不正确的是a甲、乙可能分别是稀硫酸和碳酸钠b甲、乙可能分别是水和硝酸铵c 甲、乙可能分别是水和氧化钙d石灰水变浑浊，可能是发生了化学变化，也可能是发生了物理变化

6、15.汽油（主要成分为含有5 个 11 个碳原子的碳氢化合物）是全球用量最大的液体燃料。科学家已研制出通过下图所示的i 、ii 、iii三个环节，将二氧化碳转化为汽油。（图中 a、b 是两种反应物的分子结构模型， c、d 是汽油中所含物质的分子结构模型）。下列说法不正确是a.c.a环节 i 除生成 co外，还生成了水，反应的化学方程式：co2+h2co+h2ob环节 ii实现了有机物向无机物的转化b.d.c c 和 d 两物质的化学式相同，它们是相同物质d“二氧化碳变汽油”研究成果的运用，能有效降低2co造成的温室效应第二部分非选择题 (共 40 分)16. (8 分 )化学来源于生活，化学与

7、生活密切相关。（ 1）电解水过程中不变的微粒是（填化学用语） ，写出该反应的化学方程式 _ 。（ 2）农业生产中，如果农作物缺少钾元素，会出现_(填序号 )。第 3页a.叶色不浓绿b.茎杆不粗壮c.根系不发达（ 3）铁制品锈蚀的过程，实际上是铁跟空气中的_发生化学反应的过程；可用稀硫酸除去其表面的铁锈，反应的化学方程式为（ 4）自来水是通过水厂生产出来符合相应标准的供人们生活、生产使用的水。其生产过程中加入液氯的作用为 _。（ 5）铝合金可用于制造飞机的外壳，铝合金属于材料（ 6）锰钢属于铁合金，可用于制造钢轨。已知锰的金属活动性介于镁与锌之间，如果用实验比较铁和锰的金属活动性强弱，下列所给试

8、剂组能够达到目的的是（填字母序号） 。a. fe、 mn 、 10硫酸溶液b.fe、 mn 、 mgso 4 溶液c. fe、 mn 、 znso4 溶液d.cu 、 feso4 溶液、 mnso 4 溶液17(7 分（) 1）在室温条件下， 对 100ml 氯化钠饱和溶液进行如图所示操作：a.最终甲、乙两烧杯中溶液一定是饱和溶液的是。b.乙溶液在加50ml 水的过程中，下列这些量逐渐减小的是。溶解度溶质质量分数溶剂的质量溶液的密度（ 2）提 纯含少量泥沙的粗盐样品，实验过程和氯化钠的溶解度数据如下：温度溶解度水称量冷却（）（ g）操作iii装瓶溶解蒸发粗盐20时氯化钠的溶解度是2036.01

9、0g该实验是利用泥沙难溶于水而氯化钠_的性质进行提纯， 操作4036.6滤渣的名称是 _ 。6037.3_（选填编号）。关于蒸发叙述正确的是a、蒸发是通过加热的方法将水汽化除去b、所需仪器为酒精灯、蒸发皿、温度计c、搅拌可以防止蒸发过程中液滴飞溅d、加热过程中用试管夹夹住蒸发皿移动，使其均匀受热第 4页溶解时， 加入水的合适的量约为（选填 “15、”“30”或 “60”）ml 。18（ 5 分） a g是初中化学常见的物质，b 和 d 能参与光合作用，c 是单质， f 可用于改良酸性土壤。它们之间的关系如下图所示（“”表示相连两物质之间能发生反应，“”表示由某一物质转化为另一物质，部分反应物、

10、生成物及反应条件已略去），每个虚线圈中各反应的基本反应类型相同。（ 1）写出物质的化学式：a， g（ 2）反应 fe 的基本反应类型是（ 3）反应 df 的化学方程式是（ 4）反应 ge 的现象是19. (13 分 )下图是实验室制备气体的常用装置和仪器。：（ 1）写出图中标号仪器的名称：a（ 2）实验室用a 装置制取氧气，写出反应的化学方程式；实验操作时，组装好仪器后，应先，再添加药品；若选择装置c收集满氧气后，应先用玻璃片 _（选填 “磨砂 ”或“光滑 ”）的一面盖住集气瓶口，再移出水槽正放在桌面上（ 3）实验室可用锌粒与稀硫酸反应制取h2，写出该反应的化学方程式，若用装置b 制氢气，该装

11、置的优点是。若用装置f 排空气法收集氢气，气体应从端进入（填b 或 c）： 小亮和小华两位同学在实验室用块状大理石和5%的稀盐酸反应制取co2，观察不到气泡产生时，发现固体还有剩余，对此进行探究（杂质不溶水且不与酸反应）。【提出问题】不再产生气泡的原因是什么？【猜想假设】猜想一：盐酸己经完全反应猜想二：剩余固体中无碳酸钙猜想三：生成物或杂质附着在大理石表面，阻碍反应继续进行【实验探究1】反应后溶液中是否有盐酸。第 5页（ 1）小亮取上述反应后的溶液，用ph 试纸测得溶液 ph=2 ，说明溶液显 _性，由此得出猜想一不成立的结论。（ 2）小华认为此结论不够严谨，还应考虑生成物对溶液酸碱度的影响，

12、补充了如下实验。取洁净的烧杯，另配制_溶液，测得溶液ph=7 。取洁净的试管，加入适量水和紫色石蕊溶液，持续通入co2，发现溶液变为_色。但小亮认为实验不能说明co2 对溶液酸碱度的影响，他重新改进了实验：另取洁净的试管，加入适量水，持续通入co2 至饱和，测得溶液ph=5.9 。由以上实验可知：该反应的生成物对溶液酸碱度影响不大，猜想一不成立，反应后的溶液中有盐酸。【实验探究2】剩余固体中是否有碳酸钙。小亮先振荡反应容器，使剩余固体和液体充分接触，观察到仍无气泡产生。再向容器中滴加少量 5%的稀盐酸，又有气泡产生。一段时间后，不再产生气泡，仍有固体剩余。产生气泡的化学方程式是由以上实验可知，猜想二和猜想三不成立。【得出结论】 根据以上实验探究，可得出影响反应是否进行的因素之一是_ 。【反思交流】小华又提出，也可能是反应太慢，无法观察到气泡产生。她设计了如下对比实验：取出【实验探究2】所得的部分清液，放置一段时间后，测得ph 为 x ，同时测得【实验探究 2】容器中剩余溶液的ph 为 y ，若 x_y( 填“ ”“ =”“ ”)，则她的猜想成立。20（7 分）为测定一瓶由na2co3 、naoh 组成的固体混合物中naoh的质量分数，小明采用沉淀法进行如下操作：取20 克样品于烧杯中，加足量水配成溶液；在样品溶液中加入过量的bacl2溶液；待反应完全后，过滤、洗涤、干燥、