2、长度时间及其测量讲稿.ppt

1、第四节长度、时间及其测量,1. 中心的两个圆哪个的面积大？,2. 中间是个什么形状？,人们的感觉总是可靠的吗？ 要对物体的某些情况进行定量的描述，必须采用科学的测量工具。 尺、天平、钟表、温度计等，都是我们熟悉的测量仪器或工具。,一、国际单位制：,测量需要有标准。测量某个物理量时用来比较的标准量叫单位,国际单位制：1960年第11届国际计量大会上通过的一套单位制(简称SI).,二、长度单位,1.国际单位：,米(),2. 常用单位：,103 103 103 103,10 10 10,千米 米 毫米 微米 纳米 km m mm m nm,分米 厘米 dm cm,2长度单位换算,一张纸的厚度为7.5

2、10-5m = m= Km,大单位小单位，乘以进率 小单位大单位，除以进率,珠穆朗玛峰的高度为8844.43m = Km= mm,75,7.510-8,8.84443,8.84443106,训练,三、长度的测量最基本测量：,观察测量工具：,测量长度最基本的工具:刻度尺,螺旋测微器,游标卡尺,零刻度线,量程,分度值,活动1 :观察刻度尺,取出你的刻度尺，仔细观察一下： 1.它的量程是 ； 2.它的分度值是 ; 3.它的零刻度线在哪里？,8cm,0.1cm,使刻度尺 紧靠被测物体; 不能歪斜; 刻度尺的 与被测物体的一端对齐.,有刻度的一边,刻度尺与被测长度平行,零刻度,会放,测量值要估读到 ;,

3、视线要与尺面 .,会读,会看,会记,记录测量结果时,要写出 和 。,垂直,分度值的下一位,数字,单位,会放,会看,分度值 ；物体长度 .,分度值 ；物体长度 .,会读,1mm,2.78cm,1cm,2.8cm,会记,数字： 准确值 + 估计值 单位,有且只有一位,由分度值决定,测量值和真实值之间的差异.,四、误差:,注意:,减小误差的办法:,误差总是存在,只能减小不能消灭.,误差不是错误,错误应该避免.,多次测量求平均值取,使用更精密的测量工具,活动2：用刻度尺测量物理书的宽度,注意：会放、会看、会读、会记,你能行！,活动3：用刻度尺测量纸张的厚度,采用间接测量的方法“测多算少” 测出整本书的

4、厚度H; 算出纸的张数N; 一张纸的厚度D=H/N。 （注意：去掉封面和封底）,测多算少法（累积法）,五、测量长度的特殊方法,相互配合法 （适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高）,测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长,化曲为直法（替代法）,1min60s,1h60 min,六、时间的单位及测量,1、时间的国际单位是秒，符号s,2、时间单位的换算,注意：光年是长度单位而不是时间单位,1光年9.46 1015m,3.学会使用秒表,取一块秒表,仔细观察: 1.大表盘指针运动一周所表示的时间是 ,大表盘的分度值是 . 2.小表盘指针运动一周所表示的时间是 ,小表盘的分度值 .,60s,0.02s,60m

5、in,1min,1. 用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图1所示，则此木块长度是（ ） A、1.8厘米 B、1.85厘米 C、7.85厘米 D、7.8厘米,B,练 习,2.有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根据记录分析，刻度尺的分度值 测量结果有错误的是_厘米，物体的长度是_厘米。,1.42,1.52,练 习,1mm,3. 下列单位换算中，正确的是( ) A. 2.5 m = 2.5 m100 = 25 cm B. 2.5 m = 2.5100 cm = 250 cm C. 2.5 m = 2.5 m100 cm = 250 cm,B,练 习,4.木块长 m.,0.0165,5.木块A的长度是_厘米,2.35,练 习,2.4,6.木块A的长度是_ 厘米,练 习,7、下列哪个长度最接近于18cm（ ） A.一般墨水瓶的高度 B.圆珠笔芯的直经 C.课桌桌面的宽度 D.物理课本宽度,8、测量1枚硬币厚度，为了减小误差，下列方法中能减小估读误差最佳的是（ ） A.用刻度仔细地测量硬币厚度 B.用刻度尺多次测量求平均值 C.用刻度尺测量10枚硬币叠加起来总厚度，再除以10，求出1枚厚度。 D.刻度尺分别测量10枚