学高为师,德高为范

1、学高为师，德高为范浅谈如何加强和改进新形势下教师党员教育工作新县职业高中邢晓航教育是民族振兴和社会进步的基石。十年树木，百年树人。教师是人类文明的传承者。 推动教育事业又好又快发展， 培养高素质人才，教师是关键。所以加强教师党员教育工作很有必要，应让党员教师成为学校教育工作的中流砥柱。十八大报告指出，形势的发展、事业的开拓、人民的期待，都要求我们以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程， 全面提高党的建设科学化水平，加强和改进干部教育培训， 提高干部素质和能力。创新基层党建工作，夯实党执政的组织基础，以增强党性、提高素质为重点，加强和改进党员队伍教育管理。 加强党员教育是提高党员素质的根本措

2、施， 是加强党的建设的重要内容和途径。 新形势下如何加强和改进教师党员教育工作，是值得我们思考的问题。一、当前党员教育存在的问题及其原因1、一些学校党组织对党员教育工作重要性认识不足，抓党员学习教育时紧时松。一是，个别学校的领导认为当前严峻的高考形势下，高考升学率的高低是硬指标， 只要把升学率抓上去了， 一切事情都好办。而党员教育、思想工作，看不见、摸不着，做得好不好难衡量，因此，对党员思想政治工作抓得不紧，甚至听之任之；二是，个别党员意识不强，工作缺乏主动性和积极性， “三会一课 ”马虎应对，在教育教学工作中表现平平， 党员的先进性得不到应有的体现。 虽然不是1主流，但在群众中造成不好的影响

3、2、部分教师党员理想信念发生了动摇。当前，在社会大变革浪潮冲击下，学校这座象牙塔也受到了强烈的冲击，部分党员教师的价值观、世界观发生了改变， 理想信念发生了动摇。部分党员教师党性观念淡簿，人生观、价值观发生偏差，未能正确处理市场经济趋利原则与党员无私奉献的关系， 有些党员甚至完全放弃了共产党员的人生观、价值观，追求个人利益最大化，要待遇的多，讲奉献的少，讲个人奋斗的多，讲集体努力的少。3、党员教育形式呆板，针对性不强。一些学校党组织根据上级意见和要求安排党员教师教育时，满足于当“二传手“，很少结合本单位及党员的实际情况，有针对性地进行教育，存在着“一锅熟” 、“一刀切”现象，教育效果比较差。4

4、、由于学校工作的特殊性，不少党员同志在党员活动时间有一定量的教育教学任务， 有时候难以衔接， 因而统一集中培训有一定难度。另外学校党员经费严重不足，党员意见较大。现有经费渠道主要从学校行政办公费用和缴纳的党费中解决， 由于经费原因， 党员每年都难得外出活动一次，挫伤了党员参加党组织活动的积极性。二、对新形势下进一步加强和改进教师党员教育的对策加强党员教育， 是新形势新任务的迫切要求， 是确保党的先进性和领导地位的重要保证， 如何加强和改进教师党员教育工作？笔者认为应从以下几个方面去努力。1、提高思想认识， 认清教育的紧迫性。要从党的执政地位高度，2提高对加强党员教育的重要性的认识，做到越是形势

5、严峻， 越是工作任务繁重，越要加强党员教育。通过党员教育，加强党组织的自身建设，不断提高党员教师队伍的整体素养，积极推进学校各项工作的顺利开展。2、切实加强领导，狠抓制度落实。搞好党员教育工作关键是学校党组织重视，切实加强领导。首先要建立党员教育目标责任制。学校党组织书记是教师党员教育的第一责任人，必须亲自抓，负总责。同时要制订必要的检查考核措施，把党员教育工作的好坏， 作为评价衡量领导干部班子工作优劣的重要内容。其次，要建全和落实各项制度。即要坚持党员目标管理、中心组学习、党员思想汇报、党员谈心和党员轮训等制度。 还要注重加强和完善定期上党课、民主评议党员和党的组织生活等制度，使党员教育制度

6、化、规范化。3、改进党员教育的内容和方法，增强党员教育的针对性和实效性。首先，教育内容要有时代感，要根据形势任务需要，充实调整和扩展党员教育的内容；其次，要把握求真务实的原则，做到坚持理论联系实际，加强教育的针对性；坚持以正面教育为主，正面灌输与自我教育相结合；坚持分类分层次施教；坚持加强教育与改进管理、严肃党纪相结合，不断改进党员教育的方式方法。4、积极开展主题实践活动。学校党支部积极搭建平台，让广大党员积极发挥先进性作用，广泛开展岗位创优、教育教学创新活动。组织党员教师带头大力推进教育教学的改革与创新，从而推动学校的改革和发展。3作为基层党组织， 学校的性质决定了学校教师党员教育工作的复杂性；而在纷繁复杂的工作中， 最基础性的一环应是有效和全方位地提升党员教师的思想素质，特别是道德素养。因为，“道德是人立