守住自己的宝_第1页
守住自己的宝_第2页
守住自己的宝_第3页
守住自己的宝_第4页
守住自己的宝_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、【有的放矢】有个宋国人,拿一块玉来献给司城子罕,子罕不接受。献玉者说:“我给玉工看过,玉工说是宝物,我才敢献给你。”子罕说:“我把不贪当宝,而你则把玉当宝。如果你把它给了我,那么我俩都丢掉了自己的宝,不如各自拥有自己的宝吧。”请以“守住自己的宝”为题写一篇不少于800 字的文章。要求:角度自选;立意自定;除诗歌外,文体自选。【写作提示】“守住自己的宝” ,典型的动宾结构。动词“守住”是题目的重心,应该重点突破,“守住”还是一个过程,同时“守住”的潜台词是这个值得我们自己守住的东西本来就存在,不是后来向他人学习获得的,“自己的”强调的是这个“宝”隶属于自己,它最大的价值只对“自己”有用,对别人可

2、能没有价值,如果立意为一般的公共价值观(诚信、讲文明等等) ,轻则撞车、重则存在偏题意识。“宝”可实可虚,可以是对我们自身有非常重要意义的一件物品,也可以是对我们自己又非常重要作用的某种品质。需要注意的是要想把作文写好最好做到虚实结合。【评分细则】1、文体意识差,文体不明的一律不超过35 分;2、作文中“守住”不突出,“宝”不明确,即使语言再好都是35 分以下,且没有下限。3、议论文有分论点,且分论点做到条理清晰,思维严谨的,证据也适合的可以打高分,不上限;如果分论点老土,且分论点之间存在思维上“分不开”的,一律在42 分以下,不没有下限;如果分论点存在严重贴标签的则一律不超过25 分;分论点

3、的证据清一色为古代名人的,分数也要在原来基础之上适当下调10 分,作为警示,敬请老师对全体同学点拨强调,议论文的证据尽量做到“古今中外兼而有之”,这样放能突出我们的“学以致用”。4、文中只是采取孤证法:全文只有一人一事,且此人为古人、现代名人(体育明星、文艺明星、感动中国人物等等),不论叙述多么详尽,都不得超过35 分。5、以童话、科幻、故事新编为主要形式的作文一律不超过40 分;记叙文开头写题记,玩煽情、滥情,大段议论的不超过40 分。【考场佳作】守住自己的宝高三( 21)班赵健1走近那个拉二胡的乞丐身旁, 还未掏钱, 他便向我点头问好。我不觉怔住了,接着便拉起了二胡,不是二泉映月 ,是赛马

4、这是一个“乞丐”给我上的一堂人生课, 或许不应该称之曲。他真的不像个乞丐,为乞丐。衣服虽洗得发白但却整齐,八月,与朋友相约去丽水。雨后的古街道,清凉与燥也不像其它乞丐那般蓬头热溢满其中。穿过繁华的古街道,踱至一处古城墙下。下垢面,拉至尽情处, 额头便了千百年的雨,墙面上缝隙里长满了青苔,却不像阴暗角滴下几颗白晶晶的汗珠,落落里的那般臭气扑鼻,分明散发着一种沁人心脾的清香。在那脱了漆的二胡上。二胡沿着古城墙漫步在氤氲江南烟雨之中,不觉诗性大发,声拉着时间, 从城墙的这头刚欲拂袖, 断断续续的二胡声,和着细雨从远处荡漾过来,荡到城墙的那头, 城墙上的扰乱了我的诗绪。二胡拉的这么难听,破坏了我难得的

5、兴青苔仿佛也变得更加水灵致。循着二胡声走向城墙的尽头,是一个乞丐。了。赛马曲拉完了,断心不觉软了,我掏出钱包。断续续的虽然有几处跑调,朋友立即制止我,说:“你总是这样,这城墙边这么多音色也欠缺圆润。的乞丐,你每个都给吗?”原来,在那位拉二胡乞丐的不远我掏出一张10 元递给处还有几个乞丐,衣衫褴褛,衣服上沾满了油渍,水斑,他,他抬头接钱的一瞬间,和青苔,或趴或跪,破陶罐中时不时传来清亮的硬币声。我仿佛被什么东西撞了一【点评】 65,盲人二胡艺人用自己赖以生存的宝贝“二胡” ,守护着自己内心深处的尊严与坚强。作者在清新了。他揉了揉手中的钱,连忙道谢,而就在他收起笑脸后的几秒钟,我从他的眼里看出了忧

6、伤和悲痛。而这仅仅有几秒钟,他便恢复了。那时,我便想,二胡或许是他赖以生活的宝贝吧。然而他内心深处的永不遗弃的尊严和坚韧才是他真正的宝贝。他虽是个残疾人, 但他却始终守着自己的宝贝二胡,以及蕴含其中的内心深处的尊严与顽强,为自己,为别人带去了哪怕一丁点的快乐。下腰。他的眼睛青黄混浊,他是个盲人!,我又一次的怔住而正是他守住了自己的宝,他那并不高明的音乐也动听了许多。 在历经生活的苦难之后, 他选择了守住自己内心深处的尊严与坚强,在满身疮痍后, 将不幸与苦难沉入心底, 这难道不是生活的哲理吗?的语言中,循着“那并不高明的音乐” ,完成了一次独特的精神之旅,这就是生活的哲理,文章给人感召的力量,引

7、发我们对“守住”和“宝”的深思!(朱平)守住自己的宝高三( 21)班林超前台忽得一阵寂静,笛音被琵琶给缓了。流光溢彩间竟真的有些戏如人生,人缓地托起,让人不禁为之一颤,紧张的神生如戏的感觉了。台上阿罗姑娘一声缱绻经,不经之间,竟有点恍惚的感觉了。音的“兄长,”台下的观众竟无比欢悦。符如同流水将人们躁动的心荡的干干净是的,这是一种传统文化艺术的魅力。净。当然也是中国独有的宝。这一折送京笛子,箫,水袖,水磨腔,一天的疲唱的荡气回肠,满腔悲绪,锣鼓声中。拉劳和一生的愁烦一下子不知道流到哪里去幕,谢幕,台上和台下都醉了。现如今的2都市太繁华,太浮夸。人们为了利益,在职场上勾心斗角,为了金钱,甚至不惜失

8、去心灵的杠杆。而对于很少一部分人来说,兰苑却是一个让他们见之忘俗的世外桃源,院内粉墙黛瓦,古风犹存,排练厅内,一架一架我喜欢看戏,当然,看戏也舍不得我的蟒,大靠和褶子丝正发着古旧的音乐,的缺席,而每次我都能够在临近座位周围只要一脚跨过那道门槛,你的生活就仿佛发现一点点温馨:日以万计的民企老总总回到了六百年前,兰苑每个周末的折子戏是被困意战胜了风雅之心,倚在椅子靠背专场已经成为了这座六朝古都里最为万人上痴痴地睡着了;研究戏曲的古文学专家空巷盛世。还在一板三眼给台上打板,和着节奏;对人们都想在繁忙的生活中寻找自己的中国传统文化充满好奇心的洋人朋友们心灵中转站,于是作为中国传统文化之宝也来了,抱着手

9、里的可乐薯条,对着舞台的昆曲便成了最好的诉求对象,那曲调,两侧的字幕机闪烁着喜悦的大眼睛,不论那音符,清新绿色的让人有耳目一新的感人种肤色吗,昆曲都是他们生活的知音,觉,车马喧嚣了一周的劳累,人们在兰苑在“袅情丝吹来闲庭院”的乐音中找到自寻找的是笛声中最为纯真的寄托。己,弄得良辰美景和赏心乐事。散戏出来的时候,繁华的大街竟让我有了恍如隔世的感觉,混杂在红男绿女之2间,挤进地铁站,重新投入五彩生活的奔但倘若回归传统方式的生活,你会感波中,兴许,这就是生活的真谛:五彩交到前所未有的欢乐!织。守住自己的宝兰苑昆曲。的审视。似乎在这个人心躁动,物欲繁华的世界,值得我【点评】 65,们沉淀和思索的东西太

10、多了, 传统文化之精髓将何去何从,作者通过守住我们自己传我想,我们守住的不仅是那恍如隔世的昆曲,更是我们心统文化的宝兰苑昆曲,灵深处那一份宁静与恬淡!唯一的遗憾是“守住”体现还完成了一次对传统与经典是不够充分。 (朱平)守住自己的宝高三( 21)班 李乐那双棉拖鞋是我的宝,异而已。我看着自己那阵线不整,颜色老土的手制拖鞋,我的宝就是那双棉拖鞋。心中有难以名状的不快。室外的照明灯今晚格外耀眼,晃寝室里,大家都在泡得我都难以入睡。自进入这座大城市以来,我的生活发生脚,热水的温度从脚往上蔓了许多变化。尽管身着校服,可还是怕被别人一眼就辨认延,暖暖的。出是外地人,农村人;说了十几年的方言也瞬间被不习惯

11、“咦,你还穿着那么老的普通话所替代。尽管那么拗口。一直以为自己掩饰的还的手工鞋啊。 ”室友坐在床不错,可一双拖鞋就将我的底掀了沿,边泡脚边问我, 全寝室个底朝天。的焦点聚集在我的一双棉妈妈,我之前就告诉你我不需要你手工的东西,可你拖鞋上。却像做宝似的,硬是熬了一夜为我赶制。你错了,它虽然我低着头,向他们的拖很暖脚,却凉了我的心,这怎么能成为我的宝?鞋瞥了一眼。 都是市场上质那晚的夜特别长,长的让我想了一遍又一遍拖鞋的问量上层拖鞋, 除了颜色有差题。3后来几天,我刻意最后一个回寝室,最后一个洗脚, 的使他 能 无暇注意到我的那双拖鞋。周末,我的床下 了双新拖鞋。 旭荣牌的。 我 着愉悦的心情把那双面棉拖鞋用袋子装好, 毫不犹豫地将它 置在箱子底部,我看了棉拖鞋最后一眼, 合上箱子,扣上 。 罩着, 我刻意先于其他人洗完脚,穿上那双 新的拖鞋。“ 吧, 吧。”不 穿着舒服,踏着地板的声音都那么有 奏,得意而忘形。我一不留神,已 摔坐在地下。疼,酸像一下子被 醒一般,从腿部 来。我回 神,看 那双已滑出脚,底部 已近散了的新拖鞋,突然 海里浮 了 吃力的一 一 。“旭荣” 两个 金的字在室外光 的反射下 得那 刺眼,是的,那分明就是“虚荣”。的确,我德才兼 ,没有什么不如 人的,可却在虚荣的膨 下一步步迷失自我。我要守住自己的不卑不亢的宝,坦然的做自己。我 身打开箱子,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论