班主任全面工作总结（共3篇）

1、班主任全面工作总结（共3篇） 第1篇：班主任工作就全面初探的总结不知不觉，一个学期又快过去了。看着班上44位学生的44张生动的脸，有种酸甜相间的感觉。一年级的班主任真的不好当！每当这班小家伙“不乖”时，被值日生扣分时，我的心就酸酸的；不过，当听到他们叫一声“蔡老师好”“蔡老师再见”时，心里又是甜的了。其实，与其说我是班主任，不如说是他们的大朋友。在近两年的班主任工作中，我深深地懂得小学阶段是人的成长起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段。先不想他们日后会受到怎样的，长大成人会是怎样的人，在他们小学阶段都应该接受一样的良好。低年级是孩子接受正规的开始阶段，所有的孩子都应该被，养成良好的_惯。我

2、认为，小学低年段不应该是精英，而是全面，照顾全体学生。这就是我的治班管理思想。本着这一思想，一学期来，我做了如下几方面的工作：一、以规则规范学生行为经过一年的学_，孩子们都长高了一些，懂得的道理也多了。可是他们毕竟才6、7岁，孩子的成长不仅仅是生理的发展，还是心理的发展，知识的发展，心理、知识，不是生来就知道的，是要靠学的。由于他年龄小还不具备，有可能做错，有可能接受不良的指导或影响，形成错误的行为。订立规则是培养塑造良好行为_惯的基本方法。1、行为_惯方面：上课铃一响，马上进课室安静做好静息；尽量下课后去厕所；不乱丢纸屑，垃圾丢到红色垃圾桶里；轮到的值日小组同学早上提早回校打扫卫生，摆整齐桌

3、椅，在早读课之前完成；值日生负责每天擦干净黑板，收拾讲台，摆放好扫把、垃圾筐等清洁工具。2、道德品行方面：不拿别人的东西，拿之前先问过别人；借东西要及时还，还要说声谢谢；拾到东西交老师处理；同学之间要团结，不打架不说脏话，讲文明。3、学_方面：上课前作好课前准备，书、本子叠放整齐放桌面的右上角，铅笔、胶擦挨书本放好，方便取用；笔盒放抽屉里，以免上课时玩笔盒里的东西。作业认真按时完成，书写端正、整洁；各科作业本都用一个胶套袋装着，既保持本子的整洁，又方便拿本子用，还能避免找不到时以为忘记带了。4、礼貌方面：以礼待人，“老师好”“早上好”“再见”“对不起”“请”等礼貌用语挂嘴边。当然，我自己首先也

4、给他们树立榜样，早上回到学校见到学生，就说“早上好”，放学时就说“再见”。一段时间后，大部分的学生都养成了讲礼貌的_惯。二、以活动促进学生发展。经过上学期的学_观察，我发现班上的xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等多位学生，在学_接受上相对其他同学较差。他们也试过认真努力去学，可惜理解上总是比较难，成绩一直提高不了。努力而没有结果，他们的学_积极性有逐渐下降迹象，一定要找到一种更好的方法来激活他们的学_兴趣。正好这学期进行“红五月”艺术节活动，可以给他们一个展示的机会。我准备了两个节目：舞蹈春天在哪里、音乐剧小白兔请客。其中参加舞蹈的是xx、xx等10位女生，她们平时各方面都较优秀

5、；另外参加音乐剧表演的15位学生中，除了xx、xx、xx、xx4人外，扮演羊大哥的xx、演猪小弟的xx、演鹅大姐的xx、演大树的xx，演小花的xx和xx、演门的xx都是学困生。另外还有演门的x成绩x不会差，却上课特别爱动，演小草的xx和xx学_也不太好，演猪小弟的黄文邃在很多老师眼里是个问题学生，他的学_不成问题，成绩优秀，很爱提问题，可是他的行为“怪”，让人难以应付。当我选了这些人时，班上其他学生有反对意见，觉得他们“差”，在我调解后，才同意给他们机会表演，还吩咐：“你们要好好练_，争取拿奖啊。”大家都很积极排练，后来在彩排时只让小白兔请客参加文艺汇演。表演时，由于麦克风原因和紧张，最后只获

6、得三等奖。排练节目，或多或少都激起了他们一种积极的态度，过渡到学_上也产生了积极性。这就是我选他们排节目的初衷。毕竟上台表演是少数15位学生，大部分学生都没份参加，若是一味让他们积极支持表演的同学而没有意见，真的很难办到。他们不时在课间跟我说：“蔡老师，我也想表演。”还有对在彩排时被删下来的舞蹈春天在哪里，那10位女生都很不解，一直追问我：“为什么我们还没买表演的裙子呢？一班都有了。”“我们是第几个出去表演呢？”鉴于此，我想出了一个好办法自己班办一次快乐的节日庆“六一”活动。我宣布了这个决定后，全班同学都兴奋了，纷纷计划自己表演什么节目。定下来有六个环节：舞蹈春天在哪里、讲故事、古诗朗诵、猜谜

7、语、绕口令、音乐剧小白兔请客。5月27日上午在音乐室连堂进行，由井睿明、欧阳泽月主持，我也表演了横笛吹奏大长今，全班都跟着唱。活动取得了成功。通过这次活动，同学之间增进了团结，无形中形成了积极的气氛。这可是我多次说教都达不到的效果啊！三、以正面强化为主，培养向上班风。教室右墙上有个“学_天地”，还有一张“争当文明之星”的评比表。每个月我组织一次全班的写字比赛，评出优秀作品贴在学_天地上加以表扬。还有每星期做的读书笔记，除了表扬做得好的同学，那些比上一次进步大的作品也贴在学_天地上，表扬他们通过努力取得了进步，给其他人树立学_的榜样。李伟彬学_理解力差人又懒，可是他画画的色彩搭配丰富多样，所以他

8、的作品也展示了出来。再加上适当的表扬鼓励，使他不至于完全放弃学_。表扬的口号“棒，棒，棒，你真棒！”不是优秀学生的专属，好像xx、xx、xx、xx这些平常很少发言的同学，只要他们说得较好，我们都这样表扬，那他们下次再发言的可能性就大了。池嘉健在第一学期从来没有举过手发言，就算“开火车”轮到他说，声音也非常小，几乎听不见。这学期在同桌的鼓励下，一节课内举手发言5次，得到了全班同学的掌声和表扬。他兴奋得脸都红了。这学期的评比表以周来记分，每一周有那些进步、优秀表现，都在评比表上盖红花印，进步大的还有星星印，这样平时学_差的学生只要某方面有进步也可以盖印，这样做能使他们保持积极性。这就是正强化方法，

9、用更规范的语言来描述就是在一个确定的情境中，当人做出某种行为后，随之而来的是一个好的结果，那么，今后在类似情况下发生类似行为的可能性增大。四、以家长会为平台，家校合作孩子本学期我召开了三次家长会。学期初的家长会主要是把新学期的工作、计划向家长们交代清楚，使家长们心里有底，到开展工作时能更好地支持和配合。还有就是跟家长交流孩子的方法，听取他们的建议。期中的部分家长会是我自己组织召开的，主要是针对前半学期的学_情况，邀请了xx、xx、xx等12位学生的家长，一起讨论怎样转变孩子的学_态度，集中上课注意力，按时完成作业等。还发给他们专家讲座提高孩子的学_成绩的入场券，让他们带上孩子去听一听。学期末1

10、7周召开的家长会，因为期末考在即，长长的暑假快到来，要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学_，而且要引导他们养成良好_惯。 著名家叶圣陶先生说过：“是什么，简单方面说，只有一句话，就是养成良好的_惯”所以我确定了“养成良好_惯”的主题。在简要总结了本学期的教学情况，和布置期末复_的安排，明确需要家长配合的方面后，我总结了10条小学生应该养成的良好_惯：1、说了就要做。2、耐心听别人讲话。3、按规则行动。4、时刻记住自己的责任。5、节约每一分钱。6、天天锻炼身体。7、用过的东西放回原处。8、及时感谢别人的帮助。9、做事有计划。10、干干净净迎接每一天。五、组建和培养班干部队伍。现代理论告诉我们

11、，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。（1）选拔培养班干部。第一学期是由我一人指定学_较好的学生担任班干部，结果大部分学生不服从他们的管理，班级较乱。给了我深刻的教训。吸取教训，我明白了在班干部的产生过程中，比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由

12、教师权衡。这学期班干改选，为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在第一周内推荐20位同学上来，然后再按所得票数的多少进行排列，前8位的同学当选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。其中xx、xx、xx月三位同学都是班长。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的能力。选出了班干部，还必须精心培养：一、大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信（这点很重要）；二、在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求他们在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范

13、带头作用；三、培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体，形成集体的组织性、纪律性和进取心。我经常他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学_、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，他们还只是小孩子，也爱玩，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级

14、的管理工作。（2）增强班级的凝聚力。集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我组织互帮互学活动活动。尽量让学_有困难的学生和学_较好的同学一起坐，每个4人学_小组里有一到两位积极的学生或班干部。这样学_上好生带差生；纪律上互相提醒；劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的_惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。六、对学生进行思想品德。这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。第2篇：全面工作总结沈寨一中全面工作总结本学年来

15、，在县教体局和中心校的正确领导和亲切关怀下，在本校全体教师的全力支持下，学校领导班子同心同德，锐意进取，认真贯彻执行方针和党的各项政策，坚持正确的办学方向，坚持以人为本、依法治校、规范管理、激励发展的发展思路，结合学校“一年有起色，两年上台阶，三打个翻身仗”的三年发展整体规划，对标找差，谋划发展，努力促进全体师生健康成长，推动教学更好更快地发展，全面实施素质。一、班子建设1、校务公开。严谨务实，民主管理，实行校务公开制。学校完善全员聘用制，明确了每位教职工的岗位责任。坚持民主管理学校，实行校务公开制，在职称晋升、评优评模、提干、财务、绩效考核等方面做到公开、公正、公平，并及时公示。学校工会筹备

16、和组织召开了教代会，对学校三年发展规划和奖励性绩效工作发放方案进行解释。使学校各项工作的开展有章可循、有法可依。2、班子作风建设。自张校长到我校以来，他提出，“要想使我校健康、快速发展，就必须要有一个团结务实、富有朝气、以身作则、率先垂范的班子队伍”。他是这样要求班子成员的，他自己更是这样做的。每天张校长起的最早，睡的最晚。刚开学的两个月，他住在男寝，每天都是晚上近12点睡，早晨4点钟起。起到了一个良好的模范带头作用。我们的班子成员也是勇于担当，8位班子成员，有5位任毕业班课，其中3位更是担任毕业班班主任。他们踏踏实实，率先垂范，任劳任怨。“要想跑的快，全靠车头带”，正是因为我们有了这样的一个

17、班子队伍，我校的各项工作才能够得以迅猛发展，老师的干劲儿才得以保持长盛不衰，从而为沈寨一中的再腾飞奠定了基础。二、学校管理工作 1、规范办学行为学校认真贯彻执行党的各项方针正常，严格执行各级党委、政府及上级主管部门的决定，按照要求开足开全课程。 2、德育管理工作学校加强学校德育工作领导：实行了以校长全面负责，政教主任主抓，政教处、团委具体实施，班主任、任课教师共同参与的德育管理网络。严格执行上级有关规范办学行为专项治理活动要求，规定的学生到校时间，发放告家长书，同家长、老师签订安全责任书，做好学生到校时间及纪律的宣传工作，要求班主任经常性地对学生进行安全，安全工作时时讲、处处讲；每天安排值日教

18、师在学校关键处值班，确保学生安全；定期进行安全演练，提高学生的安全意识和应急能力。利用每周一的升旗仪式对学生进行理想，养成，纪律，文明，道德，爱国主义等，组织“让爱你的人为你自豪”，“弘扬雷锋精神，争做新时代好青年”，“清明*忆英烈”演讲比赛、“清明*祭英烈”扫墓，“校园安全知识竞赛”，“校园美丽靠大家”等主题活动。学校的精细化管理，让学校一年来无一例安全事故，学校的管理得到了家长和社会各界的一致认可，赢得了良好的口碑。借用镇派出所所长的一句话“今年，不见你们和派出所联系了。”足以说明我们今年的德育工作是到位的，成功的。学校为了加强班级管理力度，不断提高班主任管理水平。把学校最基层的管理工作抓

19、好、抓实，学校除了进行督促检查外，每周利用周五上午第二节组织召开班主任经验交流会。培训中既有理论指导，又有案例示范，还有班级工作经验交流，以及个别管理由特色班级班主任的管理感悟。通过不断的积累，为我校以后进行班主任管理工作提供了一个很好的思路，为刚当班主任的特岗教师的迅速成长搭建了一个良好的成长平台。 3、教学工作。、加强教师常规管理，努力提高教学质量。这一学期，我校总的工作指导方针是提高教学质量，强化教学常规管理。同时制定了教学常规管理制度，并对教学常规进行分片包干管理，由教导处、年级组和学科组互相监督，使学校教学常规管理有序进行。在这一方针的认真贯彻落实中，我校教学质量有了大幅度提高，原来

20、一些薄弱学科，薄弱班级经过一学期的努力，通过纵向比较我们发现，收效非常明显。、强化教学质量的过程管理，向管理要效益。为了将提高教学质量的目标转化为每个教师的自觉行动，学校加强了教学过程管理，分阶段分学科制定了教学目标及保障措施，并坚持全学期不间断地进行调研性听课，随时发现问题，及时纠正工作失误，使教学工作在整体上有了很大提高。教导处具体负责落实过程管理工作，专人负责制定方案，督促落实，一学期调研性听课达到30节以上，有效地监控了教学过程。、加大科研兴校，以科研促教学质量提高。实施新课程改革，实行集体备课制度。每个备课组以组长为核心，在每周日晚上的例会之后，利用一到二节课的时间进行集体备课，备课

21、组每个成员讨论本节的授课内容、教学方法、评价方案等，最后形成统一的导学案。这项制度，发挥了集体的智慧，调动了广大教师工作学_的积极性。、全力抓好毕业班的复_备考工作。学校始终突出毕业班工作，充分认识到中考质量是学校生存发展，被社会认同的根本保证，把毕业班工作放在压倒一切的高度来认识。学校坚持目标引领，通过百日誓师与考前誓师大会，为学生树立一个正确的方向与目标，坚定学生的自信心。学校要求所有毕业班教师坚持强化训练，强调检查，批改迅速，辅导到位，分层次教学，团结协作，落实“三个捆绑”（领导与班级、班主任与本班科任教师、备课组长与本年级本科教师）到位，及早制定切实可行的备考计划，使复_、模拟考试都能

22、有条不紊地进行。每次模拟考试后年级组、备课组都集中进行总结，及时调整复_计划和内容，使复_更有针对性和实效性。同时，狠抓临界生辅导不放，学校利用晚自_第三节开设各科培优补差辅导班，为学生的再提升再拔高做出了有力配合。今年我校在县教研室组织的模拟考试中，表现出了不俗的增长动力，一路高歌，突飞猛进，在一高的小班入围人数上再次跨入乡级中学的先进行列。4、教师队伍建设。本学年，学校狠抓教师师德师风建设，年9月25日晚，在我校会议室召开了我校首届道德讲堂，邀请天中最美教师黄洲和年遂平县最美教师提名奖获得者薛双玲为我校全体教师做报告。促使我校教师品悟道德力量，提升道德境界。年10月11日，开展了沈寨一中“

23、为祖国点赞，为国庆喝彩”为主题的教职工演讲活动，培养老师的爱国、爱校、爱自己所从事的事业的高尚情怀。年1月22日，在张校长的指示下，我校承办了沈寨镇第一届新春团拜会，大家欢聚一堂，品味一年来的辛勤付出与汗水，总结过去，展望未来，增强集体凝聚力，共同开创沈寨新局面。“办有性格的学校，做有温暖的。”在张成印校长的理念引领下，我校的学校管理和教学进入了跨越发展的快车道。为了促进我校教师的专业化成长，在张校长的牵头下，我校与县实验中学（县三中）建立了合作伙伴关系。我校耗费了极大的人力物力，分批次派我校教师深入到县实验中学的课堂与学科教研组，同时我们也邀请三中的优秀教师代表到我校上示范课。我们学_他们的

24、先进的教学方法、参加他们的集体备课、体验他们的学_生活、感受他们的学_氛围与老师的干劲儿与热情，我们常常是早晨去，晚上回，学_-总结-研讨-提升，这一个流程下来，老师们虽然累，但劲儿都很足。一年来，我校老师热情不减，我校教师的教学水平也有了大幅度的提升。三、加强校园环境整治、改善学校办学条件。“把沈寨一中打造成沈寨镇一流的学校，让沈寨一中成为沈寨教师向往的地方”，这是张成印校长的办学理念。学校为每一个办公室配备了空调，让老师夏天不再炎热，冬天不再寒冷。学校聘请厨师为学校教师配备了教师伙，学校教师伙最多时有四十多位学生就餐，安居才能乐业，如今的沈寨一中的教师从繁琐的家务劳动中解脱出来，每天都能吃

25、上应时饭，每念及此，沈寨一中的老师的幸福感与自豪感都会油然而生。学校对教楼前后与操场全部进行了硬化，学校的主干道也变成了宽阔的柏油马路。如今的沈寨一中一改以往的破旧不堪与一场雨后，操场得一两周上不成体育课的状况。如今的沈寨一中，一年四季都有鲜花开放；如今的沈寨一中，鸟语花香，踏进沈寨一中，会让你感觉心旷神怡，如沐春风；如今的沈寨一中，教风正、学风浓，踏入沈寨一中，你会体验到一股蓬勃向上的力量！沈寨一中的校园美了，沈寨一中的管理提升了，沈寨镇的老百姓笑了。回首往事，我们历历在目；展望未来，我们信心百倍。我们相信：在上级部门的领导下，在全校师生的共同努力下，我们继续坚持遵循规律，践行真谛，实施精致

26、化管理，为学生、教师的成长提供优质服务，让学校成为师生成长的精神乐园，创建让老百姓满意的学校。沈寨一中-全面工作总结遂平县沈寨镇第一初级中学年7月2日第3篇：全面工作总结苗桥镇中心小学全面工作总结我校坚持“以质量求生存,以创新求发展”的办学宗旨,全面推进素质。在全体师生的共同努力下，坚持求真务实，改革创新的工作态度，发扬“团结、奉献、进取”的工作精神，紧紧围绕教学改革的中心任务，紧密联系当前改革的形势，调动一切积极因素，一心一意抓质量，同心同德谋发展，取得显著成绩，使学校整体发展又迈上一个崭新的台阶。一、学校管理方面。、树立“以人为本”的现代化管理新理念。我校坚持“教师第一”的校本理念。关注教

27、师的职业方式和幸福感。关注教师的健康，倡导“健康第一”的理念。把健康作为教师素质发展的第一要素，以适量性和娱乐性为原则，要求每个老师有一项比较擅长的体育活动，做到有规律和持之以恒，以人为本，关注教师的身心健康。把教师的第一需要摆在首位，体现人文关怀。、和谐管理，制定民主科学的考核制度。我校一开始就让教师自己制订管理办法，走的完全是一条“从教师中来到教师中去”的路线，经过民主集中，制订了一套比较详细的教师责任制度，包括政治思想、工作能力、教学工作、班主任工作、考勤、评议等全面工作。教师参政议政，主人翁意识更加强烈，教师自己制订的管理办法自己自觉遵守，促进了大家自律水平的提高，更提高了学校管理办法

28、的认同度，使学校管理工作严而有序，高效运行。二、德育工作方面。加强思想政治工作和德育工作，把师德建设放在特别重要的位置上，组织全体教师认真参加政治学_，教学理论学_，结合本学校实际，在教师中开展各种活动，要求教师们爱岗敬业，热爱学生，顾全大局，无私奉献。把提高教师的师德水准作为德育的重要环节，把师德作为德育的重要资源，使每一个教师都成为学生模仿学_的榜样。还广泛开展以爱国主义、集体主义思想为主旋律的系列活动和学生行为_惯的养成，把德育工作落到实处。三、读书学_方面。我校建设了读书文化，开展了“让读书成为_惯”的主题读书活动。学校以真正养成师生多读书的好_惯为出发点，积极倡导师生“多读书，读好书

29、，好读书。”博览群书，做到与书为伴，与书对话，与书同行，促进教师知识和专业发展走向社会化、生活化与现实化。促进学生良好的读书_惯的养成。为此，学校制定了详细的教师读书计划与读书制度，并纳入学校责任管理制度，由校长亲自批阅，检查，取得了较好的效果。在老师读书的带动下，学生也读书成风，课余时间，随处可见学生与书相伴，与书为友。四、教学工作方面。教学工作是学校的中心工作，教学质量是办学的生命线，是学校工作的重中之重。一个学期以来，学校在原来的工作基础上，努力把提高教学质量作为工作的重点，常抓不懈，取得了较好的成绩。1、加强师徳建设，全面提高教师素质。我校始终如一地打造合格、过硬的教师队伍，把它放在各

30、项工作的首位。组织教师们集中学_中小学教师职业道德规范，弘扬中华民族传统美德，培养教师具有奉献的意识，创新的意识，提高自身的思想素质，处处做学生的表率。2、夯实常规教学。本学期开学初领导组就召开会议，认真研究了本学期的具体工作，并根据本校的实际情况进行了认真的分析，建立健全了责任制度细则，并在本学期当中进行了一一落实。学校确保开齐课，上好课，有效地防止了重语数，轻技能现象的发生。我校规定教师在进课堂时必须要认真备课，保证每一节课的教学质量。本期我校对教师备课集中检查数次，其中绝大部分教师比较认真，每位教师都有教学反思，个别教师还有教后记，教学笔记、教学随感；对作业批改进行了两次大检查，通过检查发现绝大多数作业都能按照作业规范化要求来写，做到整洁、工整、错题有订正。对作业批改表现好的教师及时