高一新班主任期末工作总结（共8篇）

1、高一新班主任期末工作总结（共8篇） 第1篇：高一新班主任工作总结高一班主任工作总结本学年，我从事高一年级班主任工作，积极配合学校和年级的要求，认真开展班级管理的各项工作，为了实现我心中的理想目标，我在班级管理的很多方面做了尝试，也收到了一定的效果，现对本学年的班级管理工作做一下总结，以期不断改进，为以后开展班主任工作积累经验：首先，我在思想上加强自我修养。引导班风学风建设。热爱祖国、拥护党的领导，忠诚人民的事业，模范遵守师德规范。热爱本职工作，事业心、责任感强，工作态度端正，作风正派。因此班级作风正，学风浓。班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学

2、_惯生活_惯。也受到年级领导的一致好评。其次，我努力创设一个和谐稳定的班集体。真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学_上、生活上等给予关心，而且要具体体现在实际行动上。不论是成绩好的还是成绩差的，不论是家庭富裕的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特殊化，不偏见，公平、公正、平等对待班上每一位同学，融洽师生关系，增强师生情感交流渠道，让学生学_有一个温馨和谐的场所。我班单亲的孩子比较多，他们的性格或多或少都有点偏激，古怪，孤僻，同学之间很不容易沟通，我就开展丰富多彩的活动 ，放手让同学们去做,在具体策划,组织过程中我只起指导作用,活动结束后及时进行表扬或鼓励,使学生的主体

3、精神在表现后得到弘扬.班级的凝聚力通过这些活动得到了很大的增强.这些学生就逐步融入了班集体，班级也变得和谐稳定了。第三，把管理学生的权力交给学生，让他们自己管理自己，当家作主。首先，我让班长带领学生制定班规班纪，大家共同讨论，举手表决，通过了一系列条例，谁违反了怎么办？等等；其次，明确班委职责，“鸟无头不飞，人无头部走”，班委要积极带好头，各尽其责，认真考评，认真布置，使每一样工作都有条不紊地进行；最后要明确 目标，要有班级理想，有一个共同的信念，共同的追求。经过一学年的努力，班级有了很大的变化，学生的积极性很高，自律意识很强，也收到了极好的效果。我班在年级的各项评比中成绩都名列前茅，先后获得

4、了“优秀班集体”“学_先进集体”“文明班级”“文明宿舍”等荣誉称号，获得了年级领导的一致好评，学生的积极性更高了，凝聚力更强了，班级跟有活力了。第四，身教重于言教，为人师表,率先垂范。很多时候，我发现问题时并不立即找学生，而是默默地做好。尽管我没说，可学生看在眼里，一切就都明白了，他们也会把事情做得更好。榜样的力量是无穷的。在工作实践中,要求学生做到的,我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌,我首先做到尊重每一位学生;他们热爱劳动,年级布置除草任务后，我和学生一起除草，有的荆棘刺手，我就亲自拔;学生搞好团结,我首先做到和科任老师,年级同志搞好团结，和学生交知心朋友。第五，了解每一位学生的情况个性，

5、做好工作笔记。我为每一位学生都做了情况记录表，详细记录着他们的成长轨迹。所以借用兵家的一句话“知己知彼百战百胜”，我觉得没有我处理不好的事情，就是因为我平时做个有心人，将工作做到了实处，学生也将我当做朋友，有了烦心事总是找我化解，我也很高兴，毕竟付出有了回报。学生们每天都在愉快地学_，在健康地成长，我希望看到他们灿烂的笑容，矫健的身影。最后，在这一学年里，我收获了很多，既有经验也有教训。不足的地方还很多，工作还不够细致，还需进一步努力，力争把工作做得更好。第2篇：高一新班主任工作总结篇1：班主任工作总结 高一新教师-学年度第一学期班主任工作总结 xxx 本学期，我担任班主任工作，在学校各级领导

6、的指导、科任老师及学生的配合下，各项工作顺利开展，在学_、卫生、纪律及各项工作中都取得了较突出的成绩，古人云：“亲其师，信其道”，作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，身教重于言教，所以，我首先严格要求自已，提高自已的思想素质和业务素质。一直以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准则，我尝试着公平、公正地对待每一位学生，尊重学生，爱护学生，关心每一位学生的成长和进步，用“心”带班，以自已全部的热情和精力投入到我热爱的班级管理工作中。现将本学期的班主任工作总结如下：1、培养和建立相互信任、相互尊重、相互友爱的师生关系 记得在新生入学的时候，由于是刚走出校门的新老师，有的学生第一眼

7、对我持不信任的态度，但是在接下来的接触中，我用真心对待每一个学生，站在他们的角度为他们考虑事情，同时，在他们犯错误时以平和的心态和他们交谈，尊重他们每一个人，把他们当总结的弟弟妹妹一样对待，这也赢得了他们的信任和尊重，同时为我将来的班级管理工作打下了坚实的基础。2、培养班干部组织，让学生“自治”。要管好一个班级，许多工作还得靠学生来干，我所遵循的原则是“班干能干的事，班主任不干；学生能干的事，班干不干”。因此，挑选和培养班干部显得非常重要。班里的很多工作，我只是给予适时的指导，其它的都由班委、团委来完成，比如劳动委员负责学校大扫除、班长负责统筹安排等等，充分调动学生的积极性和主动性，培养了他们

8、的创造性、自我管理的能力。这半个学期的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用。3、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教学质量提高的至关重要的一环，而我们学校有“差生集中营”之称，所以在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我

9、还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。4、深入全面地了解学生，加强班级管理，形成优秀的班风和学风。我学生要先学会做人再学会求学，安全也时刻挂在嘴边。多找学生谈心，多了解学生的情况，多观察学生的变化哪怕是细小的变化，以便尽早发现班内出现的问题，及时解决，防患于未然，到班后我主要是查学生的到校情况，观察学生到班后的状态，如有学生迟到或到校后精神萎靡，就要及时查明原因，对确有违纪的学生处理不隔日，对那些心理有压力和思想负担的学生，及时加以引导和进行思想，以使他们尽快从心理阴影中走出来，以最佳的精神状态投入到学_中。5、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的力量，

10、发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。6、存在的不足和今后努力的方向本学期的班主任工作取得的成绩，得益于学校各级领导信任和帮助，得益于全体任科教师的配合，也得益于全班同学和我的共同努力，但我深知还有许我的不足之处，如对同学的了解还不够深入，对学生的关心还不够等，今后我会吸取教训，改正工作方法，努力做好

11、班主任工作，以我的爱心、信心、耐心、恒心、精心、细心、狠心带好班级，让来到我班的每一名学生都进步，成才，让学校放心，让家长满意！总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了一定的起色，学生的整体素质在不断的提高。但是我知道下学期担子还很重，工作还将更复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得好的成绩。篇2：高一班班主任工作总结高一班主任工作总结 杨集高级中学 周长劲本学年，我从事高一年级班主任工作，积极配合学校和年级的要求，认真开展班级管理的各项工作，为了实现我心中的理想目标，我在班级管理的很多方面做了尝试，也收到了一定的效果，现对本学年的班级管理工

12、作做一下总结，以期不断改进，为以后开展班主任工作积累经验：首先，我在思想上加强自我修养。引导班风学风建设。热爱祖国、拥护党的领导，忠诚人民的事业，模范遵守师德规范。热爱本职工作，事业心、责任感强，工作态度端正，作风正派。因此班级作风正，学风浓。班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学_惯生活_惯。也受到年级领导的一致好评。 其次，我努力创设一个和谐稳定的班集体。真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学_上、生活上等给予关心，而且要具体体现在实际行动上。不论是成绩好的还是成绩差的，不论是家庭富裕的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不

13、搞特殊化，不偏见，公平、公正、平等对待班上每一位同学，融洽师生关系，增强师生情感交流渠道，让学生学_有一个温馨和谐的场所。我班单亲的孩子比较多，他们的性格或多或少都有点偏激，古怪，孤僻，同学之间很不容易沟通，我就开展丰富多彩的活动 ，放手让同学们去做,在具体策划,组织过程中我只起指导作用,活动结束后及时进行表扬或鼓励,使学生的主体精神在表现后得到弘扬.班级的凝聚力通过这些活动得到了很大的增强.这些学生就逐步融入了班集体，班级也变得和谐稳定了。第三，把管理学生的权力交给学生，让他们自己管理自己，当家作主。首先，我让班长带领学生制定班规班纪，大家共同讨论，举手表决，通过了一系列条例，谁违反了怎么办

14、？等等；其次，明确班委职责，“鸟无头不飞，人无头部走”，班委要积极带好头，各尽其责，认真考评，认真布置，使每一样工作都有条不紊地进行；最后要明确第四，身教重于言教，为人师表,率先垂范。很多时候，我发现问题时并不立即找学生，而是默默地做好。尽管我没说，可学生看在眼里，一切就都明白了，他们也会把事情做得更好。榜样的力量是无穷的。在工作实践中,要求学生做到的,我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌,我首先做到尊重每一位学生;他们热爱劳动,年级布置除草任务后，我和学生一起除草，有的荆棘刺手，我就亲自拔;学生搞好团结,我首先做到和科任老师,年级同志搞好团结，和学生交知心朋友。第五，了解每一位学生的情况个性，

15、做好工作笔记。我为每一位学生都做了情况记录表，详细记录着他们的成长轨迹。所以借用兵家的一句话“知己知彼百战百胜”，我觉得没有我处理不好的事情，就是因为我平时做个有心人，将工作做到了实处，学生也将我当做朋友，有了烦心事总是找我化解，我也很高兴，毕竟付出有了回报。学生们每天都在愉快地学_，在健康地成长，我希望看到他们灿烂的笑容，矫健的身影。最后，在这一学年里，我收获了很多，既有经验也有教训。不足的地方还很多，工作还不够细致，还需进一步努力，力争把工作做得更好。篇3：高一第一学期班主任工作总结 -学年高一第一学期班主任工作安排 向玉过去的一学期中，第一次做班主任的我，在各位校领导和各位任课老师的积极

16、指导、帮助、配合下，不断摸索、反思，在遇到很多困惑，难题的情况下，还是保证了各项班级工作顺利的展开，并且在处理解决问题，以及越来越多的与学生接触的过程中，渐渐提升了自己做班主任的能力，也慢慢能借己之力，为学生带来些许进步和改观。通过对学生的逐步了解和认识，我发现我们班的学生，活泼好动，思维活跃，但是也有各别学生表现出一定程度的顽皮；自我控制能力差，缺乏学_主动性、规划性；较多学生并没有养成良好规律的生活学_惯。为了改善这种现状，为学生培养出良好的生活_惯，建立起学生对于学_的责任感，并激发学生之间互相帮助，良性竞争的氛围，我做了如下的工作，初见成效：一、完善班级管理建设 开学初，我暂时委任一些

17、平时表现突出的同学担任班干部，着手帮助处理班级事务。学期中，经过半学期的尝试，在班干部的民主选举中，原本的班干部多数当选。在大家有一定程度的相互理解后，重新组建的班委，在后来开展的一系列集体活动中发挥重要作用，真正成为了班主任的好帮手。二、重视班风建设班风，是本级内大多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。是巩固和发展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标志。有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风尚协调一致，融为一体。要培养良好的班风，就要：（1）培养学生对班级的归属感和团体感。（2）重视课外活动。一个班想要有凝聚力，就要利用不同的机会让他

18、们做一致的事情，如校运会、班会课搞活动等，让他们通过活动彼此更合更团结。运动会后，班级内学生之间的关系都有一定程度的升华，而之后的一二?九冬季越野赛中，大家都表现出对同学的关心，这让我很是欣慰。三、学风建设学生的主要任务是学_。利用班会、晚自_的时间，通过大量的实例，结合自己和身边的人的发展经验，指导学生制定好适合自己的学_方法，养成良好的学_惯，提高学_的自觉性，明确学_目的，端正学_态度，提高学_成绩。四、注意与学生交流沟通交流和沟通是我们了解学生得最基本途径，也是我们开展德育和改进教学工作的基础。在交流时首先要注意点和面的结合，交流的范围不应仅局限于学生的学_，而应该扩展到他们的思想、生

19、活和情感，从各方面及时捕捉学生的情感波动和行为变化，帮助他们得到更好、更全面的发展。其次，交流工作切忌流于表面，浅尝辄止。应该在具体问题上不断深入，切中要害，给学生以中肯、实用的建议，使他们能够在同老师的对话中有所收获和领悟。五、加强与家长之间的交流加强与家长的联系，使学校与家庭有机地结合在一起，也加强了父母、老师、子女三者之间的沟通与理解，增进了师生友谊，父子、母子之间的情意。六、密切课任教师间的关系、共同做好学生的思想工作。为了做好学生的思想工作，要经常主动地与任课教师进行交流，了解学生课堂表现，特别注意了解学生的进步情况，以便课后及时地做好学生的思想工作。七、关注安全安全对于每一个家庭，

20、每一个个体，都是十分重要的事情，定期组织学生介绍安全，通过一些实例让学生感受到关注安全问题的重要性，建立起学生良好的安全意识，才能消除安全隐患，让学生健康的成长。 -12第3篇：高一新班主任工作总结高一新班主任工作总结 作为一个刚踏出校门，步入社会的新人来说，一切都是新的，一切都必须从头做起在担任高一（102）班班主任的这半年来，从中学到了不少东西，这都是我从前所未接触过的，感觉非常新鲜班主任的工作是一件非常繁琐，但又是很重要的工作下面就来谈一谈我在这半年的班主任生涯的喜与乐，悲与愁对过去的总结，也是对未来的计划 一、德育工作方面 加强学生的思想道品质修养是我们的最首要任务它直接关系到学生未来

21、的发展路向，影响他的一生，因此，我首先抓思想 1、接新班初，我要求学生认真学_校规和班规，从小事着手，严格要求戴校徽和团徽，穿着校服,不染头发，不戴首饰不因为成绩好而放弃对其严格要求，高一新班主任工作总结。2、公平宽容地对待每一个学生，不计较过去。对后进生，不急不躁，以一颗真诚的心，感化他们，激励他们，安排他们与好学生一起坐，互相帮助，共同进步3、制定了较细的班规，要求学生自觉遵守并且成立一些专人小组管理班务，培养自管能力学生基本能遵守各方面的纪律，如食堂纪律、午睡纪律、课间纪律、和集会纪律等，工作总结高一新班主任工作总结。4、开学不久，我就开始家访，家访近10位同学，密切与家长联系，共同管理

22、学生，注意其发展的动向，及时提供帮助，向良性发展5、经常与学生谈话,了解班中的发展趋势,及时予以调整.做好学生的思想工作.6、努力培养班干部管理能力,多谈心,多讨论,放手让他们去管理,增强个人的独立能力和管理能力.二、学_方面 在学_上，班上部分同学已形成了良好的学_风气，能够互相讨论、互相帮助。 1、鼓励学生积极参加特长生的培训，有10个同学参加了美术特长生，两个同学参加了体育特长生。2、组成8个学_小组，努力营造一种良好的学_风气。同学之间互相竞争，共同进步。3、学生的基础较差，文科占优势，连续两次的考试，理科都不如人意。如何来提高，还要想办法。 尽管制定了一系列的措施，但班级的管理还仍然

23、存在许多不足之处。例如自修棵纪律较差，课堂纪律没抓紧，这都是我今后要努力改进的地方。 第4篇：新学期高一班主任工作总结新学期高一班主任工作总结本学期我担任高一10班班主任工作。在领导和同事的帮助下顺利地完成了教导处和年级组交给的任务。一个学期以来,对班主任工作的感受颇多,为了今后更好地开展班主任工作,现对本学期班主任工作总结如下: 一、把握班级情况基本情况:本班入学共67人,中途流失了3人,现在共有64人,其中住校60人,其余为走读生。由于扩招,同学们的基础并不是很好,而且层次参差不齐。很大一部分同学的自制能力不强,甚至个别同学有不少过去养成的坏_惯。这都给工作带来很大困难。二、完善班级管理建

24、设。在开学初,我暂时委任一些平时表现突出的同学担任班干部,着手帮助处理班级事务。国庆军训时班干部起到了良好的模范作用,因而在军训后开展班干部的民主选举中,原本的班干部全部当选。并在后来开展的一系列集体活动中发挥重要作用,使班干部真正成为了班主任的好帮手。三、发挥班会课的有效作用由于高一年级,自_课不多,所以同学们除了上课以外,很少有共同探讨、交流的时间。因而,我充分利用每一次班会课的机会,对班级近期所出现的问题及下一步的计划与同学们共同讨论。例如,在军训结束后,我们开展军训归来的班会,努力把军训是养成的好的作风和_惯继续运用在学_和生活中;在运动会结束后,我们又开展了有关集体主义精神的讨论。每

25、一次班会都起到了积极的作用。四、积极与学生、家长、课任老师和生活老师交流。一切为了学生这是每个机构的口号,可是要作到这一点并不容易。一个学生在学校里的学_和生活会受到方方面面的影响。所以,当一个学生出现问题时,我会首先找到学生本人交谈,了解具体情况。然后再根据具体情况与相关老师同学交流。例如,期中考试后,某同学情绪低落,后经1 / 2了解,是某门学科偏科,我积极与该课任老师交流,后来老师每天为他补课,取得了良好的效果。五、树立标兵的模范带头作用火车跑的快,全靠车头带,一个好的班集体,一定要有一些同学在起着模范带头作用。我们就依据考试成绩,和每周的操行评分,树立学_标兵和纪律标兵。这些同学很好地

26、帮助其他同学端正学_态度,养成了好的学_惯。当然,由于经验不足,在我的工作中也出现了一些问题有必要在下学期注意。 (1)、重点关注住校生住校同学在校时间较长,比走读生更容易出现问题。 (2)、进一步发挥班干部的管理职能在本学期由于经验不足,对班干部的管理职能发挥不太充分,也是自己工作吃力的一大原因。(3)、重视学_方法的引导学_是学生的首要任务,而我们的同学基本上也都认识到这一点,但是由于基础差,方法不对头,很多同学付出了很大努力,却效果不明显,因而再次对学_失去信心。因此有必要在学_方法上加以引导。以上是我对本学期班主任工作的总结,希望能在下学期继续努力把班级带的更好。2 / 2第5篇：的高

27、一新班主任工作总结作为一个刚踏出校门，步入社会的新人来说，一切都是新的，一切都必须从头做起在担任高一（102）班班主任的这半年来，从中学到了不少东西，这都是我从前所未接触过的，感觉非常新鲜班主任的工作是一件非常繁琐，但又是很重要的工作下面就来谈一谈我在这半年的班主任生涯的喜与乐，悲与愁对过去的总结，也是对未来的计划一、德育工作方面加强学生的思想道品质修养是我们的最首要任务它直接关系到学生未来的发展路向，影响他的一生，因此，我首先抓思想1、接新班初，我要求学生认真学_校规和班规，从小事着手，严格要求戴校徽和团徽，穿着校服,不染头发，不戴首饰不因为成绩好而放弃对其严格要求。2、公平宽容地对待每一个

28、学生，不计较过去。对后进生，不急不躁，以一颗真诚的心，感化他们，激励他们，安排他们与好学生一起坐，互相帮助，共同进步3、制定了较细的班规，要求学生自觉遵守并且成立一些专人小组管理班务，培养自管能力学生基本能遵守各方面的纪律，如食堂纪律、午睡纪律、课间纪律、和集会纪律等。4、开学不久，我就开始家访，家访近10位同学，密切与家长联系，共同管理学生，注意其发展的动向，及时提供帮助，向良性发展5、经常与学生谈话,了解班中的发展趋势,及时予以调整.做好学生的思想工作.6、努力培养班干部管理能力,多谈心,多讨论,放手让他们去管理,增强个人的独立能力和管理能力.二、学_方面在学_上，班上部分同学已形成了良好

29、的学_风气，能够互相讨论、互相帮助。1、鼓励学生积极参加特长生的培训，有10个同学参加了美术特长生，两个同学参加了体育特长生。2、组成8个学_小组，努力营造一种良好的学_风气。同学之间互相竞争，共同进步。3、学生的基础较差，文科占优势，连续两次的考试，理科都不如人意。如何来提高，还要想办法。尽管制定了一系列的措施，但班级的管理还仍然存在许多不足之处。例如自修棵纪律较差，课堂纪律没抓紧，这都是我今后要努力改进的地方。第6篇：高一上新班主任工作总结高一上新班主任工作总结学年度上学期班主任工作总结 李国庆年1月5日紧张而又充实的半个学期的教学工作即将告一段落，在这结束之际，我认为我很有必要对自己的工

30、作进行一次“回头看”，反思自己的不足，总结自己的经验。这半学期是我结束了学生时代进入工作状态的第一季，刚毕业就得以做班主任的自己，有着不为人知的欣喜、紧张、动力、压力。第一篇章：我的欣喜。作为刚毕业的大学生，得此机会锻炼自己，再次感谢各位领导对我的信任和高一学年的各任课老师对我的担待。学初分班选班级，我选了普通班级的5班。“5”靠近“我”的读音，自认为这个寓意够本真。初见如此多的孩子，有欣喜、有胆怯。欣喜，我们有缘分，他们要在我的带领下开始高中生活。胆怯，如果我方向没把握好，孩子们的方向迷失，我有很大的责任。我的班级刚开始有74个孩子，由于一些原因，两个孩子中途退学。现在的高一（5）班是由36

31、个男孩、36个女孩组成的72人的班集体。新的环境，孩子们都新鲜感十足，看着他们渴求知识的眼神，我很欣慰。第二篇章：我的紧张。一直听说，高一是学生们的学_和生活_惯养成阶段，前两个月尤为重要。学生们的初始态，有点让我怀疑他们是不是十六七岁的孩子。上学的第一周，有几个学生总是姗姗来迟；老师上课不懂问好；上课了，自己却没有笔、本；上课打瞌睡，自_课说话，下课追逐、疯打闹；班级的卫生扫除的不彻底等等。我感到了迷茫，这么多的孩子，我该怎么教导。第二篇章：我的动力。我鼓励自己，把学初的这个阶段当做我班级的波谷，只要我有好的对策，及时而恰当地教导孩子，他们就会成长成我心目中一名名合格的高中生。我想到我不是孤

32、身奋战，我有一群优秀的同伴，可以求助于其他老教师。老师们都很乐意告诉我遇到某类问题，该出哪种对策。除此外，我认为“万事德为先”，没有良好的品德，一切皆是浮云。该先培养学生的自知、自尊、自信心，要让孩子知道自己的来学校的目的。由此，我想到了一下几点： 1、找到自己身上的闪光点，对自己说“我很优秀”。要相信自己，并告诉自己“我可以！”“我能行！”2、要求每位同学严格按时到校。 3、每节课认真听课，自_课及时温_老师教授的知识点。 4、保持自己“小分担区”的卫生，公共卫生大家保持。 5、培养学生主人翁的意识：5班是我家，爱护5班，从我做起。坚持了一段时间，感觉学生状态转变的很好，终于没有浪费流出的汗

33、水。第四篇章：我的压力。学生来学校的首要任务是学_，这是学生、家长、学校、老师的共同目标。学生的听课状态，班级自_课的纪律，学生作业的完成情况等原因都直接影响学生的成绩。如何能让他们不虚度光阴，学有所获，我十分关心。初做工作，我迷茫。请教了有经验的老师，老师们告诉我：抓成绩，首抓的是纪律。有科任老师上课，我有空就每节几次从后门窗户看学生的课堂状态；自_课，下班级看学生自_，保证每个都有自己的任务要完成。几次月考，学生的整体成绩给了他们最大的回报。班级的成绩在普通班级较好，但是每次考试结束后，我担心下一段：我该怎样努力管理班级，我该怎样教导开到学生抓紧时间学_，下次学生们的成绩会不会滑落太多等等

34、。几番思考后，我想通了，我能做的只是认真做好我的工作，把心放平，成绩就不是我可以左右的了。以上是我对自己半年班主任工作的总结，收货很多。高中的学_生活，5班的孩子们或许有些小毛病还没得以及时改掉，但我坚信，随着一天天的成长，每个孩子终究会卸掉小毛病，把优秀当成自己的_惯，努力学_，最后都有一个好的大学等待着他们。第7篇：班主任工作总结,高一新教师班主任工作总结,高一新教师百度最近发表了一篇名为班主任工作总结,高一新教师的，希望对您有帮助，班主任工作总结高一新教师-学年度第一学期班主任工作总结本学期，我担任班主任工作，在学校各级领导的指导、科任老师及学生的配合下，各项工作顺利开展，在学_、卫生、

35、纪律及各项工作中都取得了较突出的成绩，古人云：亲其师，信其道，作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，身教重于言教，所以，我首先严格要求自已，提高自已的思想素质和业务素质。一直以公正、无私、真诚、博爱作为自已的为师准则，我尝试着公平、公正地对待每一位学生，尊重学生，爱护学生，关心每一位学生的成长和进步，用心带班，以自已全部的热情和精力投入到我热爱的班级管理工作中。现将本学期的班主任工作总结如下：、培养和建立相互信任、相互尊重、相互友爱的师生关系记得在新生入学的时候，由于是刚走出校门的新老师，有的学生第一眼对我持不信任的态度，但是在接下来的接触中，我用真心对待每一个学生，站在他们的角度

36、为他们考虑事情，同时，在他们犯错误时以平和的心态和他们交谈，尊重他们每一个人，把他们当总结的弟弟妹妹一样对待，这也赢得了他们的信任和尊重，同时为我将来的班级管理工作打下了坚实的基础。、培养班干部组织，让学生自治。要管好一个班级，许多工作还得靠学生来干，我所遵循的原则是班干能干的事，班主任不干；学生能干的事，班干不干。因此，挑选和培养班干部显得非常重要。班里的很多工作，写作我只是给予适时的指导，其它的都由班委、团委来完成，比如劳动委员负责学校大扫除、班长负责统筹安排等等，充分调动学生的积极性和主动性，培养了他们的创造性、自我管理的能力。这半个学期的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工

37、作，而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用。、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教学质量提高的至关重要的一环，而我们学校有差生集中营之称，所以在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。、深入全面地了解学生

38、，加强班级管理，形成优秀的班风和学风。我学生要先学会做人再学会求学，安全也时刻挂在嘴边。多找学生谈心，多了解学生的情况，多观察学生的变化哪怕是细小的变化，以便尽早发现班内出现的问题，及时解决，防患于未然，到班后我主要是查学生的到校情况，观察学生到班后的状态，如有学生迟到或到校后精神萎靡，就要及时查明原因，对确有违纪的学生处理不隔日，对那些心理有压力和思想负担的学生，及时加以引导和进行思想，以使他们尽快从心理阴影中走出来，以最佳的精神状态投入到学_中。、最全面的写作积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。、存在的不足