2014年摘星少年教育暑假语文检测题及答案

1、.2014年摘星少年教育暑假素质测评卷语 文（满分100分，时间45分钟）一、基础知识（18分，每小题3分）1.选出下列加点字注音完全正确的一项。（ ） A.恶劣 l 埋怨 mn B.炽热ch 忏悔qin C.决定ju 河堤t D.膝盖x 湖畔 pn2.选出下列句子中没有错别字的一项。（ ）A.我急忙打开书，一页，两页，我象一匹饿狼，贪焚地读着。B.山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千丈灯。C.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色喧染，不用墨线勾勒的中国画那样。D.最喜小儿亡赖，溪头卧剥连蓬。3.选出下列词语填空正确的一项。（ ）春天来了，到处 出一派欣欣向荣的景象。夜晚，孩子们 地发现天

2、空中有一颗特别明亮的星星。开展学雷锋活动以来，好人好事不断 。我怀着 的心情浏览了金华的双龙洞。A.体现 好奇 出现 惊奇 B.涌现 惊奇 再现 奇怪C.呈现 惊奇 涌现 好奇 C.出现 惊奇 涌现 好奇4.选出下列句子中没有语病的一项。（ ）A.学习了窃读记这课，使我受到了深刻教育。B.老师多次反复教育我们，要学好语文一定要大量阅读文学作品。C.悦耳的歌声打破了原野的沉寂。D.佛山人民是热情文明的城市。5.选出改变句式后，意思与原句相反的一项。（ ）A.这条路是走得通的！变反问句：难道这条路走得通吗？B.我一定要考上那所中学。变双重否定句：我非考上那所中学不可。C.小明说：“我喜欢朗诵。”变

3、转述句：小明说，他喜欢朗诵。D.我看完了这本小说。变被动句：这本小说被我看完了。6.选出给下列语句排序最恰当的一项。（ ）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。A. B. C. D.二、积累与语言运用（22分）7.名句积累。（每空2分，共12分）（1）春风又绿江南岸，_。 （2）_，一行白鹭上青天。（3）纸上得来终觉浅，_。 （4）_，不拘一格降人才。（5）最是一年春好处，_。 （6）月落乌啼霜满天，_。8.语言

4、运用。（10分）彬彬正在看课外书，他很喜欢在课余阅读书报杂志。可爸爸却反对他看课外书。这不，彬彬的爸爸又在教训彬彬了：“你就是不好好复习功课，看起闲书来倒那么起劲”请替彬彬设计一段话，要说服彬彬的爸爸同意他在课余读课外书。（50字左右） 三、阅读理解（20分）难忘的游戏 （1）那是一个夏日雷天的傍晚，窗外的浓浓乌云使整个天空变得黑沉沉的，真叫人害怕。我不敢独自一个人在房里呆着，便去找爸爸。 （2）跨进爸爸的房门，只见他正在聚精会神地伏案写作。我不愿打扰他，便悄悄地坐在一旁，呆呆地看着窗外。 （3）突然间，闪电像一条金蛇在天空飞舞，耀眼的亮光，刺得我睁不开眼睛。紧跟着“啪啦啦”、“轰隆隆”震耳欲

5、聋的巨响，把年仅六岁的我吓得“哇”的一声哭了起来。爸爸转过身来，把我搂到他的怀里，安慰我，叫我别怕。他慈祥地看着我，问道：“你知道天上为什么会打雷吗？” （4）“是雷公发火，要劈不孝的人啊！” （5）“是吗？！是谁告诉你的？”爸爸惊奇地看着我说。 （6）“隔壁老奶奶讲的呀！”我认真地告诉他。 （7）爸爸听后“扑哧”一声笑了出来。他摇摇头说：“打雷，不是雷公发火。这是阴电和阳电相遇时放电的结果，懂吗？” （8）我摇了摇头。 （9）他见我不懂，便耐心地向我解释说：“你看，我的左手上是阴电，右手上是阳电。两种电相互作用就像两个巴掌拍在一起一样。”他边说着边“啪”的一声，把两个巴掌拍响了。爸爸的表演引

6、起了我极大的好奇。 （10）“那电是从哪里来的呢？为什么它们会放电呀？”我睁大眼睛问道。 （11） “电可以通过物体间的摩擦产生，人们常讲摩擦生电就是这个意思。夏天天热，云层飘动时与周围空气摩擦，就产生了电。有的云块带阳电，有的云块带阴电，它们相互吸引，当它们碰到一起时就发生放电，发出火光和声音。” （12）爸爸的解释十分形象、生动，但我还是没有弄懂，随口就问道：“摩擦真能生电吗？” （13）爸爸见我有兴趣，就请妈妈来一起做个游戏给我看。他要妈妈找来一块玻璃板，还请她剪一个小小的纸人儿。于是，他用两本书把玻璃板架在桌面上，将纸人儿放在玻璃板下。接着他就用擦眼镜的绸布，包在我平时玩的一块长方形积

7、木块的外面，快速地在玻璃板上擦动着。一种有趣的现象竟然在我的眼前发生了，只见随着绸布在玻璃板上的擦动，板下的小纸人儿在桌面和玻璃板之间一会儿上、一会儿下地跳动着。我出神地看着，不禁鼓掌叫起好来！ （14）“这个游戏叫做跳舞人形，”爸爸认真地对我说，“绸布和玻璃摩擦就产生了电，电吸引纸人儿向上蹦！” （15）那天，爸爸趁兴给我讲了许多关于电的故事。他使我懂得，物体不仅和玻璃摩擦可以产生电，和干燥的毛皮、纸张等摩擦也都可以产生电，人们还用专门制造的发电机发出电来点灯、取暖，以及开动有轨电车和无轨电车等等。电的用处可真大呀！ （16）爸爸的“游戏”，在我幼小的心田里种下了一颗爱科学、学科学的种子。后

8、来在老师们的辛勤教导和指引下，这一颗科学的种子，终于发芽滋长起来，使我逐步走上了科学之路。回顾过去，我深深感到少年儿童时期的教育，对人的一生有极为深刻的意义。为了“科教兴国”，为了祖国美好的未来，我国的科学家、作家和教育家真应该为少儿科学文化的教育多贡献力量才是！1 、本文题目是“难忘的游戏”，“游戏”的名称是： ，做这个“游戏”的目的是： (3分)2 、文中画曲线处“爸爸听后，扑哧一声笑了出来”、“爸爸”笑的是什么？(4分) 答： 3、 第13段画线语句中“出神”一词用得好，说说好在哪里。(4分) 答： 4、 爸爸的“游戏”对“我”产生了怎样的影响？(4分) 答： 5、读了上文，你是否欣赏“

9、爸爸”的这种教育方法？请简述理由。(5分) 答： 四、作文（40分）从下面两题中任选一题作文。要求：中心明确，内容具体，语言通顺，描写生动，有真情实感。 要写记叙文。全文不少于400字，书写工整。 文中不得出现真实的校名、人名，否则扣5分。如果要用到校名，请用“求真小学”“务实中学”代替。人名请用“王老师”“赵亮”“辛晴”代替。题目1：第一次 提示：将题目补充完整。在你的成长历程中，有很多第一次，如第一次受挫、第一次演讲、第一次独自出行这些第一次给了你新奇的体验。让你印象深刻。写出来吧，给自己一个纪念，也与读者分享。题目2：心中的太阳请根据下面这首歌的歌词提示，结合学校、家庭、社会生活作文。我

10、心中有个太阳，我心中有个太阳。我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱。总有温暖的手牵着我，总有温柔的话送耳旁；总有一个声音为我带路，总有一声呼唤飘在心上。我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强。只要我心中有个太阳，心灵说不会暗淡无光。题目 100字200字300字400字字 500 字 2014年摘星少年教育暑假素质测评卷语文（满分100分，时间45分钟）一、基础知识（18分，每小题3分）1.选出下列加点字注音完全正确的一项。（ D ） A.恶劣 l【li】 埋怨 mn B.炽热ch 忏悔qin【chn】 C.决定ju 河堤t【d】 D.膝盖x 湖畔 pn2.选出下列句子中没有错别字的一项。（

11、 B ）A.我急忙打开书，一页，两页，我象【像】一匹饿狼，贪焚【婪】地读着。B.山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千丈灯。C.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色【渲】喧染，不用墨线勾勒的中国画那样。D.最喜小儿亡赖，溪头卧剥连【莲】蓬。3.选出下列词语填空正确的一项。（ C ）春天来了，到处 出一派欣欣向荣的景象。夜晚，孩子们 地发现天空中有一颗特别明亮的星星。开展学雷锋活动以来，好人好事不断 。我怀着 的心情浏览了金华的双龙洞。A.体现 好奇 出现 惊奇 B.涌现 惊奇 再现 奇怪C.呈现 惊奇 涌现 好奇 C.出现 惊奇 涌现 好奇4.选出下列句子中没有语病的一项。（ C ）A.学习

12、了窃读记这课，使我受到了深刻教育。B.老师多次反复教育我们，要学好语文一定要大量阅读文学作品。C.悦耳的歌声打破了原野的沉寂。D.佛山人民是热情文明的城市。5.选出改变句式后，意思与原句相反的一项。（ A ）A.这条路是走得通的！变反问句：难道这条路走得通吗？B.我一定要考上那所中学。变双重否定句：我非考上那所中学不可。C.小明说：“我喜欢朗诵。”变转述句：小明说，他喜欢朗诵。D.我看完了这本小说。变被动句：这本小说被我看完了。6.选出给下列语句排序最恰当的一项。（ D ）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。肖邦是波兰的

13、一位伟大的音乐家。在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。A. B. C. D.二、积累与语言运用（22分）7.名句积累。（每空2分，共12分）（1）春风又绿江南岸，_。（2）_，一行白鹭上青天（3）纸上得来终觉浅，_。（4）_，不拘一格降人才。（5）最是一年春好处，_。（6）月落乌啼霜满天，_。8.语言运用。（10分）彬彬正在看课外书，他很喜欢在课余阅读书报杂志。可爸爸却反对他看课外书。这不，彬彬的爸爸又在教训彬彬了：“你就是不好好复习功课，看起闲书来倒那么起劲”请替彬彬设计一段话，要说服彬彬的爸爸同意他在课余读课外书。（50字左右） 三、阅读理解（

14、20分）难忘的游戏 （1）那是一个夏日雷天的傍晚，窗外的浓浓乌云使整个天空变得黑沉沉的，真叫人害怕。我不敢独自一个人在房里呆着，便去找爸爸。 （2）跨进爸爸的房门，只见他正在聚精会神地伏案写作。我不愿打扰他，便悄悄地坐在一旁，呆呆地看着窗外。 （3）突然间，闪电像一条金蛇在天空飞舞，耀眼的亮光，刺得我睁不开眼睛。紧跟着“啪啦啦”、“轰隆隆”震耳欲聋的巨响，把年仅六岁的我吓得“哇”的一声哭了起来。爸爸转过身来，把我搂到他的怀里，安慰我，叫我别怕。他慈祥地看着我，问道：“你知道天上为什么会打雷吗？” （4）“是雷公发火，要劈不孝的人啊！” （5）“是吗？！是谁告诉你的？”爸爸惊奇地看着我说。 （6

15、）“隔壁老奶奶讲的呀！”我认真地告诉他。 （7）爸爸听后“扑哧”一声笑了出来。他摇摇头说：“打雷，不是雷公发火。这是阴电和阳电相遇时放电的结果，懂吗？” （8）我摇了摇头。 （9）他见我不懂，便耐心地向我解释说：“你看，我的左手上是阴电，右手上是阳电。两种电相互作用就像两个巴掌拍在一起一样。”他边说着边“啪”的一声，把两个巴掌拍响了。爸爸的表演引起了我极大的好奇。 （10）“那电是从哪里来的呢？为什么它们会放电呀？”我睁大眼睛问道。 （11） “电可以通过物体间的摩擦产生，人们常讲摩擦生电就是这个意思。夏天天热，云层飘动时与周围空气摩擦，就产生了电。有的云块带阳电，有的云块带阴电，它们相互吸引

16、，当它们碰到一起时就发生放电，发出火光和声音。” （12）爸爸的解释十分形象、生动，但我还是没有弄懂，随口就问道：“摩擦真能生电吗？” （13）爸爸见我有兴趣，就请妈妈来一起做个游戏给我看。他要妈妈找来一块玻璃板，还请她剪一个小小的纸人儿。于是，他用两本书把玻璃板架在桌面上，将纸人儿放在玻璃板下。接着他就用擦眼镜的绸布，包在我平时玩的一块长方形积木块的外面，快速地在玻璃板上擦动着。一种有趣的现象竟然在我的眼前发生了，只见随着绸布在玻璃板上的擦动，板下的小纸人儿在桌面和玻璃板之间一会儿上、一会儿下地跳动着。我出神地看着，不禁鼓掌叫起好来！ （14）“这个游戏叫做跳舞人形，”爸爸认真地对我说，“绸

17、布和玻璃摩擦就产生了电，电吸引纸人儿向上蹦！” （15）那天，爸爸趁兴给我讲了许多关于电的故事。他使我懂得，物体不仅和玻璃摩擦可以产生电，和干燥的毛皮、纸张等摩擦也都可以产生电，人们还用专门制造的发电机发出电来点灯、取暖，以及开动有轨电车和无轨电车等等。电的用处可真大呀！ （16）爸爸的“游戏”，在我幼小的心田里种下了一颗爱科学、学科学的种子。后来在老师们的辛勤教导和指引下，这一颗科学的种子，终于发芽滋长起来，使我逐步走上了科学之路。回顾过去，我深深感到少年儿童时期的教育，对人的一生有极为深刻的意义。为了“科教兴国”，为了祖国美好的未来，我国的科学家、作家和教育家真应该为少儿科学文化的教育多贡

18、献力量才是！ 1 、本文题目是“难忘的游戏”，“游戏”的名称是： 跳舞人形 ，做这个“游戏”的目的是： 使我明白电可以通过物体间的摩擦产生。 (3分) 2 、文中画曲线处“爸爸听后，扑哧一声笑了出来”、“爸爸”笑的是什么？(4分)答： 笑我相信隔壁老奶奶讲的打雷是雷公发火，要劈不孝的人 3、 第13段画线语句中“出神”一词用得好，说说好在哪里。(4分) 答： 出神表达了“我”对爸爸做的游戏的好奇 4、 爸爸的“游戏”对“我”产生了怎样的影响？(4分) 答： 使“我”懂得，物体不仅和玻璃摩擦可以产生电，和干燥的毛皮、纸张等摩擦也都可以产生电，在“我”幼小的心田里种下了一颗爱科学、学科学的种子。 5、读了上文，你是否欣赏“爸爸”的这种教育方法？请简述理由。(5分)答：欣赏。因为爸爸形象、生动的解释摩擦生电的科学道理，使我懂得，物体不仅和玻璃摩擦可以产生电，和干燥的毛皮、纸张等摩擦也都可以产生电，在我幼小的心田里种下了一颗爱科学、学科学的种子 四、作文（40分）从下面两题中任选一题作文。要求：中心明确，内容具体，语言通顺，描写生动，有真情实感。 要写记叙文。全文不少于400字，书写工整。 文中不得出现真实的校名、人名，否则扣5分。如果要用到校