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文档简介

1、人教新课标版数学五年级上册,探究植树问题的三种,不同情形,绿色圃中小学教育网,间,隔,一只手有几个指头和几个间隔呢？指头数,和间隔数一样多吗？,5,个指头,4,个间隔,招聘启事,学校将对校园进一步绿化，,特聘请校园设计师一名。要求设,计植树方案一份，择优录取。,XX,县第一小学,学校设计要求,为了美化环境，学校准备在操场边上的,一条,20,米长的小路一边植树，每隔,5,米栽一,棵,，请设计方案并计算需要准备多少棵树,苗？,设计时要注意间隔长度和间隔数量,间隔长度,制定方案的过程和要求,1,、请同学们认真思考，制定出自己的不同植树,方案。,2,、在小组中讨论交流设计方案。,3,、小组合作，用学具

2、摆一摆，画一画。,4,、选出小组代表汇报方案。,栽树时的三种情形,?,两端都栽,?,一端栽一端不栽,?,两端都不栽,一起植树,请同学们把植树的三种情形画成线段图，并说,说从图中你有什么发现好吗？,两端都栽：,栽,5,棵树,（植树棵数比间隔数多,1,）,两端都不栽：,栽,3,棵树,（植树棵数比间隔数少,1,）,只栽一端：,（植树棵数和间隔数一样多）,栽,4,棵树,在全长,20,米的小路一边植树,总长,间隔长（米）,间隔数（个）,棵数（棵）,20,米,5,4,2,4,只栽一端：,4,两端都不栽：,4,两端都栽,:,5,只栽一端：,5,两端都不栽,:,5,两端都栽,:,10,只栽一端：,10,两端都不栽,:,10,两端都栽,:,5,4,3,6,5,4,11,10,9,植树棵数和间隔数之间的关系,两端都栽,:,植树棵数,=,间隔数,1,两端都不栽,

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