七年级道德与法治下册 第三单元 主动了解社会 第十一课《有序的社会》第一课时课件 陕教版.ppt

1、,第十一课,有序的社会,社会有序靠规则,1823年，在英格兰一所大学的一场足球比赛中，一位队员突然做出了一个惊人的举动：他跳起来用手接住队友的传球， 直奔对方球门，把球扔了进去。双方对这个进球是否有效争执 不下，因为当时没有规则可依。后来，为了防止出现类似的问 题，英国足协制定了“不许用手触球和持球跑动”的足球比赛规 则，并成为全世界通用的规则，一直延续至今。,趣谈,撑杆跳比赛刚刚设立时，有一次国际比赛，一位日本运动员拿着长杆，跑到横杆前，突然将长杆插在地上，并两手抓住杆子爬了上去，到了横杆高度时跳了过去，全场都一下子目瞪口呆，因为在当时的撑杆跳比赛规则中，没有规定是否允许爬杆，只是说用杆。,

2、这样的比赛成绩算还是不算？假如体育比赛当中都是这种场景，那会是一种什么样子,趣谈,观察社会场景组图,思考问题,（知识引导）,我们之所以喜欢生活在那些有序的环境中、我们的社会之所以是有序的，是因为有许多如，道德、制度规章、法律等规则，保证社会生活有序运行。,常见的社会规则,（一）我们身边的规则,思 考： 什么是社会生活中的规矩？ 社会生活的规则有那些呢？,社会生活有很多规则,学校,比赛场上,公共场所,生意场上,纪 律,有秩序,有规则,要遵守交易规则,列举自己所熟悉的自己生活中的各种规矩,规矩就是人们在社会生活中说话、做事所依据的标准，也就是所有社会成员都应当遵守的行为准则。,骑车,看电影,看病,

3、购物,就餐,学校,文体活动,公园,抢劫,盗窃,活 动,说说你一天中感受的规则,早晨，起床铃响了，我们就得按时起床，否则就违反了班规校纪和中学生守则；,一天中，你曾经历或直接感受到哪些有关衣、食、住、行、学习、文体活动等方面的规则？,我的一天,起床后，我们就得穿衣、洗脸、漱口、梳头，要是都没有穿好衣服，或者没有洗干净脸，或者没有梳好头发，就冲进教室，别的人会笑话我们，我们自己也觉得不好意思；,上早自习的铃声了，我们就得在教室里朗读、记忆老师要求我们必须记住的那些内容；,课堂上，我们得认真听讲，专心记笔记，积极回答老师的提问，这既是班规校纪的要求，也是我们健康成长的必然需要； 课后，我们得认真做作

4、业，及时巩固复习当天所学的内容；,放学后，我们得去买点食品来填填肚子， 当然，买食品吃得付钱，而且还得注意所买食品的色、鲜、味和质量； 下晚自习后，我们必须按时就寝；,当你走在大街上时，不得衣不蔽体，穿戴不求西服领带，但最起码要齐整洁净。,食不言、不敲碗、不浪费粮食等,每天离家和回家的时候要向父母道别、问好，家庭成员间相互尊重、关爱,乘公共汽车时主动为老弱病残礼让座位，不往地上乱扔东西，自觉购车票，下车时主动给售票员验票。,遵守活动规则,遵守公共秩序,衣,食,住,行,中学生行为守则,文体活动,公共场所,见到老师要主动问好、上下楼梯或乘电动扶梯时自觉右行、在公共场合不大声喧哗等。,你知道下面这些

5、交通标志代表什么意思？,禁鸣喇叭,禁止非机 动车通行,禁止进入,人行横道,公交线路 专用车道,事故易发地段,为什么会出现种种令人不满意的结果甚至是悲剧性的结果 ？,（因为他们都没遵守社会规则。）,我们的国家是一个拥有13亿人口的大国，拥有 2000多万辆汽车、摩托车和拖拉机，4亿多辆自行车，而全国的道路只有100多万公里，如果每个人不遵守交通规则，南来的、北往的、东行的、西去的，各不相让，争抢阻拦，挤成一团，会出现什么样的后果?,议一议,（结论）,社会规则规范和约束人们的行为，规定我们该怎么做和不该怎么做，避免社会冲突。保证社会有序运行，保障公民权益，促进社会和谐稳定。 许多惨剧的发生，都与当

6、事人不遵守规则有直接或间接的联系。 古人云：“勿以善小而不为之，勿以恶小而为之。”就是告诉我们遵纪守法要从我做起，从小做起，从小处入手，从现在做起，。没有圆规和直尺，就无法画出方形圆形。正是因为有模型的约束，线段才不会偏离预想的轨道，才能走出美好的形象。这正是所谓：“没有规矩不成方圆”的道理。只有人人遵守，我们的明天才会更美好！,道德,法律,纪律,规章,是在社会生活中自然形成的，依靠舆论、习惯和人们的信念来维持和调整人与人之间以及个人和社会之间关系的行为规范，它力求在人们心中定出准则,是社会的各种组织和团体，根据本单位本团体本组织的利益的需要而制定出来的，要求本单位本团体本组织的成员或者进入一

7、定场合的人们必须遵守的，在局部范围内适用的准则,是由国家制定或认可的，依靠国家强制力保证实施的，对全体社会成员普遍具有约束力的行为规范,社会生活有很多规则,规 则,它们的共同点：就是为我们提供行为准则或者行为模 式，对我们的行为都具有规范作用。,规则大比拼,自然形成,一定的社会组织或团体制定的。,国家制定或认可,普遍适用,全国适用,局部范围适用,国家强制力,教育行政力量,舆论、习惯、信念,试着写出社会道德、纪律规章、国家法律三者的区别,课堂总结,一、社会有序靠规则,（一）我们身边的规则 1、社会生活离不开规则，人们只有遵守各种规则，才能维护社会的有序。 2、社会生活中的规则: 道德 纪律、规章

8、 法律 道德是在社会生活中自然形成的，依靠舆论、习惯和人们的信念来维持和调整人与人之间以及个人和社会之间关系的行为规范，它力求在人们心中定出准则； 纪律规章是社会的各种组织和团体，根据本单位本团体本组织的利益的需要而制定出来的，要求本单位本团体本组织的成员或者进入一定场合的人们必须遵守的，在局部范围内适用的准则。 法律是由国家制定或认可的，依靠国家强制力保证实施的，对全体社会成员普遍具有约束力的行为规范。,【复习检测】 1在我们的社会生活中，规范人们行为的规则有 （ ） 道德 纪律 法律 规章制度 守则 A B C D 2没有规矩，不成方圆。这句古训揭示了一个重要的道理，就是 （ ） A没有规矩，也能成方圆。 B做任何 事都要遵守一定的规则 C在人类生活中，有无规矩一个样 D规矩太多会影响人的个性发展 3你认为保证学校正常的教学秩序，需要靠（ ）来维护 A同学们的自觉性 B班规 C校规