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文档简介
1、庄子与惠子游于濠梁,庄子(约公元的369公元前286),名周,战国时宋国蒙人,我国古代著名的思想家(哲学家)、文学家。道家学派的代表人物之一。他继承并发展了老子的思想,为道家学派的重要人物,世称“老庄”。庄子生活在一个社会矛盾极其尖锐的时代,做过漆园吏。他不满现实,不与统治阶级合作,据传楚王曾以千金相邀为相,被其拒绝。庄子思想基本上属于主观唯心主义;主张“无为而治”。庄子对后人的影响主要是庄子一书,认识庄子,庄子具有很高的文学价值。其文汪洋恣肆,想象丰富,气势壮阔。庄子共33篇,分内篇、外篇、杂篇。内篇7篇为庄子所作,外篇15篇和杂篇11篇,一般认为是其门人和后学者的伪作。庄子的想象力极为丰富
2、,语言运用自如,灵活多变,能把一些微妙难言的哲理说得引人入胜。庄子从不干巴巴说教,而是通过一个个生动形象、幽默机智的寓言故事说理,把哲理和诗情艺术地交融在一起,鲁迅先生称赞“其文则汪洋辟阖,仪态万方。”郭沫若也评价说:“以思想家而兼文章家的人,在中国古代哲人中,实在是绝无仅有。” 因而他的作品被人称之为“文学的哲学,哲学的文学,文学价值,1. 庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐,表现了他怎样的心境,问题探究,庄子认为鱼“乐”,其实是他愉悦心境的投射与外化,庄子与惠子游于濠梁中,惠子好辩,重分析。对于事物有一种寻根究底的认知态度,重在知识的探讨。缺乏美学意义上的欣赏与关照,对于在自由活泼的生命中由衷地感受到愉悦的庄子自然也就缺乏理解与认同了。 庄子智辩,重观赏,对于外界的认识,带有欣赏的态度,将主观的情意发挥到外物上而产生移情同感的作用。追求和万物平等共生,与外界契合无间,如果说惠子带有逻辑家的个性,那么庄子则具有艺术家的风貌,庄子思想虽有消极虚无的一面,但其根本目标却在于要使人的生活和精神达到一种不为外物所束缚、所统治的绝对自由独立的境界。多少年来,庄子思想
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