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文档简介

1、班主任约见家长时应注意的几个问题学校教育中，就孩子的学习、思想、品行等问题，班主任约见家长是一项无法避免的工作。如何约见家长、如何与家长更好地沟通、如何提升家校合作的效果，就成为班主任们值得探讨的问题。作者根据自己十多年的班主任工作经历，浅谈以下自己的看法，仅供各位同行参考，不妥之处，敬请批评指正。一、把握好约见时间。每个家长都是社会成员，在社会中各行其事、各负其责，因为工作性质不同，所以工作时间也略有不同，特别是我们农村学生的家长，如果遇上农忙季节，白天几乎没时间去学校与老师交流，即使抽出时间去学校，往往也不能准时，所以，教师在约见家长时千万不要因为事情的严重或迫不及待给家长规定时间，如必须

2、在几点前赶到，即使是异常紧急的事，也能够简短地将事情的严重性通知给家长，然后征求家长的意见，或由家长拿主意，或由班主任先代为处理，千万不要因为家长不能按时到校而责怪家长。二、选好约见地点。很多家长不愿去学校面谈，不是因为宠爱孩子，而是担心有损自尊，很没面子，班主任约见家长的目的是更好的教育孩子，是使家庭教育更好的配合学校教育，所以约见家长时不要在教室、走廊、或人多的地方，更不要同时约见几个家长。我们在约见家长时要顾及孩子的自尊、顾及家长的面子，地点一般选在班主任的宿办室或人少的地方，这样才能体现出教师对家长的尊重，家长也才会心平气和地与你交流，而不是流于形式。三、作好约见前的准备。班主任在约见

3、家长前一定要做好准备工作。一是要了解你所教的这个年龄段孩子的年龄特点、心理发展特点，能够有理有据地分析孩子不良行为的原因、后果。哪些是这个年龄孩子能够做到的，哪些是在孩子成长的过程中逐渐完善的，要给家长提一些指导性意见与建议，让家长觉得你说的很专业，能够采纳。二是对孩子的不良行为要做客观公正的分析，如果你正在气头上，最好不要约见家长，这样可能影响你个人形象，难免有时会说一些有伤和气的话语，不排除有些家长会帮自己的孩子说话，这样对教育孩子不利，也有损老师在学生面前的威信。四，确定好约见主题。约见家长时要围绕主题谈话，要抓住关键点，不要面面俱到，更不要多个老师齐上阵，说得孩子一无是处，要就事论事解决问题，要让家长了解孩子，使家长的教育具有针对性，不能让家长听完你的谈话后感觉到他的孩子无可救药了，更不能因这件事牵扯到其他的小毛病，也就是说不要借题发挥。五、突出约见目的。要想与家长达到沟通、乐于接受老师对孩子的批评与指正，你就得让家长觉得你批评教育、约见家长的出发点是为了孩子好。例如某个学生总爱与同学打狂，约见家长时不要反复强调孩子的行为违反了班级班规，违反了学生日常行为规范，影响了班集体的荣誉，而应该从孩子的行为非常危险、安全隐患大、易造成不

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