中学老师教师2019年工作总结_第1页
中学老师教师2019年工作总结_第2页
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文档简介

1、中学老师教师XX年工作总结现将一年来的思想、学习及工作情况作如下汇报，恳请各位领导、老师批评指正：一、加强师德修养，做好师生的表率。师德是每一名教师必备的最基本的素质，是为人之师最起码的道德准则。因此，我不断学习，努力提高自身修养，主要学习了中小学教师职业道德规范、师德师风等。工作中以身作则，要求教师做到的事自己首先做到，教学中注意自己的言行举止和仪容仪表，注重对学生的言传身教，做好学生的表率。二、履职尽责，做好本职工作。（一）教学工作方面。这一学年，我担任了九年级二班的数学教学。在教学工作中，本着对教育的热爱以及对学生的高度负责，我做好了“教学六认真”工作，并经常和学生谈心，了解学生的思想动

2、向。由于是九年级接班，学生的数学基础知识非常差，许多学生对数学学习缺乏兴趣，对数学学习存在极大的畏难情绪，针对这一点，我首先从了解学生、消除学生学习数学的心理障碍入手，并在教学中尽量将知识简化，让每一个学生都能找到知识的起点，在数学课堂中都能有一定的收获，逐步提高学生的学习兴趣及信心。近一年来，学生的数学成绩虽然还不太理想，但是较以前已经有了很大进步，争取在这最后的X多天时间里，进一步调动学生，强化练习，争取在中考中取得优异成绩，不拖学校的后腿。（二）切实开展课题研究工作。在市级课题农村九义校六七年级教育一体化研究开题后，我们认真组织教师开展课题研究活动，制定年度研究方案，分成德育管理研究小组

3、、语文学科研究小组、数学学科研究小组、英语学科研究小组进行深入研究，在X年度的考核中，被评定为“优秀”。积极开展小课题研究工作，根据教育局“X”提升工程，我们以教研组为单位开展小课题研究，要求每个教研组至少申报一个小课题，(现学校一共申报了X个小课题，主研人员达到了全校教师的X%，参研教师达到了全校教师的X%),以课题引领教师思考、发展。（三）在摸索中前进，努力践行新教育实验。X、结合学校实际，切实开展新教育活动。积极开展“晨诵、午读”活动，通过组织语文教师学习晨诵榜样帖、进行教学研讨等，使学校的“晨诵课”有效地开展起来，利用每天中午的自习时间，让学生进行读书交流，并对开展情况进行评比检查。积极推进完美教室建设，并取得了一定成绩，陈涛教师所带的向阳班被评为金堂县十佳教室，张春丽老师的幽兰班获得十佳教室提名奖。这两位老师还在年度中被评为新教育实验先进个人。X、在这一学年，我们通过各种学习活动，让老师们更深入地认识了新教育，为在学校的开展打下了良好基础。三、存在的不足及努力方向。在工作中，我还有许多不足，虽然自身负责的工作能去尽最大努力落到实处，但由于自身性格原因，再加上管理经验不足，在工作中还不够大胆，不能开创性地开展工作，自身也不善言辞，不善表达，不善于充分调动教师，形成工作合力；在教育科研方面，虽在努力学习，但离指导学校教育科研的发展还有一

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