教学教研教学总结（共8篇）_1

1、教学教研教学总结（共8篇） 教学教研教学总结（共8篇） 由大文斗会员“乐动鹏城”投稿精心推荐，希望对你的学_工作能带来参考借鉴作用。第1篇：教学教研教学总结一、指导思想及工作原则教学研究是学校教学工作的重要组成部分，是改进课堂教学效益和提高教学质量的关键。为提高学生课堂学_的积极性，显著提高教学质量，本学期来，我组全体教师在深刻领会和学_韩校长在全校教师集训工作会议讲话精神的基础上，围绕高中政治学科教学中的重点问题，开展了各项各类教学科研活动，通过教研促进教学，通过教研构建骨干教师队伍，通过教研实现提高教师自身素质发展的需要，从而扎实推进素质。二、教研活动及工作成效第一，新学期之始，我组全体教

2、师召开专题例会，研讨新学期政治教研组教研工作计划，认真落实、严格执行，做到民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合。本学期来我组先后多次召开教研工作专项会议，积极开展组织布置本学期的教研活动。第二，积极抓好“三课”常规教学，完善听课评课制度。本学期来我组先后举行了3次校级公开课教学，而且每次听课之后召开全组成员参加的评课会议，各任课教师发表意见，肯定优点，指出不足，不断引导教师提高教学能力和教学质量。第三，积极抓好备课组建设，搞好集体备课。我组在高一、高二、高三三个年级政治学科备课组长（高一马洪波、高二郭薇、高三周霞平）领导下的集体备课活动，集体备课次数三个年级均在12次以上。第四，积极抓好试

3、题命制工作。本学期以来，我组所创建的高中政治学科题库初现雏形，其中高一、高二、高三年级各建质量较高的试题70道（包括选择题和非选择题），并做到难度适中，内容丰富且准确，具有一定的适应性和可操作性。在本学期期中联考中，我们命制的高二政治试卷获得了很高的评价，被评为一等奖试卷。第五，积极鼓励教师开展课题研究和校本教研。本学期以来，我组教师在认真学_学校领导在集训会议讲话精神基础上，着手进行校本教研和积极撰写教学论文。第六，坚持“把专家请进来，把教师带出去”的工作原则。我组借xx11中政治特级教师华令飞老师（浠水籍）回浠水的机会，特地请华老师对我校特别是高三年级的课堂教学进行指导，并提出意见和建议。

4、同时，我组鼓励全体教师“走出去”。本学期以来，我组教师多次参加校级交流和省市学术年会，周老师还参加了20xx年政治高考形势研讨会。姜伟老师还参加了20xx年xx省高考阅卷工作。最后，我组教师在日常教学过程中，还积极推进教学方法、教学手段的改进，所有教师都能采用多媒体辅助教学。高一年级还举办了学生时事政治知识竞赛，有10名同学在本次大赛中获奖。各年级备课组还在学生中积极发展课外兴趣小组，极大地增强了广大同学学_政治的兴趣。总之，教研是学校教学工作的重要组成部分，我们政治教研组本着“以教研促教学，以教研抓质量”的工作宗旨，积极开展了各类各项富有成效的教学研究活动，取得了令人兴奋的丰硕成果！在今后的

5、教学工作中，政治教研组全体教师将会进一步开拓创新、与时俱进，让教研组工作取得新的更大的进步，争创优秀教研组！第2篇：教学教研教学总结一、常规管理合理化1、及时撰写教案。要求教师最少提前备好一周的功课，并写好教；教后必须认真及时写好反思。学校不定期进行检查，督促每一位教师切实做好本职工作，并在期中、期末组织了两次全面检查。在每次检查中，我们欣慰地发现教师们都能认真撰写教案，及时做好教后反思，为有效地提高课堂教学质量提供了强有力的保证。2、合理作业布置。每位任课教师根据本年段学生的特点，布置适量的作业，减少机械、重复的抄写作业，更好的保护了学生的学_积极性，充分激发学生的学_兴趣，让学生在轻松愉快

6、的学_氛围增长才智。3、重视_惯培养。学校高度重视学生学_态度、学_方法和学_惯等培养，特别重视学生自主学_能力的培养，让学生真正学会学_。4、强化薄弱学科管理。本学期加强了各技能科教学质量的管理，英语老师除按照规定的课程方案开足上好每一节英语课外，各班还利用每天下午写字课前五分钟进行英语试听、朗读训练，促进学生听力和朗读能力的提高。5、做好教学质量监控。行政领导不定期深入课堂，检查各位教师课堂教学情况和作业批改情况。并及时反馈，以便教师们取长补短，共同提高。6、发挥教研组作用。按学校规定各教研组每周至少集体备课一次。集体备课时，老师们可针对教学内容的重点、难点及教学策略等，展开讨论。新老教师

7、积极参与，集思广益，个人素质得到充分的展现与提高。二、教师成长专业化1、加强理论学_。理念是先导，学_是保证。为进一步转变教师的观念，让所有教师的理念提升到一个新的层面，我校十分重视和加强教师的理论和业务学_，采用集体与自学相结合的办法，提倡写学后反思，让先进的思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更快更好地提高教师的专业知识。（1）加强对课程标准的学_。新的课程标准是我们广大教师教学的依据。本学期，我们充分利用业务学_时间，继续组织教师通过各种途径、各种方式的学_，使广大教师对课程标准的要求有了新认识。（2）“终身学_”，“大众”是新课程理念倡导下的教学思想。学校组

8、织教师观看有关新课程的理论录像资料，校长推荐书目、出借书籍、教导处在教师博客上推荐教学文章，以及利用教师阅览室等等，多渠道，全方位地方便全体教师进行广泛阅读，有效阅读，同时把教师的阅读情况列入年度考核。通过读书笔记、网络交流等系列活动，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到提升，真正做到学以致用，学有所长。2、人人尝试做研究。本学期，学校将以课题研究为切入点，来促进教师的专业成长。要求每个老师根据自己平时的工作实际，提出一个迫切需要解决的问题，并展开研究，努力做到将课题研究与平时的教学实践有机结合起来，确立“问题即课题、教师即研究者、教学即研究、课堂即实验室”的意识，让教师不断地对自己的

9、教学计划进行评估与分析；对自己的教学行为进行判断与审视；对自己的教学结果进行反思与总结；对学生的学_品质、学_行为、学_方式进行剖析与探索。这一举措，有效地提高了教师的课题研究能力，第二期的心织笔耕中，教师们的课题论文及案例分析，展示了大家在研究过程丰硕成果。第3篇：教学教研教学总结大文斗后面为你推荐更多教学教研教学总结！一、师德和育人方面热爱、忠诚党的事业，热爱每一位学生，遵守教师职业道德规范。为人师表，具有严谨的治学态度和良好的团结协作精神，教书育人成绩较为突出。师德年度考核为优秀。二、教学工作方面坚持工作在小学教学教研第一线，工作量饱满。积极参与学校的校本课程科技创新和研究性学_课程开设

10、，承担一年级的科技创新校本课程开课任务，学校科技百拼兴趣小组及腰鼓兴趣小学的辅导任务。三、科研方面20xx年4月，成为泉州市首批名师工作室李*名师工作室成员，同时，担任青阳办数学教研组成员，担任学校教导主任。参与泉州市十一五第二批课题小学校本教研制度建构与实施的研究的子课题改进加强传统教研探索校本教研运行机制的研究的研究，该课题于20xx年5月优秀结题。及参与校本小课题如何借助学具操作优化课堂教学实践与研究的实验研究，于20xx年6月21日顺利通过青阳街道办结题验收。20xx年3月，撰写的数学论文关注生成让课堂充满灵光在智慧、互动、成长第三届全国青年教师风采展示活动论文评选中荣获优秀教学实践奖

11、，并发表于福建编辑部论文汇编；20xx年4月，在全国第五届相约名师、聚焦课堂小学数学教学观摩研讨会主题征文活动中，撰写的谈谈数学教学中化被动为主动荣获二等奖；20xx年6月，撰写的论文创新复_形式提高复_实效元、角、分与小数单元复_教学例谈发表于福建教学研究20xx年第6期。四、发挥辐射作用方面20xx年春季，在学校提供示范课认识角，教学效果受到同行的认可。20xx年6月，在青阳办改进加强传统教研探索校本教研运行机制的研究结题汇报交流会上，做分享专题发言。20xx年4月，指导杨江妹老师在青阳办举行的数学科同课异构研讨活动中，提供一年级下册加与减（二）图书馆教学现场。20xx年6月14日，孙娟娟

12、老师（泉州市李惠珍名师工作室成员）在泉州洛江区马甲中心小学泉州市数学研讨活动中，提供三年级下册元、角、分与小数单元复_一课。五、其他方面深入研读有效备课、上课、听课、评课、思维教学培养聪明的学_者等，并结合日常教学工作撰写超过万字的教学反思、随笔、心得等，积极地进行青阳信息网的在线投稿。建立个人博客，并定期更新，日记总数近300篇，每月发表多篇教学心得、随笔或反思等原创文章。20xx年6月1日，在青阳办20xx20xx学年评优优先活动中：被评为先进工作者称号。第4篇：教学教研教学总结一学期的教学教研工作伴随着夏趣的到来，即将接近尾声。俗语说春的耕耘、秋的收获，回顾一学期的教学教研工作，我们有着

13、几充实、几分感概本学期，我们教研组的工作本着为了学生服务，为了自己的提高的理念，在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。现将一学期的工作小结如下：一、确定教研内容，提高自身业务水平教研的内容决定着老师们业务水平发展的方向，对于自身素质的提高起着关键性的影响，本着为教师们负责任的态度，我们在学期初便让老师们填写语文组活动开展方案一表，让大家谈谈说说自己内心的想法和自己所需提高的方向与内容，采用共同协议的办法确定出新学期教研的内容并撰写入教研计划中。这么一来，我们学_的目标更为明确，学_内容更加贴近了自身发展的需求，真正达到?为用而学、学以致用的效果，老师们学_的劲儿也就更足了，为

14、今后更好地开展教学教研工作奠定了良好的坚实后盾。二、入思想、理论着手，实践课程改革曾记得通识培训的一位专家讲过课程改革最为重要的是在于思想的彻底改变，只有将思想改革进行到底才能将课程改革落在实处！是啊，思想的不到位课程改革的实践则为夸夸其谈、蜻蜓点水，仅在于局面的方位上进行着。因此本学期我们鼓励老师们采取多阅读、多反思、多执笔的方法，不断促进对课程改革实质内容的进一步领悟，利用好学校的网络资源，经常上网浏览、查阅相关的材料，及时了解课改动态，扩大自身的视野，通过多渠道多方位地提高自身的理论素养，以便更好服务于课改实践。为此，在学期初的第4周我们组织了全体组员共同学_如何在网上搜索资料（包括各类

15、文件、教案、课件等等），如何下载相关资源，如何将压缩的文件进行解压，从实质上加强了对信息的收集与处理的能力。三、紧抓课堂教学，促进综合能力的提高课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台，更是培养、提高学生综合素质的学_实践基地。为此我们提倡教师利用课余时间多多阅读相关刊物上的教学实例，在教研上观看中央电教馆网上的教学录像，尽可能地为老师们提供一个学_、扩展的学_空间；再者为提高老师们对现代化技术技能熟练掌握，我们在学期初就由双辉老师和昌资老师为组员们进行了Authorware的再一次培训，提高了老师们自制课件的

16、能力，以便更好地应用于课堂教学实践中。本学期永裕师、细珍师、祖雅师和相栖师已能根据课例所需，自制课件进行授课并取得了较好的成效。在此，特别还要提到的是我们教研组的相栖老师所执教的分数的意义一课，在指导老师王恭礼的组织下，全体教员们采用集体备课的方式，深入课堂听课并及时予以辅导，从教学设计、教学方法、教师个人业务能力等全方位的进行指导，努力提高了他个人的综合授课能力。此课在20xx届新教师汇报课的活动中受到了一致的好评。四、存在的不足及今后努力的方向、我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于进步，对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领（即：听什么？看什么？想什么？）这三个问题都不能很好

17、地掌握；再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。方向：采用每次开课由一位教师做为主评，其他老师做为辅评以提高评课的能力。多观看教学课堂录像，再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。（2）、我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步鼓励教师多多地阅读刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。总之，学无止境、教无止境、研无止境短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花！第5篇：教学教研教学总结时光如流水，在匆匆忙忙中，又一学期结束

18、了。半年来，英语教研组在学校的正确领导、全体英语教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了令人满意的成绩。为使今后的工作更上一层楼，现将本学期的教研工作总结如下：一、基本情况概述：开学初，我们遵照教导处的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的英语组教学教研工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：如教学沙龙，英语歌曲比赛，英语特色作业比赛展示，英语学科期中测试及教学反思的教学工作，六年级英语单词竞赛等活动。监督教师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、评课、比赛、展览等一系列活动，教师的教学行为日趋规范，学生学_英语的兴趣日益高涨，校园文化氛围空前浓厚。二、完成的工作情况及

19、取得的成绩：1。3月12日，全组教师认真进行了上学期期末英语统考质量分析及反思。教学成绩下降了，本学期教学任重而道远，努力提高英语成绩成为了本学期的重点工作。24月6日。举行了英语作业的教学沙龙活动。本学期决定更新观念，打破常规的机械抄写，尝试采用丰富多彩的英语特色作业。34月16日参加并完成了：桂林市“十一五”教学科研规划类课题。我们平山英语教科研基地的：口语教学与创设校园英语氛围的研究课题揭题了，曾国花老师代表课题组首先发言并得到了专家的好评。45月10日参加了桂林市教科所英语专家白捷老师在象山去举办的：“英语教学技能”专家讲座。大家受益非浅。55月初完成了英语期中考试及教学反思的教学活动

20、。65月24日五六年级的20个学生代表参加了象山区首届英语歌曲大赛，并荣获了桂冠的好成绩，同时受到了学校的大力表扬和奖励。76月8日六年级各班举行了英语单词的竞赛活动及给学生进行了奖励。86月9日英语组全体老师进行了本学期的英语特色作业的评选同时全校各年级评出了一二三等奖准备6月12日在全校展出。（有英语手抄报，英语小贺卡，英语摘抄本，英语字母卡，英语小书签，英语小日记，英语电脑报，英语书写）本学期我们英语组能够在开学初及时传达，认真学_讨论学校教学教研计划，定好组内计划。同时定时，定主要负责人，详细记载每件事。所以基本上按学校要求完成了学校的教学教研工作。我们本学期也取得了一些成绩：1本学期

21、我们英语组曾国花老师获得了桂林市教科所的英语教研先进个人的称号。2我们英语组参加参加了象山区首届英语歌曲大赛，并荣获了桂冠的好成绩。三、采取的方法和措施：1、我们英语组能按照教导处的要求，结合本学科特点，安排并组织好了每一次教研活动。即使有时外出学_，我们都要在星期五第三节共同的空堂课坚持活动。2、同时按时进行教学常规月查，并不定时地进行抽查，督促教师认真备课，使各教学能正常开展。3、能采取多听课、评课和学科沙龙研讨会，促进全体综合组教师的经验和信息交流。4、能鼓励英语、科学教师充分利用现有资源和自制教具进行教学，加强示范。5、举办多种形式的英语基地活动，激发全体师生的创作兴趣。本学期举办的英

22、语特色作业质量较高，充分显示了学生综合素质的提高。6有计划的组织英语科学、兴趣小组活动，培养和发展学生特长。同时鼓励老师们积极参加进修学_，组内的程杪老师，曾国花老师参加了英语专业的本科自修学_。四、今后的努力方向：（一）我们还需进一步完善备课小组的共同协作的活动形式，大力加强集体备课的效率。（二）组内老师一定要加强论文的学_和撰写，提高全组的教学理论水平。（）我们英语组是一个走在学校教改最前头的科目，内容的更新和方法的改革迫使我们英语教师要自己努力去创新。（2）我们每一个英语教师要努力适应教改，应在尝试中成长。（3）要不断端正教学指导思想，有计划有系统地学_理论，用科研指导教学，带动教改实践

23、，提高教学。（4）我们应坚持多搞活动，写总结，写论文，不断探索，把握规律。（三）我们组各老师的教学成绩还参差不齐。在今后工作中，我们组应齐心协力，努力提高本组整体教学水平，争取取得更好的成绩。使我校成为象山区优秀的、独具特色的英语教科研基地。第6篇：教学教研教学总结弹指间，我们送走了xx，迎来了xx。回首xx年秋期的教研工作，有成功的喜悦，也有不足的遗憾。xx年秋期，我校的教研工作在县教体局的正确领导下，在xx中心校的关心指导下，紧紧围绕“教研重心下移，教学管理前移，服务与管理并重”的指导思想，以质量为中心，以课堂为阵地，以活动为载体，以效率位灵魂。全校教师聚精会神抓落实，一心一意谋发展，取得

24、一些可喜的成绩。下面将我校的教研工作简要总结如下：一、成立教研工作领导小组，加强教研工作的领导与指导。xx年秋期开学伊始，学校立即召开班子会议，专题研究教学教研工作，会议紧紧围绕“向教研要质量，向管理要质量”这一中心，成立了以校长为组长，各处室主任为成员的教研工作领导小组。会议强调，每位领导要有教研意识，质量意识，要争当业务型的领导，学_型的领导，实践型的领导。会上，蒋校长强调指出：“每位领导要积极参加学校组织的各种教研活动，各处室要密切配合，做好学校的教研工作，对于教研工作要力争做到：物质上有保障，精神上有鼓励，方法上有突破，效率上有成就”。根据班子会议精神，学校重新挑选了教研组长，选出了魏

25、家贤、宋华玉、王庆月等8名教学能力强，课改意识强，事业心、责任心强的教师为教研组长，并重新修订了xxxx教研规章制度，制度规定规定：不参加教研活动的教师一次扣四考分0。5分，并根据学校的奖惩制度进行适当经济处罚。二、搭建教研平台，营造书香校院。1。 加强学_，不断提高教师素养。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”教师是教研的主体，教师素质的高低直接影响教研质量的高低。因此，加强学_，提高教师素质，成为学校发展的头等大事。为此，学校要求所有教师要苦练基本功，要牢固树立“只有学_精彩，工作才会精彩；只有学_精彩，人生才会精彩”的学_理念，努力学_，不断提高自身素养。学校先后组织全体教师学_了和谐课

26、堂管理方法与实施、杜郎口教学方法、洋思中学教学经验等。通过学_，让广大教师的思想得以升华，心灵得以洗涤，理论得以提高，观念得以更新。除此以外，学校每次周前会召开之前，总要组织全体教师学_510分钟的普通话，领导带头学，不断提高教师的基本功水平。2。 扎实开展说课活动。为使集体备课落到实处，真正达到集“集体智慧”的备课目的，学校本期从各级各学科选出了责任心强的教师任备课组长，备课组长在包级领导的直接领导下，负责召集本级本学科教师说课、备课等。学校规定每周周一下午为集体说课时间，每位教师由备课组长召集，包级领导参与，对下一周的教学内容进行说课，说完课后，对下周的课件制作进行安排，每人制作一个课件，

27、备课组长周五离校前将课件收集齐上交教导处，每少一个课件扣5元钱，这样做到了课程进度一致，备课质量优质，教学资源共享。三、以课堂为阵地，扎实开展教研活动。课堂是教学的主阵地，课堂效益的好坏直接影响教学质量的高低。为此，本期我们就如何创设有效课堂进行了探究。1。 认真开展研讨课活动。为使研讨活动开得既有声有色，又切实有效，教导处先让魏家贤和张辉教师每人精心准备了一堂课，然后就如何打造有效课堂进行探究。“水尝无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相击乃生灵光。”研讨会上，大家你一言，我一语，畅所欲言。有的教师说：听了张辉教师的坐井观天，我感到要打造有效课堂，教师首先备课要深，准备要充分；有的教师说：听了魏家

28、贤教师的沙漠玫瑰，我认为要创设有效课堂，教师要首先进行角色的转变，把时间，把空间让给学生，让他们真正成为课堂学_的主人；还有的教师说；“听了二位教师的.课，我认为打造有效课堂，必须树立正确的评价观，教师要尊重学生，善于发现学生身上的闪光点，对学生要发自内心，真诚的去欣赏他、赞美他研讨会后，大家对如何打造有效课堂由模糊变清晰，纷纷表示，会后要结合本班学生实际进行有益尝试，研讨会取得了很好的效果。2。 强力推进作文教学改革。作文是语文教学的重点，也是教学的难点。许多学生苦于写作文，许多教师苦于教作文，于是乎，作文成了教师学生的眼中刺，肉中钉。本期开学以后，学校经过再三商议，决定下大气力抓好作文教学

29、。学校教导处每周周四下午预备前，随机抽查一个班，然后进行录像。下周抽时间对本节课进行评议。刚开始，许多教师感到这种做法有点过头，说什么话的都有，几周后，都慢慢适应了，也逐渐感到学校这种做法有利于教师的专业成长。这样，大家就课例，针对如何上好作文指导课，如何上好作文讲评课进行了多次研讨，多次尝试，多次反思，使我校的作文教学有了明显的提高，许多学生对作文课有苦上变为愿上、乐上。四、以课题研究为载体，强力推进课程改革。为使教研活动开展得有成效、有特色，学校以承担的省级课题运用信息技术 培养学生的创新思维能力为载体，大力进行课题实验，强力推行课程改革。学校对课题的实验情况，一周一反思，一月一总结，经过

30、实验探究，学校构建了“创设情景问题探究交流验证总结深化”新型的课堂教学模式，学校研究的课题获省市级应用成果奖，许多教师有多篇文章在省市级刊物发表。成绩代表过去，未来更需努力。在以后的教研工作中，我校全体教师在各级领导的关心指导下，将以更加饱满地工作热情，更加务实地教研态度，励精图治、开拓创新，力争使我校的教研之花开得更红更艳。第7篇：教学教研教学总结本学年度，在上级主管部门的领导下，大力推进素质,全力实施课程改革为基础,深化教学改革,全面提高质量，根据学校教学和教师的实际状况，我校的教学教研工作立足于提高教师自身的教学素养，提高教学教研水平，提高教学质量。现将本学期教学教研工作总结如下：一、加

31、强教学常规管理，加大督导检查力度，提高教师工作积极性。1、加强学_，更新理念。不断更新教学观念，把学_新课程标准与构建新理念有机的结合起来，引导教师将理论联系到实际教学工作中，边教边学边研究，使得教师教材分析能力、课件制作能力、多媒体条件下的教学能力均有了明显的提高，从而使学校教研氛围日趋浓厚，教师队伍整体素质明显提高，为全面提高学生素质提供了可靠的保证。2、创新评价体系，完善管理制度。在常规管理上全面推行以教学工作综合评价为主体，以课堂教学和教科研工作的考核评估辅之为两翼的管理体制。一方面通过教科研流程的管理，提高教师教科研水平，用先进的教学理论指导教学，促进课堂教学质量的提高，另一方面，加

32、强课堂教学全过程的管理，促进教师精研教材、精选教法，精心备课上课，总结课堂教学实践经验，为教科研工作提供鲜活的实践素材，实现教科研与课堂教学的有机统一，实现理论与实践的有机结合。3、强化质量意识，提高教学质量。一是坚持月工作检查制度，每月对全体教师的教学工作进行全面细致的检查，及时将检查暴露出的问题向各位教师进行反馈，对个别问题严重的进行个别督促整改。并要求做出情况分析，及时进行改进。二是继续实行教学质量警告处罚制，按照教学质量奖惩方案，奖优罚劣，树立典型，大力表彰教学成绩突出学科教师。4、积极开展“学困生转化策略”研究。通过建立学困生跟踪档案，做好各年级各学科的学困生跟踪分析，努力做好转差工

33、作，关注学困生，开展“关注学困生”行动，贯彻“一个都不放弃”的原则，切实做好转化工作。5、加强学科整合，培育学校特色。将三至六年级地方课程纳入英语课，弥补英语课教学课时不足，强化英语课教学，为学生今后学_英语打好坚实基础。根据学校实际，开设篮球、乒乓球、足球、舞蹈、合唱、书法、科技创新、手工制作、剪贴等校本课程，其他村小也开设了本校的校本课程。各校组织教师开发教材，制定课程实施计划，并将校本、综合实践合并排课，整体活动，提高效果。各具特色的校本课程开设，激发了学校的活力，课程实施已初见成效。二、坚持以教学为中心，创新教研形式，提高教学质量。1、重视教研工作，提高教师教研能力。各教研组坚持教研活

34、动制度，按学期初制定的教研活动计划正常开展教学研究活动。教研活动以共同学_、促进提高为目的，认真开展听评议活动促进教师课堂教学技能和教学思想认识的不断提高，并根据教学计划情况定期进行检查指导。并评选出一等奖一个，奖现金200元，二等奖二个，奖现金150元。2、加强年级学科教研组建设，提高教研实效。在学科教研组建设上强调团结、合作，体现团队精神，互帮互助，整体提高，注重内涵发展，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。三、加强师资队伍建设，提升教师素质。一是不断加强师德建设，提高师德修养。二是高度重视教师业务学_，不断提高教师的业务素质。三是加强骨干教师队伍建设，

35、注重专业引领。以“三课”活动为载体，通过“骨干教师汇报课”、“课堂录像观摩点评”等多种形式，让骨干教师真正成熟起来，逐步走上专业化发展的道路，发挥骨干教师的示范引领作用。四是加大教师培训力度。积极创造条件，通过“走出去、请进来”，对教师进行专业培训。本学年度，推荐了部分教师参加市县区各级组织的教学教研活动。并获得了优异成绩。四、大力发展信息技术，提高教师运用现代化教学设备进行教学的能力，促进教师专业化成长.1、进一步开展多媒体教学研究，促进教学质量的提高。学校充分利用远程资源，对教师进行计算应用能力、多媒体课件制作、网络资源使用等方面的培训，并注重多媒体教学设备使用能力在教学中的实践应用，要求

36、教师充分利用学校现用的多媒体设备积极开展电化教学，充分的调动了教师使用多没设备教学的热情。首先是骨干教师带头使用多媒体计算机辅助教学，使教学内容更加形象、生动、具体，增大了教学密度，提高了教学效率，突破了教学难点，并引起学生的学_兴趣，激发学_动机，促使学生积极主动学_。在骨干教师的带动下，其他教师也纷纷学_电脑知识，快速掌握电教新技术，多媒体教室不再只是摆设，而是真正成为老师们实施课堂教学的重要场所。电脑、互联网已经成为老师们备课、制作课件、查阅资料的常用工具和广阔天地。2、加强网络资源和远程资源的利用，提高教师运用现代化设备进行教学活动的能力。学校充分利用远程资源，对教师进行计算应用能力、

37、多媒体课件制作、网络资源使用等方面的培训，并注重多媒体教学设备使用能力在教学中的实践应用，要求教师充分利用学校现用的多媒体设备积极开展电化教学，充分的调动了教师使用多没设备教学的热情，不仅是课堂教学增加了直观性，形象性，也使得教师的现代化教学能了得到了提高，增强了课堂教学的实效性。本学期我们虽然开展了一些活动,采取了一些重要举措,但是与上级的要求和其他学校相比,我们仍然存在着很大的差距:1、教学人员紧张,管理人员工作量大，指导工作有时力不从心,力度欠缺，教师教研意识不强，事业心还有待于加强，教研还不能真正起到促进作用。2、学校信息技术装备少，严重影响着学校信息技术教学工作：学校微机室计算机数量

38、少；教师使用多媒体教学热情较高，需加强信息技术应用培训；为保证教师制作课件、电子备课需要，应尽快提升教师电子备课室配置。3、教师的创新意识和创新能力亟待提高。教师由于缺少外出学_和交流的机会，长期闭锁在本校的小范围之内，对外界信息了解太少，造成教师进行创新的形式单一、范围狭小，缺乏拓展型和延伸性。、教师对现代化技术对教学的促进作用认识不够，理解和驾驭现代技术的能力还存在欠缺，在计算机操作、多媒体课件的制作和使用、电化教学等方面还有待于进一步加强。我们将继续加强学校教研机构建设,扎实深入地开展教学研究工作,以课堂教学改革为突破口,加大科研和教学改革的力度，加强现代技术和创新实践，充分发挥学校现有

39、教学资源，加强教学流程的监控管理，使学校的教学走上良性发展的轨道，促进教学质量的稳步提高。第8篇：教学教研教学总结一年来，我们基础教研室在学校领导的正确领导下，教学教研工作再上新台阶。我们围绕教研先导，德育为首，教学为主，育人为本，全面发展的指导思想，结合我校办学的特色，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，有力地推动了基础课的教学工作。圆满地完成了本年度的各项任务，现将工作总结如下。一、政治理论学_工作按照学校党委的要求，认真组织好政治理论学_。对十六大报告中的一些重大理论问题和观点坚持反复学_，把学_的过程作为进一步解放思想，转变观念的过程，进一步坚持实事求是，求真务实的过程，进一步坚持与

40、时俱进，拓宽思想的过程，进一步提高思想上的坚定性，行动上的自觉性和工作上的创造性的过程，不断提高认识水平和理论修养。二、教学常规管理加强常规管理，是落实教学计划的根本保证。因此，我们始终认真落实教学常规管理的各项规定，按照各项规定组织教学。每学期认真制定教学计划，坚持听课制度，坚持业务学_，坚持集体备课，坚持期中期末检查制度，加强过程管理，以保证教学扎实高效。三.加强业务学_提高业务水平提高教学质量，教师是关键。教师是行为中的核心问题，也是基本的问题。现代化的呼唤高素质的教师，以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质，要求教师有经验性转向科研型，有知识型转向学者型。要求教师不但要有先进的观念，有较高的理论水平，有驾驭课堂的艺术，还要掌握现代技术，能够使用和制作课件，能够利用网络引导学生进行探究性学_，以适应现代化需要。为此，我们加强了业务学_。1.加强学_，提高认识，转变观念。我们有计划地组织教师学_，树立正确的观、学生观、人才观、评价观，实现思想现代化。采用集体学_和教师自学相结合的方式，充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资源，