学期教学计划（共3篇）_14

1、学期教学计划（共3篇） 学期教学计划（共3篇） 由大文斗会员“抓FIT银”投稿精心推荐，希望对你的学_工作能带来参考借鉴作用。第1篇：学期教学计划20xx年是小学数学组快速发展的一年，如何把握机遇，形成共识，提升教研组的综合能力呢。学部提出了“科学改进，细节提升，质量为赢”的指导思想，小学数学组根据这一指导思想制定了本学期教研工作计划。一、重点工作：1.加强教研组、备课组建设。2.通过课题、活动提高教师专业素养。3.强化学生行为_惯的养成。4.三、五年级全市抽测工作。5.首届“数学节”的活动策划与实施。二、工作目标：针对重点工作，我们制定以下目标：1.增强教研组、备课组的凝聚力，申报广州市优秀

2、科组。2.结合综合构建教学法的研究这一课题，学_相关理论、教学案例及教学论文，提高教师的学_能力。3.加强每月的月考和学科活动考核，落实教师学分制度管理，争取教师的优良率达到100%，优质课达到65%-80%以上，拒绝不合格课。每个备课组长或高级教师培养1-2名骨干教师。4.把首届“数学节”办出特色、办出成果、办出经验。5.争取今年在海珠区测试中，学部数学成绩平均达到及格率98%，优秀率达85%以上。三、具体措施：1.做好三个改进，即改进观念促转变、改进课堂促效率、改进研究促发展。要求教研组和备课组要做好三个引领：理念引领、思路引领、方法引领。主要措施是教研组、备课组牵头加强理论学_，听、评课

3、，提高认识。2.抓好广州市优秀学科组申报工作。集中精力整理三年来数学组在教学和教学管理中积累的经验，以申报优秀课组为契机，激励全组教师奋发向上的工作斗志，提交个人三年发展规划，真正做到“想发展、能发展、会发展”。3.抓好学科研究活动。搞好一、二、三年级数学综合构建教学法的研究这一课题，一、三年级每周一上午、周五下午上综合构建课，二年级周一上午上构建课，除参加课题研究的老师以外，备课组长要组织本组老师积极参与到课题研究中来，每周必须听两节以上的综合构建课。三、五年级老师搞好市抽测工作，按计划有效的进行教学，对三、五年级将进行两次质量检测。本学期，每位老师还要写出数学教学论文一篇，参加学部论文评选

4、。六年级老师协助熊国娟老师参加“海教杯”赛课活动。4.常规检查常抓不放松。每月备课组检查教案、作业一次，教研组进行抽查，杜绝无视进度备课和上课，先上课后备课现象，要求教案具有实效，体要求：要用电子教案，教学准备要写上信息技术应用(比如：多媒体课件、投影仪等)，三十岁以下的年轻教师在使用电子教案的同时，必须撰写手写简案或详案。手写教案应体现重难点及教学重要流程。目的是让教师在上课前有清晰的思路，有明确的目标。知道自己这节课教什么，怎么教。教案后面须附有本节课的同步练_设计。（新课导入练_，新课讲解练_及课堂巩固练_）避免教师上课练_的随意性，减少盲目性。每一单元的结束，教师自已设计一套同步单元测

5、试题，旨在考核本单元的学_效果。作业方面要求提高作业练_的效能，作业布置精心合理（一二年级作业课堂基本完成，三到六年级适当布置课后作业），作业做到批改准确，反馈纠错及时，适当批有鼓励性评语，保持作业本整洁，书写规范，使学生养成良好的书写_惯。经过我们几个学期的努力，学生作业的书写和格式的要求，都基本达到了要求，但对于量的把握和题型的选择还需要进一步的研究，这个学期，一年级的作业从阿拉伯数字的书写抓起，考察两个本，一个是数字书写本，一个是作业本；二至六年级抓好作业本的书写，考察作业本的规范书写和批改次数，以及作业本的整洁程度。考察的数学作业本，要求一到三年级，每周批改不得少于2次，四到六年级每周

6、批改不得少于3次。周末的作业有布置就要有反馈、有批改。5.加强教研组建设。教研组备课组每次活动要有内容，有主题，每次都要有主讲人、记录人，人人都要参与到活动中来，人人都要当一次主讲人，要求教研组长、备课组长每次活动要早安排，早策划，要起到研究促进步的目的。这是教导处今年作为一个重点，狠抓教研促进有效课堂教学工作。教研活动时间原则上是教研组和备课组活动间周一次，每星期一下午第五节为活动时间。6.强抓教研组的考核制度。对于每月的评优，我们主要从以下几方面进行考核：参加研究课、优质课的态度；学生作业的情况；教师备课的情况；参加组内教研活动的情况；资料提交的完成情况；教学事故以及教研成果等方面进行考核

7、。7.加强教学质量监控。教研组将不定期进行随堂听课，主要监察学生的学_惯及课堂效果，每月单元测试由备课组统一安排。这个学期要求每位教师听课15节，教研组长，备课组长30节。8.继续深化学科课外活动。本学期奥数班备课组长，重点抓好四、五、六年级的奥数辅导和竞赛组织工作，组织好本学期“华赛杯”、“希望杯”的考试工作；同时本学期进行一到六年级的单项学科竞赛。9.所有数学老师要充分利用晚自_和其它时间，采用适合本班学生的方法，比如“小组竞赛”、“一帮一”、“看谁星星多”、“点对点”等活动，提高潜能生的成绩，使他们在乐学快乐成长。10.以上所有工作都将纳入教师学分管理，作为教师本学期工作的主要评价之一。

8、第2篇：学期教学计划一、 工作思想我将不断努力提高自身的思想道德水平，提高业务能力，拓宽知识面，提高实际教学水平与研究能力。认真进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足，明确自身的优势与特长，根据自身的实际，确定自己的发展方向。加强学_和研究，进一步树立的良好形象，通过不断的自我改造、陶冶、锻炼，成长为道德高尚的人民教师，为事业的发展做出积极贡献，让家长放心，让家长满意 。二、业务水平方面1、经常阅读有关的报刊杂志，学_最新的.幼儿基本理论、幼教科研基本知识，树立正确的观、儿童观、游戏观。加强个人的再学_，勤读书，勤思考，勤总结。了解的最新成就和发展趋势及课改方向，用最新的理念来指导平时的

9、教学工作，提高自己专业知识水平。2、深入学_贯彻幼儿园纲要精神，树立新的理念和思想。不断探索新的教法，在教学中有创新,活动中注重幼儿创新意识和动手兴趣的培养。认真学_幼儿园工作规范，规范自己的日常用语和行为举止，进一步树立的良好形象。3、积极查阅的各类书籍，进一步巩固专业思想，不断完善自己的知识、能力结构，提高幼儿教学的能力。不断提高理论水平和教学研究能力，更新知识，掌握必备的技能。4、认真进行反思教学，做到边学_、边实践、边交流、边总结，认真写好反思记录，加强教师的研究性学_。加强理论学_，提高认识，努力把时间和精力用在在学_、工作和发展 上，不断提高自身综合素质。5、更新观念，树立服务育人

10、的观念，关心爱护幼儿，尊重幼儿，与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿在园开心，家长放心。三、思想素质方面1、思想素质：应具有科学的世界观和积极的人生观，具有科学的思想。2、职业道德：(1)对待事业：要把忠诚人民的事业放在首位。、进一步巩固教师职业道德，在教学岗位上自觉加强师德修养，认真学_教师职业道德一书，不断完善自己的人格。(2)对待学生：热爱学生是教师必备的职业品德。(3)对待教师集体：要热爱集体，团结协作、相互尊重和支持、顾全大局。(4)对待自己：要学而不厌，勤于进取；为人师表，严于律已，严谨治学第3篇：学期教学计划大文斗后面为你推荐更多学期教学计划！一、学生基本情况分析我是这个学校

11、的新教师，本学期所带班级为九年级一班学生，化学虽然是一门新增的课程，但是对于成绩差的学生还是不感兴趣，上课注意力不集中。据了解这个班级的学生两级分化严重。针对此情况，教学的时候要注意增强课堂的趣味性，让学生感觉到学_化学的趣味性，分层次的提问题，使不同层次的学生在学_中找到信心。要让学生在化学上取得长足进步，还得靠化学教师循循善诱。二、教材分析本书是人民出版社出版的九年义务课程标准实验教科书九年级上册，共七个单元，每个课题后都有“学完本课题你应该知道”，每个单元后还有“本单元小结”，对每个课题和单元总结，使学生知道每学完一部分该懂得什么，每个单元都穿插了许多实验，使学生在学_的过程中能发挥潜能

12、，还穿插了一些“资料”供学生阅读，有助于拓宽视野。三、提高教学质量的措施基于学生基本情况分析、教材分析和中考题目分析，我采取了以下提高教学质量的措施：（1）加强实验教学化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学_化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态态度和科学的学_方法。因此，加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。但是由于实验室空间有限，不能把学生带入实验室，只能课堂上做演示，尽量的把实验带到教室，让学生分组操作，在教学中，尽量让学生懂得实验操作规范。（2）开展化学课外活动。化学作为一门刚开设的新课程，组织和指导学

13、生开展化学课外活动，对于提高学生学_化学的兴趣，开阔知识视野，培养和发挥他们的聪明才智等都是很有益的。在活动内容方面包括联系社会、生活、结合科技发展和化学史，以及扩展课内学过的知识等；活动方式可采取举行知识讲座、化学竞赛和专题讨论等。（3）加强化学用语的教学元素符号、化学式和化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语，是学_化学的重要工具。在教学过程中，特别是化学方程式是重点，许多学生认为化学方程式记不住，这就要教会学生不要死记硬背化学方程式，让学生记住化学反应现象，结合实物和化学反应，主要是学会配平化学方程式，这是学会书写化学方程式的关键，所以在第五单元要多花点时间，给学生多讲讲例题。（4）重视课后辅导本班学生成绩参差不齐，虽然化学课是一