小班语言公开课教案《小动物吃什么》含反思_第1页
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文档简介

1、小班语言公开课教案小动物吃什么含反思小班语言公开课教案小动物吃什么含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿掌握动物的不同叫声、动作及小动物爱吃的食物，积极参与活动，培养对语言游戏的兴趣，初步感受有节奏的语言，快来看看幼儿园小班语言公开课小动物吃什么含反思教案吧。【活动目标】1、积极参与活动，培养对语言游戏的兴趣;2、掌握动物的不同叫声、动作及小动物爱吃的食物;3、初步感受有节奏的语言。4、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。【活动准备】小鸡、小鸭、小狗头饰;小虫、小鱼、骨头的图片;【活动过程】(一)开始部分：组织幼儿做好拍手歌(二

2、)基本部分：1、小鸡来做客，出示小鸡头饰导入：今天我们小班来了位小客人，小朋友们想不想知道是谁来了?我们把小眼睛闭上老师数3声睁开眼睛，123是谁呀?(出示小鸡头饰)我们给小鸡问好老师引导幼儿给小鸡问好小鸡怎么叫，幼儿模仿小鸡叫。它喜欢吃什么?(小朋友回答小鸡吃虫子)出示虫子卡片(鼓励幼儿：真棒)2、小花猫来做客，毛老师扮演小花猫喵喵喵，宝宝们听是谁在叫呀?(毛老师扮演小花猫走来)小猫：小朋友们好我是小花猫，今天我也来小班做客，你们欢迎我吗?(引导幼儿给小花猫问好)师：小花猫怎么叫的?幼儿模仿小花猫叫。宝宝们小花猫来做客我们要请它吃什么呢?幼儿回答，吃鱼。出示鱼的卡片。(鼓励幼儿：真棒)3、小

3、花狗来做客，老师扮演引出小狗咚咚咚(敲门声)咦!是谁在敲门呀?请老师带小花狗的头饰，模仿小花狗的动作跳出来汪汪汪我是小花狗，今天我来小班做客大家欢迎我吗?(引导幼儿鼓掌并给小花狗问好)师今天呀小花狗也来做客，小花狗是怎么叫的，我们来学一学，幼儿模范小花狗叫。小花狗喜欢吃什么呀?幼儿答;小花狗吃骨头。出示骨头的卡片。(鼓励幼儿：真棒)(三)结束部分：音乐伴奏结束;小朋友你们喜欢小鸡，小花猫和小花狗吗?你们愿意和他们做朋友吗?愿意一起玩吗?愿意的话我们一起到外面做游戏，小朋友一起拉着小鸡，小花猫和小花狗高高兴兴的走出去。(老师扮演小鸡，小花猫，小花狗)活动反思：幼儿对动物有着浓厚的兴趣.孩子是非常喜欢小动物的，他们眼中的动物是他们的好朋友。所以从幼儿兴趣出发选择小动物吃什么这一活动。由于所学小动物较多，情节有点重复，幼儿的注意力不集中，可以利用电脑，将小动物吃什么设制了动画的形式，提高幼儿的兴趣。小百科：动物是生物的一个种类。它们一般以有机物为食，能感觉，可运动，能够自主运动。

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