南昌航空大学实验报告3析构函数

1、.南昌航空大学实验报告2011年11月16日课程名称: 面向对象程序设计B 实验名称：构造函数班级：102022 姓名：林书晨指导老师评定： 签名：实验二 析构函数1. 实验目的 通过实验理解析构函数的概念与其特殊应用2. 实验内容 应用VC+6.0的编辑环境构造一个类student,该类主要实现学生的基本操作。该学生类包括学生姓名 学生学号 学生成绩（课程数目不定，起存储空间应动态申请），实现对该学生信息的初始化，求该学生的总成绩，平均成绩，最高分与最低分以及最后输出，具体说明如下： class Studentpublic:Student(char *n,char *s,int num,do

2、uble *s);Student();double GetSum();double GetAver();double GetMax();double GetMin();void Show();private:char *name;/student namechar *stuno;/student noint score_num；/score number Double *score; /student score;3. 概要设计a. 析构函数 class Studentpublic:Student(char *n,char *s,int num,double *s);Student();dou

3、ble GetSum();double GetAver();double GetMax();double GetMin();void Show();private:char *name;/student namechar *stuno;/student noint score_num；/score number Double *score; /student score;b.实现功能1. double GetSum() 求总成绩 double s=0; for(int i=0; iscore_num; i+) s = s+*(score+i); return s; 2.double GetAv

4、er() 求平均成绩 return GetSum()/score_num ; 3.double GetMax() 求最高分数 double max=*score; for(int i=0; i=max) max=*(score+i); return max; 4.double GetMin() 求最低分数 double m=*score; for(int i=0; iscore_num; i+) if(*(score+i)=m) m=*(score+i); return m; 4. 详细设计 #include #includeclass Studentprivate: char *name;

5、/student name char *stuno; /student no int score_num; /课程数量 double *score; /存储学生课程成绩的数组,其长度由score_num决定public: Student(char *n,char *m,int num,double *s) name=new charstrlen(n)+1; stuno=new charstrlen(m)+1; strcpy(name,n); strcpy(stuno,m); score_num=num; score=s; Student() delete name; delete stuno;

6、 cout析构endl; double GetSum() 求总成绩 double s=0; for(int i=0; iscore_num; i+) s = s+*(score+i); return s; double GetAver() 求平均成绩 return GetSum()/score_num ; double GetMax() 求最高分数 double max=*score; for(int i=0; i=max) max=*(score+i); return max; double GetMin() 求最低分数 double m=*score; for(int i=0; iscor

7、e_num; i+) if(*(score+i)=m) m=*(score+i); return m; void Show() coutnameendl stunoendl GetAver()endl GetMax()endl GetMin()endl; return ; ; void main() double a3=50.0,80.0,60.0; Student student001(stu001,001,3,a); student001.Show(); return ;5. 程序调试a.（1） 未初始化函数（2） 调试加入初始化函数（3） 程序可运行（4） 输入数据（5） 结果正确b.运

8、行结果6.实验总结在实验中其实程序的写入并不难，只是我们应该注意一些具体的细节，比如函数的初始化，函数的具体方法等等。7.附录 #include#includeclass Studentprivate: char *name; char *stuno; int score_num; double *score; public: Student(char *n,char *m,int num,double *s) name=new charstrlen(n)+1; stuno=new charstrlen(m)+1; strcpy(name,n); strcpy(stuno,m); score_

9、num=num; score=s; Student() delete name; delete stuno; cout析构endl; double GetSum() double s=0; for(int i=0; iscore_num; i+) s = s+*(score+i); return s; double GetAver() return GetSum()/score_num ; double GetMax() double max=*score; for(int i=0; i=max) max=*(score+i); return max; double GetMin() double m=*score; for(int i=0; iscore_num; i+) if(*(score+i)=m) m=*(score+i); return m; void Show() coutnameendl stunoendl GetAve