追寻生命的起源19 人民版

1、生命，从何而来,探索,?,发现,谁创造了万物？,说说你所知道的传说故事,上帝创造生命（神创论）,追寻生命的起源,学习目标：,1,、能够简述进化论的,主要观点,。,2,、探讨进化论确立的,历史条件,和,主要影响,。,分析科学与宗教在人,类起源问题上产生分歧的根源,。,3,、通过对本课的学习，培养学生,对科学的热爱之情；培养正确的,自我意识，认识到科技发展中没,有绝对权威。,人物,主要,思想主张或理论成果、代表作,近,代,生,命,科,学,的,成,果,林耐,哈维,施莱登,施旺,巴斯德,生,物,进,化,论,拉马克,达尔文,赫胥黎,知识梳理：请同学们阅读课本，完成下面表格。,人物,主要,思想主张或理论成

2、果、代表作,近,代,生,命,科,学,的,成,果,林耐,着重研究群体，创立动植物分类法,哈维,施莱登,施旺,巴斯德,生,物,进,化,论,拉马克,达尔文,赫胥黎,知识梳理：请同学们阅读课本，完成下面表格。,人物,主要,思想主张或理论成果、代表作,近,代,生,命,科,学,的,成,果,林耐,着重研究群体，创立动植物分类法,哈维,着重研究个体，建立血液循环理论,施莱登,施旺,巴斯德,生,物,进,化,论,拉马克,达尔文,赫胥黎,知识梳理：请同学们阅读课本，完成下面表格。,人物,主要,思想主张或理论成果、代表作,近,代,生,命,科,学,的,成,果,林耐,着重研究群体，创立动植物分类法,哈维,着重研究个体，建

3、立血液循环理论,施莱登,施旺,创立细胞学说,巴斯德,生,物,进,化,论,拉马克,达尔文,赫胥黎,知识梳理：请同学们阅读课本，完成下面表格。,人物,主要,思想主张或理论成果、代表作,近,代,生,命,科,学,的,成,果,林耐,着重研究群体，创立动植物分类法,哈维,着重研究个体，建立血液循环理论,施莱登,施旺,创立细胞学说,巴斯德,微生物学的奠基人，发明巴氏消毒法,生,物,进,化,论,拉马克,达尔文,赫胥黎,知识梳理：请同学们阅读课本，完成下面表格。,人物,主要,思想主张或理论成果、代表作,近,代,生,命,科,学,的,成,果,林耐,着重研究群体，创立动植物分类法,哈维,着重研究个体，建立血液循环理论

4、,施莱登,施旺,创立细胞学说,巴斯德,微生物学的奠基人，发明巴氏消毒法,生,物,进,化,论,拉马克,生物是从低级向高级发展进化的，肯定环境对物种,变化的影响。提出两个原则：“用进废退”、“获,得性遗传”,达尔文,赫胥黎,知识梳理：请同学们阅读课本，完成下面表格。,人物,主要,思想主张或理论成果、代表作,近,代,生,命,科,学,的,成,果,林耐,着重研究群体，创立动植物分类法,哈维,着重研究个体，建立血液循环理论,施莱登,施旺,创立细胞学说,巴斯德,微生物学的奠基人，发明巴氏消毒法,生,物,进,化,论,拉马克,生物是从低级向高级发展进化的，肯定环境对物种,变化的影响。提出两个原则：“用进废退”、

5、“获,得性遗传”,达尔文,1859,物种起源，生物的物种是不断进化的，是,不断从低级向高级发展的，自然界进化的规则是物,竞天择，适者生存；人类起源于古猿,赫胥黎,知识梳理：请同学们阅读课本，完成下面表格。,颈长的,能吃到树叶,生存,下来，颈短,的却因吃不到树叶而最终饿死了,它们有颈长和颈短的,差异,它们都要吃树叶而,树叶不够吃,长颈鹿产生的后代,超过环境承受能力,（,过度繁殖,）,（,生存斗争,）,（,遗传变异,）,（,物竞天择，,适者生存,）,请以达尔文进化论来解释长颈鹿进化的原因？,1859,年,11,月,24,日清晨，雾霭中，,伦敦几家书店的门口人声鼎沸，人们争,先恐后地排队购买刚出版的

6、新书,物种起源,。初版,1250,本书在发行的,当天就被销售一空。,引自科学,简史,“,把一颗炸弹投到了神学阵营的心脏”,现象：达尔文进化论出版后遭到巨大的抵制。,看法：科学的发展艰难而曲折的；要学会分辨真理，相信科学,人物,主要,思想主张或理论成果、代表作,近,代,生,命,科,学,的,成,果,林耐,着重研究群体，创立动植物分类法,哈维,着重研究个体，建立血液循环理论,施莱登,施旺,创立细胞学说,巴斯德,微生物学的奠基人，发明巴氏消毒法,生,物,进,化,论,拉马克,生物是从低级向高级发展进化的，肯定环境对物种,变化的影响。提出两个原则：“用进废退”、“获,得性遗传”,达尔文,1859,物种起源

7、，生物的物种是不断进化的，是,不断从低级向高级发展的，自然界进化的规则是物,竞天择，适者生存；人类起源于古猿,赫胥黎,知识梳理：请同学们阅读课本，完成下面表格。,人物,主要,思想主张或理论成果、代表作,近,代,生,命,科,学,的,成,果,林耐,着重研究群体，创立动植物分类法,哈维,着重研究个体，建立血液循环理论,施莱登,施旺,创立细胞学说,巴斯德,微生物学的奠基人，发明巴氏消毒法,生,物,进,化,论,拉马克,生物是从低级向高级发展进化的，肯定环境对物种,变化的影响。提出两个原则：“用进废退”、“获,得性遗传”,达尔文,1859,物种起源，生物的物种是不断进化的，是,不断从低级向高级发展的，自然

8、界进化的规则是物,竞天择，适者生存；人类起源于古猿,赫胥黎,1863,人类在自然界中的位置，使人猿同祖论进,一步得到确立，是进化论的捍卫者和发展者。,知识梳理：请同学们阅读课本，完成下面表格。,探究,1,：为什么达尔文能提出“进化论”？,了解达尔文进化论产生的背景。,请同学们阅读以下材料，概括进化论产生的背景。,经济基础：,资本主义经济,的发展和,工业革命,的推动；,政治基础：,资产阶级革命,的影响，资本主义制度的确立,思想基础：,文艺复兴、宗教改革、启蒙运动,解放了思想。,理论基础：,科学技术,的进步和,生物学知识,的积累。,个人因素：达尔文不懈的科学,探索精神。,1,、政治基础：,资产阶级

9、革命,的影响；,2,、经济基础：,资本主义经济,的发展和,工业革命,的推动；,3,、思想基础：,文艺复兴、宗教改革、启蒙运动,解放了思,想。,4,、理论基础：,科学技术,的进步和,生物学知识,的积累。,5,、个人因素：达尔文不懈的科学,探索精神。,达尔文进化论产生的背景,材料一,达尔文,推翻,了那种把动物、植物物种看做彼此毫无联系,的、偶然的、“,神造的,”、不变的东西的观点，,第一次把生物学,放在完全科学的基础上,，确立了物种的变异性和承续性。,列宁,材料二,我读了各种各样的书，其中有达尔文的自然选择一,书。它为我们的观点提供了自然史的基础。,恩格斯,材料三,天演论（严复对赫胥黎进化论与伦理

10、学的译著,）,积极宣传和介绍进化论思想，高呼,“,物竞天择，适者生存,”,和,“,优,胜劣汰,”,，以唤醒国人。并指出再不变法将循优胜劣汰之公理而亡,国灭种，让处于知识饥荒时代的中国知识界如获至宝，产生了振,聋发聩的影响。,材料四,陈独秀在,新文化运动,中提出,“,民主,”,与,“,科学,”,两大口号，,而,“,科学,”,主要就是指,传播达尔文的进化论思想,。,探究,2,：根据材料分析达尔文进化论的影响。,?,材料五：,达尔文自己都没有料到，生物进化论,的影响会远远超越生物学范畴，扩展到社会和经,济领域，形成了“,社会达尔文主义,”，他们认为，,在激烈的斗争中，人类被迫走向专业化和不断地,奋斗

11、进取，这就导致了“适者生存”，穷人是命,运悲惨的弱者，富人是上帝选择的强者。,?,这种思想受到资产阶级上层的青睐。,.,他,们进而凭借船坚炮利，强行推向全球范围。社会,达尔文主义所到之处，无不伴随着暴力、抢掠、,战争、奴役。,震动近代,中国,思想界，成为改造社会的利器。,被,殖民者,利用，成为他们推行强权政治和殖民扩张的理,论依据。,对宗教界：,有力地挑战了,封建神学创世说,；,对科学界：,开创了,生物科学发展的新时代，促进了思想解放；为,马,克思主义,理论提供了自然史基础；,对社会发展：,达尔文生物进化论的历史意义：,探究,3,：科学与宗教在人类起源问题上产生的分,歧是什么？其根源又是什么？

12、,根源,生物是,进化,而来,的，是“自然选,择”的结果,分歧,基督教认为世界上,的一切包括人类本,身都是,上帝创造,的,vs,生产力的发展。,古代生产力的落后，人们认识自然的能力有限。,随着近代生产力的发展，人们对自然和生命逐渐有了科学认识。,（思想愚昧落后；没有近代的思想文化教育；统治者推行,愚民政策，以神权维护其统治）,上帝居无定所,上帝无力控天,上帝与人的血缘亲,情也被撕碎,自然科学是如何对封建神学进行挑战的？,16C,哥白尼的日心说,把神从,天文学领域,驱,逐出去。,17C,牛顿的经典力学,把神从,无生命现象,的,研究领域驱逐出去,。,19C,达尔文生物进化论,把神从,有生命现象,的,

13、研究领域驱逐出去。,追,寻,生,命,的,起,源,达尔文创立,生物进化论,学说,拉马克的生物进化观,达尔文,的生物,进化观,赫胥黎发展,生物进化论,科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源：,生产力的发展,标志：,1,859,年物种起源的发表,内容,物种不断由低级向高级进化,规则：物竞天择，适者生存,影响,否定神创论，促进思想解放,开创生物科学发展的新时代,推动社会进步（中国）,?,(2014山东22),在,1543,年出版,的天体运行论中，哥白尼提出太阳是宇宙,的中心；在,1859,年出版的物种起源中，达,尔文提出了生物进化理论。两种学说的共同意,义是,(,),?,A,肯定了人的价值和尊严,?

14、,B,推动了近代科学体系的形成,?,C,提供了观察世界的新视角,?,D,奠定了资产阶级革命的思想基础,C,?,(2013广东21),被宗教人士评论,为“让上帝远离了这个世界，降低了人类在其,中的独一无二性”的学说是,(,),?,A,伏尔泰的天赋人权说,?,B,达尔文的进化论,?,C,马丁路德的新教学说,?,D,爱因斯坦的相对论,B,?,(2013四川9),1925,年，美国田,纳西州的中学教师斯科普斯因在课堂上讲授达,尔文进化论而被判有罪。该州还立法禁止教师,传授任何违背圣经上帝造人教导的学说。此法,在该州一直适用到,1967,年。据此可知,(,),?,A,1967,年后美国开始接受进化论,?

15、,B,斯科普斯言论违背美国宗教信仰自由,?,C,进化论冲击了美国的基督教信仰,?,D,田纳西州的立法行为违反了美国宪法,C,从近代自然科学的发展过程中，我们能得出哪些启示,?,(1),近代自然科学的发展都,经历了长期的、曲折的复杂过程,，是无数勇于献身的,科学家努力奋斗的结果,。,(2),近代自然科学是在资本主义创造的物质文明的基础上发,展的，,社会经济发展的需要,是科学发展的主要动力。,(3),自然科学的成就反作用于生产、指导技术革命、开发自,然资源、为社会创造了巨大的物质财富。,科技是第一生产力,。,(4),自然科学在,反对封建迷信,的斗争中，又起到了巨大作用,。,、不是井里没有水，而是你

16、挖的,不够深,。不是,成功来,得慢，,而是你,努力的,不够多,。,、孤单一人的时间使自己变得优,秀，给,来的人,一个惊,喜，也,给自己,一个好,的交代,。,、命运给你一个比别人低的起点,是想告,诉你，,让你用,你的一,生去奋,斗出一,个绝地,反击的,故事，,所以有,什么理,由不努,力,、心中没有过分的贪求，自然苦,就少。,口里不,说多余,的话，,自然祸,就少。,腹内的,食物能,减少，,自然病,就少。,思绪中,没有过,分欲，,自然忧,就少。,大悲是,无泪的,，同样,大悟无,言。缘,来尽量,要惜，,缘尽就,放。人,生本来,就空，,对人家,笑笑，,对自己,笑笑，,笑着看,天下，,看日出,日落，,花谢

17、,花开，,岂不自,在，哪,里来的,尘埃,、心情就像衣服，脏了就拿去洗,洗，晒,晒，阳,光自然,就会蔓,延开来,。阳光,那么好,，何必,自寻烦,恼，过,好每一,个当下,，一万,个美丽,的未来,抵不过,一个温,暖的现,在。,、无论你正遭遇着什么，你都要,从落魄,中站起,来重振,旗鼓，,要继续,保持热,忱，要,继续保,持微笑,，就像,从未受,伤过一,样。,、生命的美丽，永远展现在她的,进取之,中,就,像大树,的美丽,，是展,现在它,负势向,上高耸,入云的,蓬勃生,机中,像,雄鹰的,美丽，,是展现,在它搏,风击雨,如苍天,之魂的,翱翔中,像江河,的美丽,，是展,现在它,波涛汹,涌一泻,千里的,奔流中,

18、。,、有些事，不可避免地发生，阴,晴圆缺,皆有规,律，我,们只能,坦然地,接受,有些事,，只要,你愿意,努力，,矢志不,渝地付,出，就,能慢慢,改变它,的轨迹,。,、与其埋怨世界，不如改变自己,。管好,自己的,心，做,好自己,的事，,比什么,都强。,人生无,完美，,曲折亦,风景。,别把失,去看得,过重，,放弃是,另一种,拥有,不要经,常艳羡,他人，,人做到,了，心,悟到了,，相信,属于你,的风景,就在下,一个拐,弯处。,10,、有些事想开了，你就会明白,，在世,上，你,就是你,，你痛,痛你自,己，你,累累你,自己，,就算有,人同情,你，那,又怎样,，最后,收拾残,局的还,是要靠,你自己,。,1

19、1,、人生的某些障碍，你是逃不,掉的。,与其费,尽周折,绕过去,，不如,勇敢地,攀登，,或许这,会铸就,你人生,的高点,。,12,、有些压力总是得自己扛过去,，说出,来就成,了充满,负能量,的抱怨,。寻求,安慰也,无济于,事，还,徒增了,别人的,烦恼。,13,、认识到我们的所见所闻都是,假象，,认识到,此生都,是虚幻,，我们,才能真,正认识,到佛法,的真相,。钱多,了会压,死你，,你承受,得了吗,带，带,不走，,放，放,不下。,时时刻,刻发悲,心，饶,益众生,为他人,。,14,、梦想总是跑在我的前面。努,力追寻,它们，,为了那,一瞬间,的同步,，这就,是动人,的生命,奇迹。,15,、懒惰不会让

20、你一下子跌倒，,但会在,不知不,觉中减,少你的,收获,勤,奋也不,会让你,一夜成,功，但,会在不,知不觉,中积累,你的成,果。人,生需要,挑战，,更需要,坚持和,勤奋,16,、人生在世：可以缺钱，但不,能缺德,可以失,言，但,不能失,信,可以,倒下，,但不能,跪下,可以求,名，但,不能盗,名,可以,低落，,但不能,堕落,可,以放松,，但不,能放纵,可以虚,荣，但,不能虚,伪,可,以平凡,，但不,能平庸,可以浪,漫，但,不能浪,荡,可以,生气，,但不能,生事。,17,、人生没有笔直路，当你感到,迷茫、,失落时,，找几,部这种,充满正,能量的,电影，,坐下来,静静欣,赏，去,发现生,命中真,正重要

21、,的东西,。,18,、在人生的舞台上，当有人愿,意在台,下陪你,度过无,数个没,有未来,的夜时,，你就,更想展,现精彩,绝伦的,自己。,但愿每,个被努,力支撑,的灵魂,能吸引,更多的,人同行,。,19,、积极的人在每一次忧患中都,看到一,个机会,，而消,极的人,则在每,个机会,中看到,了某种,忧患。,莫找借,口失败,，只找,理由成,功。,20,、每一个成就和长进，都蕴含,着曾经,受过的,寂寞、,洒过的,汗水、,流过的,眼泪。,许多时,候不是,看到希,望才去,坚持，,而是坚,持了才,能看到,希望。,、有时候，我们活得累，并非生,活过于,刻薄，,而是我,们太容,易被外,界的氛,围所感,染，被,他人

22、的,情绪所,左右。,、身材不好就去锻炼，没钱就努,力去赚,。别把,窘境迁,怒于别,人，唯,一可以,抱怨的,，只是,不够努,力的自,己。,、大概是没有了当初那种毫无顾,虑的勇,气，才,变成现,在所谓,成熟稳,重的样,子。,、世界上只有想不通的人，没有,走不通,的路。,将帅的,坚强意,志，就,像城市,主要街,道汇集,点上的,方尖碑,一样，,在军事,艺术中,占有十,分突出,的地位,。,、世上最美好的事是：我已经长,大，父,母还未,老,我,有能力,报答，,父母仍,然健康,。,、没什么可怕的，大家都一样，,在试探,中不断,前行。,、时间就像一张网，你撒在哪里,，你的,收获就,在哪里,。纽扣,第一颗,就扣错,了，可,你扣到,最后一,颗才发,现。有,些事一,开始就,是错的,，可只,有到最,后才不,得不承,认。,、世上的事，只要肯用心去学，,没有一,件是太,晚的。,要始终,保持敬,畏之心,，对阳,光，对,美，对,痛楚。,、别再去抱怨身边人善变，多懂,一些道,理，明,白一些,事理，,毕竟