部编版棉花姑娘课件 棉花姑娘课件 部编版5

1、名字有花不是花,说它像桃不是桃,秋天桃裂开，桃里长白毛,白毛能纺纱，白毛能做袄,打一农作物,猜谜语,棉花,棉花姑娘,PPT,课件,人教部编版棉花姑娘,ppt,课,件完美,版,13,棉花姑娘,PPT,课件,人教部编版棉花姑娘,ppt,课,件完美,版,13,棉花,min hu,棉花开花的时候先是白色的，然后变成粉红色，成熟,的时候又变成白色，这是它的果实,棉花的花,落花后的棉桃,成熟后绽开的棉桃,棉花姑娘,nin,女,古,姑,女,良,娘,读课题,听课文,听课文，思考：故事里都有谁,读课文想一想：课文的主人公是谁呢,读课文,棉花姑娘生病了，她请,和,给自己治病,可是他们都没有办法，最后,治,好了她的

2、病,燕子,啄木鸟,青蛙,七星瓢虫,课文讲了他们之间的什么事呢,读课文,min nin zh yn bi n,棉花,姑娘,治病,燕子,别人,树干,rn q k pio b t l,突然,惊奇,七颗,瓢虫,碧绿,吐出,笑啦,认识词语,治,会意字，表示,水得到治理令人愉,快。本义是治理水,然,本义,是烧狗肉,nin,zh,娘,治,别,燕,q,pio,k,b,奇,颗,然,瓢,碧,yn,bi,rn,min,棉,干,n,t,吐,l,啦,认识生字,猜一猜,王先生和白先生，一起坐在石头上,左边嘴巴出力，右边大刀直立,树上挂着白毛巾,西瓜博览会,碧,别,棉,瓢,蚜虫,比芝麻还小的害虫，专门吸,植物叶子的里的水分

3、和营养,读出棉花姑娘对蚜虫的痛恨,她,多么盼望,有医生来给她治病啊,六一儿童节快到了，我,多么盼望,啊,放学时，外面下起大雨了，他,多么盼望,啊,冬天到了，小树,铅笔袋姐姐掉在了地上,燕子帮上忙了,吗,啄木鸟、青蛙,为什么不帮忙,你一定能读好,句子,惊奇,是什么意,思,请你替小虫做,个自我介绍,我叫,我,身上,我,爱吃,雪白雪白的,棉花姑娘碧绿碧,绿的,，雪白,雪白的,碧绿碧绿的,选,择,正,确,的,读,音,打“,xun z zhn qu de d yn d,1,啄木鸟说：“我会把树干(n,n,的害虫捉干,n,n,净。,2,燕子站在树下的空(kn,kn,地上说：“我只,会捉空(kn,kn,中飞

4、的害虫。,19,棉花姑娘,第二课时,min hu nin shn bn le y zi shn,棉,花姑,娘,生,病,了，叶子上,yu x du k w de y chn t du me pn wn,有,许多,可恶,的蚜虫。她多么,盼,望,yu y shn li i t zh bn,有,医,生,来,给,她治,病,啊,读第一自然段，说一说棉花姑娘怎么了,凶恶,恶狼,恶,w,可恶,厌恶,恶心,我的名字叫“蚜虫”。我长得很小,不过你别看我比芝麻小，可我的肚子圆圆,的，胃口可大了。我喜欢吸食植物的汁液,被我和我的同伴吃过的植物很快就会枯死,了,的蚜虫,感叹句,感叹的句式，表达了棉花姑娘急切地希,望有医

5、生能帮她治病的心情,t du me pn wn yu y shn li i,她多么,盼,望,有,医,生,来,给,t zh bn,她治,病,啊,大声读读课文，用,直线,画出,棉花姑娘说的话，用,波浪线,画出,燕子、啄木鸟、青蛙、七星瓢虫,说的话,在遇到七星瓢虫之前，棉花姑娘病重难忍，她多,么盼望有医生为她治病，她都请谁为自己治病？结果,怎样呢？请四人小组合作读一读,2-4,自然段,学习提示和帮助,1,小组成员选择自己喜欢的角色朗,读对话,2,想一想，读一读，你感受到棉花,姑娘的心情怎样,3,讨论一下，小动物们帮助棉花姑,娘治病了吗？为什么,请你帮我捉害虫吧,对不起，我,只会,捉,空中飞的,害虫，

6、你还是请别人帮忙吧,对不起，我,只会,捉,树干里的,害虫，你还是请别人帮忙吧,对不起，我,只会,捉,田里的,害,虫，你还是请别人帮忙吧,燕子飞来了,读课文,燕子说,对不起,我只会捉空中飞的,害虫，你还是请别,人帮忙吧,棉花姑娘说,请你,帮我捉害虫吧,啄木鸟飞来了,棉花姑娘说,请你,帮我捉害虫吧,啄木鸟说,对不,起，我只会捉树干,里的害虫，你还是,请别人帮忙吧,青蛙跳来了,棉花姑娘高兴地说,请,你帮我捉害虫吧,青蛙说,对不起,我只会捉田里的害,虫，你还是请别人,帮忙吧,忽然，一群圆圆的小虫飞来,了，很快就把蚜虫吃光了,你们是谁呀,我们身上有七个,斑点，就像七颗,星星，大家叫我,们七星瓢虫,想一想

7、：燕子、啄木鸟、青蛙、七星瓢虫分别吃,什么地方的害虫,燕子,只捉空中飞的害虫,啄木鸟,只捉树干里的害虫,青蛙,只捉田里的害虫,七星瓢虫,吃蚜虫,燕子、啄木鸟、青蛙、七,星瓢虫都是益虫和益鸟，我们,应该保护它们,你还知道哪些益虫和益鸟,猫头鹰捉田鼠,布谷鸟吃毛虫,蜻蜓吃蚊蝇,一、病,之,切,bn zh qi,棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多,么盼望有医生来给她治病啊,1,让棉花姑娘生病了，从,一词可以知道她病得很重，对蚜虫的讨厌,可以从,一词看出,蚜虫,许多,可恶,2,和,可以看出她急切地想,得到医治的心情,多么,盼望,探究交流,二、悟,之,理,w zh l,捉田里的害虫,捉空中飞的

8、害虫,捉树干里的害虫,捉棉花叶子上的害虫,不同的动物吃不同的害虫，棉花姑娘身上的蚜虫,是被,_,吃的，你知道其他动物吃什么,样的害虫吗,_,七星瓢虫,壁虎吃蚊蝇、飞蛾,黄鹂吃卷叶虫,赤眼蜂吃螟虫,山雀吃梨蝽象,三、医,之,病,y zh bn,不久，棉花姑娘的病好了，长出了,的叶子，吐出了,的棉花。她咧开嘴笑啦,想一想，棉花姑娘会笑着说些什么,碧绿碧绿,雪白雪白,棉,花,姑,娘,起因：棉花姑娘生病了,结果：棉花姑娘的病好了,燕子只会捉空中飞的害虫,啄木鸟只会捉树干里的害虫,青蛙只会捉田里的害虫,七星瓢虫吃蚜虫,不,同,的,害,虫,不,同,的,动,物,捉,经过,棉花,棉花娃娃吹泡泡,吹出只只大青桃

9、,桃子熟了不能吃,咧开嘴儿吐白气,好像白云一朵朵,又似爷爷胡子飘,li,sh,阅读台,朗读课文，读好文中的对话,连一连，说一说,教师点拨,四幅图分别出现四种文中的动物，从他们的语言,中我们已经知道他们都能捉哪里的虫子。我们可以在熟读课,文的基础上连一连，然后再说一说,碧绿碧绿的叶子,碧绿碧绿的,_,雪白雪白的棉花,雪白雪白的,_,教师点拨,左边的两个词语搭配是文中出现的，用,碧绿碧绿”形容叶子，用“雪白雪白”形容棉花,那么，“碧绿碧绿”和“雪白雪白”还能用来形容,什么呢？我们可以想一下，结合生活实际填一填,比如,碧绿碧绿的麦苗,雪白雪白的羽毛,读一读，照样子说一说,把,加,点,词,换,成,另,外,一,个,意,思,相,近,的词,b ji din c hun chn ln wi y y si xin jn de c,1,棉花姑娘的叶子上有许多可恶的蚜虫,2,棉花姑娘惊奇地问：“你们是呀,很多,可恨,好奇,阅读理解,送你一把伞,梅花鹿到森林里去玩，忽然下起了雨，梅花鹿没有带,伞。它正在发愁，小蚂蚁举(j,着小草伞走过来说：