初中物理压强

1、主讲人：杨玉晰,第九章,压强,第,1,节,压强,压力,F=G,G,F,F,G,FG,F,G,F,与,G,无关,注意,只有当物体放在水平面上时,物体对支持面的压力才等于物体,所受的重力,F,F,重力与压力对比,F,垂直作用在物体表面上的力叫压力,想一想,两个人对雪,地的压力是,差不多的,但压力的效,果相同吗,影响压力效果的因素,1,压力的效果与,有关,2,压力的效果与,有关,猜想,控制变量法,压力大小,受力面积,探究一,G,G,结论,压力作用效果与,压力大小,有关,受力面积相同时，压力越大，效果越明显,探究二,结论,压力作用效果与,有关,G,G,G,压力相同时，受力面积越小，效果越明显,受力面积

2、,G,G,G,实验回顾与现象分析,甲,乙,丙,要证明压力的作用效果和压力的大小有关选,要证明压力的作用效果和受力面积有关选,_,甲、乙,_,乙、丙,有什么不同,物体单位面积上受到的压力,2,物理意义：反应压力的作用效果,F,其中,F,压力；单位：牛,S,受力面积；单位：米,2,P,压强；单位,牛,米,2,压强,P,S,1,压强,S,F,p,N,m,2,1,Pa,2,压强的单位,国际单位：帕斯卡,简称：帕,符号,Pa,1,1 Pa,表示,物体在,1 m,2,面积上受到的压力是,1 N,将一张报纸对折一下，平铺在地面上，对地面的,压强约为,1 Pa,1,练一练,了解身边物体产生的压强,一张报纸对水

3、平桌面的压强大约,是,Pa,一本物理书对水平桌面的压强大,约是,Pa,0.5,50,例题：一辆质量为,50t,的坦克，每条履带与地面的,接触面积是,1.5m,2,一颗图钉尖的面积是,0.05mm,2,手指对图钉帽的压力是,20N,试比较坦克对地面的,压强与图钉尖对墙的压强的大小,解：坦克对地面的压力,F,1,G,mg,5.0,10,4,kg,10N/kg,5.0,10,5,N,坦克两条履带与地面的接触的面积,S,1,2S,1,2,1.5m,2,3m,2,坦克对地面的压强,P,1,5.0,10,5,N/3m,2,1.67,10,5,Pa,图钉尖对墙的压力,F,2,F,2,20N,墙的受力面积,S

4、,2,0.05mm,2,5,10,8,m,2,图钉尖对墙面的压强,P,2,4,10,8,Pa,三、用压强概念分析问题,为什么称骆驼是沙漠之舟,增大和减小压强的方法,增大压强可以,增大压力,减小受力面积,减小压强可以,减小压力,增大受力面积,既增大压力又减小受力面积,既减小压力又增大受力面积,S,F,p,增大压强,啄木鸟,菜刀,图钉,减小压强,履带拖拉机,铁轨,履带起重机,小结,一、垂直作用于物体表面的力叫做压力。压力的方向总是垂直于,二、压强：（物理学上用压强表示压力的作用效果,1,压强定义,物体单位面积上受到的压力叫做压强,2,压强公式,3,压强单位,在国际单位制中，力的单位是牛，面积的单位

5、是米,2,压强的单位是帕斯卡，简称帕，用符号,Pa,表示,1,增大压强的方法：,1,受力面积不变时，增大压力增,大压强；,2,压力不变时，减小受力面积增大压强,2,减小压强的方法：,1,受力面积不变时，减小压力减,小压强；,2,压力不变时，增大受力面积减小压强,三、增大和减小压强的方法,受压物体且指向受压物体,小试身手,1,下列关于压力和压强的说法中，正确的是,A,静止于水平桌面上的物体对桌面的压力就是重力,B,静止于水平桌面上的物体对桌面压力的大小等于重力,C,压力大，产生的压强一定大,D,受力面积大的，压强肯定小,2,下列实例中，属于减小压强的是,A,推土机的推土铲刃做得很锋利,B,书包带做的较宽,C,破窗锤的敲击端做成锥状,D,图钉尖做得很细,3,一人先站在地面上，后又在地面上走动，则他对地面的压力和压强是,A,压力减小，压强不变,B,压力、压强都增大,C,压力、压强都不变,D,压力不变，压强增大,4,一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是,A,站着不动大声求救,B,就地趴伏在冰面上慢慢向岸边挪动,C,赶快跑向岸边,D,立即改成单脚站立大声求救,5,为了方便盲人行走，在马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道。在盲道上行走，感,觉到脚底有些不舒服。从物理学角度分析，这是因为：走在