七年级语文上册第4课《风筝》讲学稿1【部编版】_第1页
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文档简介

1、研讨内容摘 记内容一：小组成员之间交换讲学稿，看看他的答案与你的有什么不同，将不同的答案的题在你讲学稿上标注出来，并直接提出质疑。内容二：课文第四段对事情发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果都交代得很清楚。试将相关内容填入下表。时间地点有一天人物起因经过结果内容三：第 5 段中所说的“对于精神的虐杀的这一幕”，具体的是指什么？在哪一段能找到答案？第 3 段中， “我” 为什么不许小兄弟放风筝?请在文中勾画出原句。内容四：.第 5 段到第 11 段中写到“我”事隔几十年想要讨小兄弟的宽恕， “我”为什么要讨小兄弟的宽恕?在第 5 段中能找到答案吗？请勾画出来。风筝学习目标与要求：1. 学习本

2、文生字词，了解作者相关文学常识2. 整体感知作品，把握课文的主要内容。模块一：自主学习模块二：交流研讨2学习任务摘记任务一：.为什么说“我”不许小兄弟放风筝是“对于精神的虐杀”?任务二：鲁迅对待自己的错误态度与一般人有什么不同?小兄弟为什么全然忘却，毫无怨恨?模块三：巩固内化当堂训练一、语言积累1. 给下列词语中加点字注音。丫杈（）吐蕾（）点缀（）瑟缩（）虐杀（）堕（）风筝（）憔悴（）嫌恶（）苦心孤诣（）2. 下列各句中各有一个错别字，请找出来，并加以改正。（1） 久经决别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。（）改为（）（2） 但心又不竞堕下去而渐至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。（）改为（）（3） 故乡的春天又在这异地的空中了，即给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的悲哀。（）改为（）3. 解释词语中加点的字。（1）瘦得不堪（）（ 2）恍然大悟（）（3）苦心孤诣（）（4）无可把握（）4. 文学常识填空。鲁迅（18811936），现代著名 家、 家和 家。原名 ，字 ，浙江人。1918 年，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说。在 1918 年到1926 年

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