优秀班集体事迹材料事迹材料

1、优秀班集体事迹材料事迹材料篇一：优秀班集体先进事迹材料 优秀班集体先进事迹材料 九年级(3)班在学校领导及该班师生的一同努力下,我班在各地方都取得了优秀的成绩,一致受到社会,家长和学校的好评.目前,我班已形成了学风浓,班风纯,纪律好的良好局面,通过申报,考评和学校的推荐评议,我班被评为先进班集体,并推荐参评市级先进班集体.下面我就该班班级管理情况作一介绍: 一、转变班主任角色,大胆放手让学生自我管理. 新班级,新思路,新管理, 在我接任本班之前,我又学_和研究了一些优秀班主任的事迹和一些著名家的工作经验,在班级管理地方收益匪浅.因此,面对一个新的班级,我主动转变角色,大胆放手让学生实施自我管理

2、,突出学生的自主,独立,实施师生全面,全过程的班级管理.班级计划由班委制订,班级工作由班委主持,班级矛盾由班干部自己妥善解决.而我则更多地成为学生心理成长的朋友,学生活动的参与者和班级成长的引导者. 班级建立之初,班委成员全部实施自由竞选,因此,学生干部的积极性很高,但对班主任的依赖性很强,解决问题的能力不够,某些地方还只能充当老师的传话筒.于是我利用专门的时间,开展班委培训,同时让班委全体成员集体讨论,明确各自的职责,义务,调动他们的主人翁意识和责任意识.特别强调班委应具备以下几种能力:第一,每位班委领悟职责,明确计划, 要有工作部署;第二,积极主动协调矛盾,具备解决问题的能力;第三,及时发

3、现问题,及时反馈处理意见.这样,经过一段时间的训练,班委独立工作能力和创造能力都有了很大长进. 二、严格班级管理制度,健全支部,班委组织机构 没有规矩不能成方圆,一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理,就不可能有强大的凝聚力.班委同学多次聚集一堂,一同讨论班级建设计划,发扬民主精神,调动广大同学的积极性,让大家一起参与到班级的建设当中.班级不仅制定了班级管理制度和团员公约,强调纪律的重要性.同时,结合我校,我班的现实情况还制定了切实可行的学生思想表现测评办法,对学生的各类表现实施量化打分,除了有扣分条款,还特别增加了表扬加分部分,这对激励同学们积极上进,形成你追我赶的班级氛围起到了积极作用

4、.另外还健全有具体的班会制度,每周班会课,除了老师的必要交代,大都由学生自我总结,组织严密有序.这一系列制度的建立为班级其他工作的开展提供了先决条件.我班经过一段时间的集体生活,在班级管理地方逐渐创立了自己的特色和办法.各班,团干部各司其职,团结协作,责任到位,流动红旗的评比,年年名列学校个年级前茅,班级管理工作得到了学校和上级部门的肯定. 需要特别说明的是,综合测评是班级对学生综合素质开展量化评定的标准,我班依据同学们学_,劳动,课外文体活动等各地方的参与和获奖情况,开展量化评定,并以此作为学生 的各类奖励和评优依据.确实做到公平,公开,公正,使班级建设更趋制度化,规范化,也避免了以前由班主

5、任一人说了算,深受学生的欢迎. 三、朴实浓厚的班风,学风 对于一个班集体来说,班风是班级的灵魂,班风是班级建设的核心,是引领班级前进的旗帜.班风正才能学风正,学风正才能成绩好,我班将树立良好班风放在班级建设工作的首位,严格遵照校规开展管理,督促同学们作好各项常规工作.全班同学基本树立了踏实认真的学_态度和生活态度,以学会生存,学会做人,学会学_,学会办事,学会健体为目的,一同营造纯正的班级风气和良好的班级氛围.增强了同学们的班级自豪感,集体荣誉感,形成了拼搏进取的团队精神,并激励着同学们不断向前进,形成了一股强大的班级凝聚力。 回首过去，成绩是美丽的光环，放眼未来，任重道远。雄关漫道真如铁，而

6、今迈步从头越。再辉煌的只能代表过去，相信九三班将继续随世而运，问新潮，纳新声，积极而又沉静地学_他人而又不失自我地迈开新步伐。“苟日新，日日新，又日新”，相信这株绿葩中的红蕉将会长得更傲人。 篇二：优秀班集体事迹材料 优秀班级先进事迹材料 我们班是一个拥有28名成员的班集体。在这个温暖的大家庭中，每个人都在发掘自己的 潜能，提高自身的素质，为这个集体增光添彩。 一、树立良好的班风学风良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。一个班集体要想有凝聚力，首先必 须加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此我们提出“班级是我家，建设靠大家”的 观念，就是要靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心

7、同德，增加同学们的集体荣誉 感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进， 形成了一股强大的班级凝聚力。一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，营造一个良好的学_氛围，让大家在这 个学_气氛浓郁的环境中共同进步。有一份耕耘，就有一份收获，在每一次考试中，我们班 的平均分都居前列，深受老师们的好评，大家也都为身在这么一个优秀的班级感到自豪！优 秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，后进学生也激励得要不断进步。 二、培养优秀班干部 班集体是每个学生学_成长的摇篮,一个积极向上的凝聚力强的良好的班集体的形成,需 要多方面的因素,其中班干部的培养和使用是一个关键的因

8、素。这也是我在许多年的班主任工 作中的深刻体会，因此，我在班干部培养和班集体形成有以下做法。 1、精心选拔。班干部实际上是班主任的助手，班级管理抓得好不好，在很大程度上离不 开班干部的协助，因而，对班干部的人选，必须认真 对待，绝不能顾及情面，随意指派班干部，要做到“心中有数”。因此，我每接一个新班， 对班干部的人选，要能在德、智、体、美、劳诸方面严格要求自己，在同学中有一定威信， 能独立思考，对工作责任心强，既能团结同学，又能大胆管理，在同学中有一定号召力和组 织力的同学选拔到班干部队伍中去，根据学生各自的特点、特长给予相应的职责和任务，让 他们尽早与全班同学融为一体，积极大胆、热情地开展工

9、作，早日形成良好的班集体。 2、悉心培养。一名班干部的成长，离不开班主任的悉心培养，只有通过班主任的精心培 养，班干部的工作能力、群众威信、榜样作用才会不断增强。在工作中，我大多是向班干部 传授工作方法，即教给处理问题的方法，又培养严谨、务实的工作作风，让班干部树立工作 信心，感受到班干部这份工作还是做得来的，让班干部尽早成熟。 班干部要很好的管理好班级，再一个重要的环节就是建立威信，成为典型。树立班干部 威信，应从多处下手，要他们密切联系同学，平等待人，学会关心同学，为同学服务， 要建立起互相信任、互相尊重的和谐班集体。 3、大胆使用。班干部的成长离不开班级管理这块沃土。我在实际工作中，放手

10、大胆使用 班干部，让他们在班级管理的工作实践中进行摔打、锻炼，使他们成才，一旦班干部逐步成 熟，良好的班集体也就逐步形成，这时，作为班主任来讲，工作压力也就有所减轻，有更多 的时间去抓教学。班主任工作虽然没有捷径可走，但是，只要多想点子、多找办法，良好班 集体的形成也是指日可待的。 三、注重班级文化建设 很多工作出色的班主任，不难发现一个共同点：都十分注重班级文化建设，都把构建好 班级文化建设当作管理班级的重要法宝之一。那么什么是班级文化呢？班级文化是指班级成 员在班主任引导下，朝着班级目标迈进过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。加强班 级文化建设，努力营造积极、健康向上的班级文化氛围，已

11、成为我们提高班级管理水平和促 进学生发展的一个重要举措。一个优秀的班集体，离不开良好班级文化氛围的熏陶。 1、创设班级文化的氛围日常的文化建设主要体现在班会课以及班级日志上，通过班队会，我们探讨了许多人生 的哲理，并且及时总结过去的经验教训，为各项工作提供了源源不断的动力；而班级日志为 我们的班级文化增添光彩，通过对班级日常生活趣事的记录，同学们更加相互理解和团结。 教室里的板报上展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的小报，名人格言等，学生 置身于美的环境中，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用班级文化氛围去 浸润学生的心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。班主任是一个班

12、集体的领头雁， 他的个性、能力、知识层面、工作作风、教学热情无不影响班级文化的建设质量，因而要创 建有特色的班级文化，班主任必须具备多方面的素质。一个具备多方面素质的班主任，建立 起班级文化既会得心应手，又会生动活泼，丰富多彩。 充满朝气的班级文化氛围，能使学生 的心灵得到净化，心态得到改善，情操得到陶冶，视野得到拓宽，品位得到提升。 2、确立班级目标，向目标攀登班级目标包括学_、纪律、道德、班风等目标。一个善于抓班级管理的 班主任十有八九和学生一起制定了班训，班训就是班级管理的总目标。如以“团结、进 取、勤学、乐思” 作为班训，就要指引全班同学刻苦努力，向更高、更远的目标冲刺；如以 “团结、

13、互助、勤奋、向上”作为班训，就会形成具有活力，又有凝聚的班集体。这些目标 都可以用标语的形式写出来，或张帖在教室的醒目位置，或作为学生的座右铭张贴在学生的 课桌上。 3、精心装点教室，营造积极向上的氛围。教室是学生学_的主要场所，因此教室的布置就成了班级文化建设不可缺少的重要环节。 如在教室的两边张贴名人名言，激励学生求知；办黑板报一展学生之长，增设读书一角，营 造读书氛围。教室正前方的大黑板上，留一片“文坛漫步”，一首小诗，一句名言，也将带给 学生思想、文学等方面的陶冶，日积月累，受益无穷。我在教室左侧还设立“文化长廊”，学 生在这可以充分展示其才能，使其作为班级面向学校的一个窗口。无论你有

14、多么烦恼，多么 疲惫，只要一走进这样的教室，你就会被这浓浓的文化气息所感染，自然而然地想要在其间 学点什么。 四、开展工多彩的班队活动随着新课程改革的不断深入，班队活动也自主、开放、主动、实在。我几年来开展班队 活动有如下做法。 （一）人人参与制定班队计划，培养自主意识。 班队活动是学生培养创新精神、实践能力以及良好品德的主要渠道。苏霍姆林斯基曾经 提出要让儿童“充分表现自己”，取得“某种完美的高度”。因此班主任应改变以往单方制定 班队计划为让学生参与班队制定计划的做法。这样就为学生充分表现自己创造了一个很好的 自主实践机会。活动的主体是学生，开展活动应该说是学生自己的事。因此，班主任应该充当

15、好引导者 的角色，把活动的权利还给孩子，让他们自主参与班队工作计划的制定。从日常生活中寻找 主题。然后由班主任与学生一起商讨研究正式确定本学期的活动主题。在商讨的过程中，学 生的积极性很高，自主意识非常强。个个畅所欲言，体现出主人翁的精神。在制定计划的整 个过程中，学生的自主性得到了充分的发挥。由于活动的计划和主题是学生共同参与商讨制 定的，所以在实施过程中也很顺利。而且效果也比以前好。 （二）自己安排活动内容，体验自主乐趣。 形式多样的少先队活动是学校实施素质的有效途径。21世纪要求学校培养的人具有 很强的创造性和自主性。怎样才能让学生有创造性和自主性呢？自主是创造性活动成败的关 键，更是少

16、先队员强烈的愿望。所以计划制定后，要继续让学生自己安排好每次班队课的活 动内容。教师只作必要的引导。一年来，我班在班长程雯的带动下，在全体同学的共同努力下，我们班在每次全校综合 成绩测评中都居前列，在上学期举行的期末质量检测中，我班在枣庄镇同年级成绩名列前茅， 深受领导和老师们的好评。本班在各级领导和老师的关心支持下，在全体同学同心协力，在班干的影响和带动下， 同学们关心班集体，把班级当成大家庭，团结友爱，严谨勤奋，28名同学一颗心。我相信在 我们师生的共同努力下，我们班必将会走向更灿烂美好的明天。篇二：先进班集体申报材料(完 整版)先进班集体申报材料 分院：经济技术分院 年级：级 专业：会计

17、电算化班 级： 8 班 年11月 1 日目 录 一. 班级简介 . 3 二. 班委建设 . 4 三. 思想建设 . 5 四. 学风建设 . 6 五. 参与学院活动 . 7 六. 奉献爱心 服务社会 . 9 七. 班级活动 . 10 八. 班级精英 . 错误！未定义书签。 九.班级成果 . 错误！未定义书签。 十. 学生争创榜样 . 错误！未定义书签。 十一. 结束语 . 15 一、 班级简介 日月如水，汩汩而逝，转瞬之间大学时光已接近尾声。回首往昔，不胜唏嘘。再忆当年 入学时，年少轻狂的梦与满眼的神秘都已不在。大学的精神早已把我们同化，我们的人生深 深的刻上了大学的印记。在年的夏天，伴随着共同

18、的理想我们来到这里，由47名五湖 四海的学子组成了09级会计电算化（8）班，这是一个团结奋进、朝气蓬勃、温暖和谐、拥 有梦想的快乐集体，在各级领导、老师的殷切关怀和悉心的指导下，我们用自己的理想模板 描绘着对未来的美好蓝图，我们本着奋发拼搏、积极进取的精神，团结一致，不屈不挠，形 成了很强的凝聚力，怀着强烈的责任感和集体荣誉感，坚定不移地向着优秀班集体标兵的目 标前进。级会计电算化8班47张意气风发的笑脸，47颗热血澎湃的心汇集在这里为了梦想 共同奋斗。全班由12名男生及35名女生组成，大家平时生活小事着手，关心每一名同学， 尤其是贫困同学的学_生活情况。班委以“诚心、热心、细心、耐心”为工作

19、标准，及时发 现同学们的困惑和难处，并帮助解决。开展诸如郊游、谈心、生日聚会、节日晚会等活动， 营造温馨和谐的班集体氛围，令每一名同学都感受到了集体的温暖，产生集体归属感和荣誉 感。 我们校训：明德、厚学、笃行、维新。我们以思想建设为龙头，以学风建设为根本， 以精品活动为途径，以创建“优秀班级”为目标，团结一致，努力奋进，全力打造学_型班 级、创新型班级、和谐型班级。 班级集体生活照 二、 班委建设 我们一直坚信，打造一个优秀的班集体，需要一支有着丰富创造力和强大执行力的班委。 我们组建了一个有能力、有热情、认真负责且受同学们信任与欢迎的班级委员会，本着“从 实际出发，一切为班级和全体同学服务

20、”为宗旨，班委成员都能起到模范带头作用，促进了 班级的发展。 班委会实行班干轮流值周制，其他班干辅助值周班干，值周班干每天向班长汇报当天工 作，每周五由班长向班主任汇报一周工作，每周日召开一次班委会议，在会议中总结一周来 的工作，做好工作记录，制定好下一周工作安排。班委在做好日常管理的同时，提高自 身素质和管理能力，积极参加学生干部培训，不断总结经验，使得班委工作日趋成熟，最终 能担当起带领班集体的重任。 三、 思想建设班主任平时注意加强学生的纪律建设和思想道德建设，紧学风建设，并指导同学们 自发进行、开展了一系列活动，以活泼新颖的形式进行多层次的学_，引导团员青年树立正 确的世界观、人生观、

21、价值观，加强我班团员青年的道德建设。以团支部为主要阵地，通过灵活多样的形式，在全班范围内进行“爱国、学_、厚德、 成才”的主题活动，认真学_团章，不定时召开保持团员先进性活动，深入扎实 的开展理论学_，进一步加强团员纪律和思想素质德建设。 班级成员积极向党组织靠拢，推优入党入团成效佳。团支书积极带领班级成员高举团旗 跟党走。班级团员人数41人，占班级总人数87%，至今为止班上已有41人向党组织递交了 入党申请书,并已经有3名成为中共预备党员,团支书积极做好团员注册、团费收缴、及社会 实践等工作。利用班级团日活动、班级q群、板报等宣传栏等传统手段多渠道宣传班级的工 作。 篇三：先进班集体主要事迹

22、(简单版)在全体老师的带领下及全班同学的共同努力下，在“团结勤奋，和谐发展”良好班风的 指引下，xxx班成长为一个充满朝气、勤奋上进、团结互助的优秀集体，并取得以下成绩： 1、民主管理营造良好班风。一套民主完善的班级管理制度，锻造了一批强有力的班委， 形成了自我管理、自我监督的班级管理氛围，班级卫生、纪律、两操评比等各方面都非常优 秀，在班级量化考核中居年级前列。 2、浓厚学风造就优异成绩。三年来，班级课堂秩序良好，学生学_积极性较高，积极进 取，争当优秀。学风浓厚使各科成绩和总评稳居前茅。 3、德育实现素养提升。注重通过班会、个人引导等多方法、多途径来加强学生 道德建设、素养提升，使班里每个

23、学生都成为了懂礼貌、明事理、会感恩的优秀孩子。 4、团结进取促就累累硕果。本班积极参加学校组织的各项文体活动并取得优异成绩，例 如年学校运动会出场表演第一名、广播操比赛九年级第一名，总评前列；获得全校在 年五四文艺汇演中取得全校的二等奖；班内学生获得全国作文竞赛三等奖等等集体和个 人的优异成绩。篇四：先进班集体事迹材料点滴学做人，时刻取进步我校七（1）班是一个团结、奋进的班集体，是一个温暖、和谐的大家庭。在学校领导的 关心下，在各位老师的帮助下，在“点滴学做人，时刻取进步”的班风和完善的班级制度的 指引下，同学们不断进取，茁壮成长，提高自身素质，最大限度释放自己的能量，为集体增 光添彩。 一、

24、树新风，增强凝聚力一个好的班风班纪是班级集体稳定和进步的重要条件，也是学生成长的重要因素。自学 生入学以来，我们就通过各种形式对学生进行，逐步形成良好的班风。如：组织学生观 看邹越老师感恩演讲的视频；借家长会的大好机会开展了“感恩之心，与爱同行”主题 班会以及“讲故事、学做人”演讲。通过这些活动使学生懂得了彼此尊重、善于思考、敢于 奉献、勤于钻研，树立了积极向上的人生观、价值观。 每学期初，我们班级组织学生学_中学生守则、廖巷中学学生一日常规、对守则、 规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之 处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到。课后组织学生制订出

25、班级公约，班级制度 在班容班貌、清洁卫生、公共财物、课堂纪律等方面都作了明确的规定。 选好带头人，建立好班委。每当开学初，我们班让学生推荐自己信任的班干部，通过学 生评选组建班级组织。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班 会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。班主任趁机抓住典型来大家， 这样调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差 生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他 们能精心的布置、具有特色；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有 同学、有集体，他们的威信也就

26、树立起来了，增强了班集体的凝聚力。在班干部的组织下， 学生能完成相当一部分的自主作业，开展好各项活动，完成好各项工作。 二、明确学_目标，形成浓厚学_氛围班内开展“师友结对”“手拉手”等活动。以优生带后进生，既增进同学之间的友谊，又 提高了成绩。实行组与组竞争制，小组与小组之间有了比较与竞争，每一位学生都会力争为 自己所在的学_小组进行最好的表现。竞争制包括卫生值日，作业收缴、学_成绩，纪律考 勤等方面。重点评价小组合作学_，强化学_小组的集体荣誉感。每到下课，讲台上总会围 上一圈找老师问问题的同学，甚至午休、活动课、晚放学后，也有同学去老师办公室寻求解 答。大部分同学对作业练_毫不含糊，按时

27、按量按质地完成各科作业，对学_不肯放松。学 风浓厚还表现在同学们在学_中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平 时聚在一起，讨论学_，各自介绍自己擅长学科的学_经验，向别人请教自己薄弱环节的学 _方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。这样的例子在班 中随处可见，即使是下课时间，相互之间请教一道题也可以引起大家对学_的讨论。 三、强化文体艺建设，促进学生的全面发展 初中的学生生活是紧张而繁重的，为了缓解学生的学_压力，丰富学生的课余生活，增 强学生的体质，我们除了积极参加学校组织的各种活动外，还利用班会课和团队课开展演讲 比赛，让学生明白了做人的许多道理；

28、开展了学生才艺大展示，小组才艺大竞赛，学_学 生伤害事故处理办法等法律法规，增强了学生的法制观念；开展学_交流和阅读比赛、英 语手抄报比赛，既巩固了学生的学_成果，又提高了学生学_的积极性和主动性。普及健康 保健知识，以小组为单位，开展丰富多彩的体育活动，既提升了学生的身体素质，陶冶了学 生的情操，也培养了学生的协作意识和团队精神。在学校举行的拔河比赛中，同学们齐心协 力，取得了第一名的好成绩。 四、加强班级文化建设，营造良好育人环境 “让墙壁说话，让花草育人”。良好的班级文化氛围会陶冶我们的情操，升华我们的人性。 我班十分重视班级的文化建设：绿色醒目的“气有浩然，学无止境”是我们的约定；“学

29、会做 人，学会求知，总的来说，我们七（1）班无论在学_上还是在体育上，无论在集体活动中还是在个别行 为表现上，都是出色的，这也受到了学校领导的多次表扬，得到了其他班级的肯定。但是， 七（1）班是不会满足的，更不会骄傲的。进步无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认 为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。 一分耕耘，一分收获，相信在学校领导的关怀指导下，我们全体师生会更加努力，一定会使 七（1）班走向更加灿烂美好的明天。 先 进 班 集 体 材 料 单位：廖巷初级中学 篇三：大学先进班集体主要事迹材料 大学先进班集体主要事迹材料 经过大学一年的学_和生

30、活，我们班全体同学正一步一步的走向成熟。在学院和分院领导的正确带领下，在任课老师的辛勤培养下，在辅导员许海光的精心指导以及助导王俊的帮助下，在班委会和团支部以及全班同学的共同努力下，计0602班在思想、学_、班级建设、团学、卫生等方面都取得了显著的成绩。下面就把我们班入学一年来各方面的情况做具体介绍： 一、思想政治方面 在学院、分院领导和老师的正确领导下，在班委会和团支部的带领下，班级全体同学在思想认识上取得了巨大的进步，同学们坚持正确的政治方向，拥护中国共产党的领导，支持改革开放政策，关心时事政治，有强烈的社会责任感和_感。在学_、生活中都不断提高自身的素养，把重要思想，科学观发展观以及“八

31、荣八耻”落实到实际行动中去。积极参加纪念建党86周年“永远跟党走，青春促和谐”合唱比赛，“纪念一二九运动”演讲比赛和长跑接力赛，举办“和谐校园从我做起，从大家做起”签名活动。全班同学积极向党组织靠拢，现在班级有中共正式党员1名，5名同学向党组织提交了入党申请书。 总之，我们班是一个团结向上的班级体，同学们热爱集体，热爱劳动，乐于助人，不断奋斗。班级干部工作认真负责，有强烈的集体荣誉感，时刻为把计0602班发展成为更优秀的班级体而不断努力，因此，班级形成了良好的班风，学风。 二、学_方面 班级学_风气浓郁，积极进取。具体表现在以下几个方面： （1）优异的成绩：由于受到了良好的学风熏陶再加上全班同

32、学的共同努力，全学年平均分超过76分的人数达17人，平均分80分以上的达到10人，全学年有七门学科合格率达100%，其他学科的合格率都在90% 以上。计算机一级考试的一次性通过率达97% 。 （2）诚实守信的考风：我们班已经连续两学期成功实行免监考。我们秉承诚实守信的原则，做让老师、学校、社会放心的人。在考试过程中，同学们认真答卷，没有一个同学出现违纪和作弊的情况。鉴于我们班的优异表现，计算机与信息工程分院专门召开名为“向先进考风班级计0602班学_表彰会”的期末考试动员大会，为分院其他班级的同学树立了榜样。 （3）课堂纪律：全班同学在上课时都能认真听讲，积极发言，配合老师达到教与学的互动，听

33、课状态明显好于一同上课的其他班级，许海光 导员也经常深入班级，了解全班同学课堂学_情况。全班同学没有无故迟到、早退、缺课等现象，得到任课老师的一致好评。 （4）晚自_纪律：我们全班同学，在无选修课时，每天自觉坚持上晚自_。自_期间，同学们有的在复_当天所学内容，有的在预_第二天课程，总之，时有所用。通过这种方式，同学们均能取得很好的自_效果，提高了自学能力。并且很多同学坚持延长自_时间，到教学楼封楼才肯离开教室。 （5）课余时间：在优秀班风的引导下，同学们的课余时间也多用于学_，经常阅读有益的课外读物和杂志，听讲座，交流学_经验。 （6）学_态度：计0602班33位同学达成了共识学_是学生的天

34、职，因此我们每个人都不敢在自己的学业上有所松懈，为形成良好的学_氛围奠定了思想基础。 （7）学_互助：开展为促进学风建设的“一帮一”活动，使得学_基础差一点的同学也有了学_兴趣，有了学_伙伴，成绩有了显著提高，使我们班的学生在这两学期的一次通过率达95%以上。 今后，我们班一定会继续这种优良的学风，为学院的学风建设做出更大的贡献。 三、班级建设方面 建立核心，完善制度，形成有效的管理机制，班委是民主选举产生的，一年来，班委们始终秉承“以人为本，以班为纲”的治班理念，坚持以它作为班级管理的指导思想。班干部均能以全责为己任，密切协作，不仅按要求完成了学院、分院系安排的各项任务，而且能够创造性的开展

35、富有特色的活动。班委会工作最大的特点就是有计划，有制度，有总结。团支部尽最大努力为班集体服务，组织各种活动，开展思想，努力使班级的同学向团组织和党组织靠拢。使大家在提高能力的同时思想素质也得到更进一步的提高。在辅导员许海光的指导以及助导王俊的帮助下，班委会和团支部根据我班的具体情况，本着“从实际出发，一切为班级和全体同学服务”的宗旨，制定并逐步完善管理制度。使同学对班委会和团支部满意，使学院和老师对我们放心。 我们班施行期中考试制度，使班里的同学能够及时了解自己的学_情况。每星期召开班会，总结班级在管理方面的不足，以便及时改进。班级施行每天向导员报告班级情况的制度，使导员时刻了解我们，以便将班

36、级建设搞得更好。 在今后的学_生活中，班委会、团支部将继续保持和发扬有利班级建设的制度，使班级建设向更高层次发展。 四、团学方面 能够响应学院和分院的各项号召，积极参加各项活动，并在活动中表现突出，取得优异的成绩。在参加活动的过程中不但提高了自身的素质，丰富了课余生活，而且增进了班级的凝聚力。其中具体介绍如下： （1）入学军训过程中，全体同学努力认真，听从教官的指导，遵守纪律，严格要求自己。在最后的军训评比中获得“优秀方队”的光荣称号。 （2）我们班的同学积极参加各种体育活动，他们在体育比赛活动中发挥他们的特长，团结一致，各尽所能。例如，在学院“新生杯篮球赛”和分院的篮球赛中，我们班的同学积极

37、参加，取得了较优异的成绩。在学院“纪念一二九运动”长跑接力赛中，我们班的两位同学被分院选拔为接力手，为分院赢得了好成绩，得到了老师和同学的认可。 （3）在学院组织的“t恤设计大赛”中，我们班报名参加的同学放弃了“五一”假期的休息时间搞自己的设计，其中有十件作品得到了好评，并为分院赢得了团体三等奖。得到分院的表彰。 （4）在原信息工程系组织的“纪念一二九运动”演讲比赛中，我们班成绩突出，二等奖一名，三等奖三名。在演讲中他们展现出当代青年的爱国精神，绽放了不卑不亢，朝气蓬勃的风采。 （5）我们班的同学积极参与文艺活动，展示自己。积极参加“信中情缘”元旦晚会，学院的“永远跟党走，青春促和谐”为主题的

38、合唱比赛并且都有优异的表现。有的同学还参加了学院“校园歌手大赛”等活动。 （6）积极参加竞赛活动，如单宝刚同学获得征文比赛二等奖，张志英同学获得校象棋比赛三等奖。 （7）积极配合青年志愿者协会，到敬老院为老人做些力所能及的事情，表达我们的爱心。我们还为孤儿院的弟弟妹妹们写信，给他们以精神的鼓励。 （8）我们班自己组织各种文体活动，丰富了班级同学的大学生活，增进了同学之间的友谊。我们组织“中秋晚会”，使同学们在大学中感到家的温暖。组织全班同学到“长安公园”游玩，使大家身心得到了放松，也使同学之间更加相互了解。 （9）我们班的同学积极参加学院社团的工作，在我们分院学生会中我们班有六位同学担任部长职

39、务，他们以自己的实际行动为分院同学服 务。同时还积极参加实践活动。今年暑假期间他们到保定涞水开展“关注留守儿童”社会实践活动，赢得了社会和学院的好评。 五、生活方面 我们学会了坚强，学会了独立自主，学会了勤俭节约，更学会了如何正确的处理好人际关系。大家在一起，并没有因为来自五湖四海、各地风俗_惯不同而相互抵斥。相反，大家相互关心、相互帮助，让每一位同学都感到家庭般的温暖。偶尔，我们还会聚在一起分享各地的趣闻趣事，畅谈心中的理想。在谈笑声中增强彼此的友谊。生活因为这些生动可爱的画面而变得丰富多彩，而我们也渐渐走向成熟，身与心的成熟！ 重视宿舍内务建设，做到“净、静、竞”，做到“成型成线”，坚持每天整理内务，培养了积极、健康、向上的生活_惯，持之以恒的精神。在分院宿舍评比中，男生553宿舍一次被评为分院“优秀宿舍”，男生551宿舍一次被评为分院“优秀宿舍”，女生519宿舍两次被评为分院“优秀宿