长大以后我就成了你读书随笔5篇-

1、2020长大以后我就成了你读书随笔5篇小学教案 汇报人：XXXXYour content to play here, or through your copy, paste in this box, and select only the text. Your content to play here, or through your copy, paste inthis box, and select only the text. 你是否想过你以后长大后想干什么吗。编辑为您准备了长大后我就成了你的文章，希望对您有帮助! 长大以后我就成了你读书随笔1 尊敬的各位领导、各位老师：大家好 今天我演

2、讲的题目是长大后我就成了你。 这是一首激荡在我青春岁月里的歌。 我一直希冀着能够成为歌中那美丽角色当一名神圣的人民教师! 天遂人愿，我终于梦想成真! 在寒来暑往传道授业解惑的日子里，我深深地感受到了为人师表的重大责任和使命。 一)我是一名音乐老师，刚刚踏上讲台一年整。在我到校以前,我们学校没有专职的音乐教师,学生对音乐课的概念无非就是听歌、唱歌,甚至是做其他科的作业。于是我先从扎实认真的上好每一节音乐课做起。从最基础的发声练习入手，用恰当的方法，形象的比喻化难为易;选择固定的乐曲用来传发课本，让混乱的发书收书过程变得整齐而有节奏感，也让孩子们懂得了身边处处有节奏，生活处处有音乐;从简单的民乐民

3、歌欣赏入手,告诉孩子们：生活中不是只有几首流行歌曲,我们还有无比丰富的民族音乐宝库等待着我们去发掘去传承。只有民族的，才是世界的! 有一天，一个小女生跟我说：“老师，我喜欢上你的课，更喜欢看你灿烂的笑容，就像我家的姐姐一样亲切温暖。”可能是年龄的原因吧，我的学生特别的喜欢我，一下课就像一群小鸟一样围着我吱吱喳喳的问这问那叫个不停。他们的烦恼我们一起解决，他们的快乐我们共享。能够用自己平凡的工作，拂去学生们心头的阴霾，为他们撑起了一顶绿色的保护伞，让孩子们度过快乐的每一天，我从心底里感到无比的快乐和幸福!在学生们的眼里,我是活泼的同学，是要好的朋友，是知心的姐姐,更是多才多艺的老师!我是他们心中

4、亲爱的老师姐姐! 也因此，我不敢有丝毫的懈怠，我要对得起那些渴望知识的眼睛，对得起那些对我如此信任的纯洁心灵。我一直相信：学音乐的孩子一定懂得感情,懂音乐的孩子一定不会变坏!我愿意把我对音乐的感受传递给我的学生们,我愿意和我的学生陶醉在轻松愉快的音乐课里,让他们从我这里感受到音乐的魅力和力量! 二)而让音乐飞出课堂，全方位渗透校园生活，也是我作为音乐老师义不容辞的责任。于是，舞蹈室里，农村孩子们舞姿翩翩，自信和坚强写在 他们汗水津津的脸上;大课间不再人仰马翻尘土飞扬，轻松活泼的韵律操音乐中，我和孩子们一起快乐锻炼;六一汇演、吉他培训等文艺活动红红火火，星光耀眼;“太阳之声”广播站，每天在课余时

5、间伴着优美的音乐，定时播报新闻、好人好事、交流学习方法;单调乏味的上下课和放学铃声变成了文明礼貌的语言，亲切动听;孩子们在上学放学路上也会迈着坚定的步伐，踏着着嘹亮飞扬的歌声。经过一年的努力，今日的课堂五彩斑斓，今天的校园生机无限,! 我的工作很平凡，不是为了培养音乐家,艺术家,而是让孩子们学会用心灵去感受音乐,体会音乐,从而热爱音乐，能够用音乐调节心情, 用音乐表达情感, 用美好的音乐去为自己的人生导航! 三)老子说过：“上善若水，水善利万物而不争。”是呀，我们教师就是“善利万物”的水。当为雨露，则润物而无声;当为瀑流，则一泻千里;当为河海，则滚滚而成涛。从这个意义上说，我不是单纯的教书匠，

6、我是人类灵魂的工程师!我用真诚感染同事，同心同德，齐心协力;用微笑感染家长，真诚沟通，树立威信;用关爱感染学生，积极进取，共同成长! 生命在一批又一批的学生身上延续，青春在一代又一代的青年身上闪光。这对于一个有限生命的我来说，不正是焕发着无限的生机吗?人说选择了教师，就是选择了清贫，就是选择了奉献。但我无怨无悔，我为自己是一名光荣的人民教师而感到骄傲和自豪! 四)其实，站在这里作为师德标兵演讲，我感到很惭愧。比起我周围那些默默奉献的前辈们，我所做的还远远不够，他们才是真正的标兵和楷模，是我应该学习的榜样! 站在这里，我只有感谢、感激和感恩!感谢我的学校给了我一个展示自己的舞台，感激领导和同事们

7、给了我无私的帮助和指导，更感恩的是我的学生们，是他们引导我一步一步的向一名真正的人民教师大步迈进! 我热爱教师这个职业，我愿意把我的爱，我的情，我的德，我的全部心血，撒播在教育这片希望的田野上，让这里的花儿纵情绽放，让这里的桃李处处芬芳!而我，也在教育这片沃土上和我的学生一起茁壮成长!如果有来生的话，我还要做一名光荣的人民教师! 我的演讲完毕，谢谢大家的聆听! 长大以后我就成了你读书随笔2 喜欢一首老歌，叫做长大后我就成了你，喜欢一篇文章叫做我的老师，喜欢一种神圣的职业叫做人民教师。题记 一直以来，我喜欢我的老师们。读罢魏巍的我的老师，留给我深深的回忆。 “她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教

8、鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。”可爱的孩子们，总是如此的善于“察言观色”。魏巍的话，把我的记忆拉回了初一的那个下午。 那是一个深秋的下午，刚刚考完试，老师端坐在办公室靠窗户的位置，阳光洒过来，照在她美丽的脸庞上，我蹑手蹑脚的走上去，她冷不丁的给了我一戒尺，我不解的抬起头，她的嘴唇上扬微笑着说：“谁让你粗心的?”那一戒尺，包涵的是爱与疼惜。 文中的蔡老师写信给“我”说我是“心清如水的学生。”“给了我莫大的支持!”一封信，来自恩师的一封信的力量是无法想象的，在我的写字台下，一直压着一封信，至今让留

9、有墨水的清香，留着当时洒下的眼泪，更多的则是勇气与力量。老师有力的笔迹，老师鼓励的话语，老师超过我承受能力的评价，让我得到了莫大的鼓励，在黑暗中有了前进的勇气。他说我是他的骄傲，他说他是我的大朋友。是啊，对于一个学生来自恩师的一封信，得到的是力量与勇气。 是的，人生之中得一恩师足矣。一直以来我喜欢一种职业，叫做人民教师。魏巍的文章，留给我的更是深深的感悟。 小时候，我总是喜欢玩一个游戏，游戏有一个很俗的名字叫做“老师学生”我总是喜欢做老师，我喜欢那种三尺讲台的感觉，我也一直以为只要有流利的口才，渊博的知识就可以成为一名优秀的人民教师，读罢，我的老师我才知道，一个人民教师肩上担负的是多么重的责任

10、。 作者说“她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响!”可见一个人民教师的作用不止是讲授知识，更多的则是在潜移默化中感化心灵，“教育的爱，不是为了达到某到某种目的而做出一种姿态：它是一种思想、一种情感、一种氛围。它自然贯穿于教育的每一个环节，也不声不响地体现在教育的每一个细节，更潜移默化地浸润着每一个学生的心灵。”是啊，作为一名人民教师，除了知识，更需要的是师德啊! 读着作者对于蔡老师的依恋，我落下了眼泪，多少次，我也曾依恋。多少次，我也曾在失望的时候深深的依赖这老师，是啊，作者说的对啊”一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比呵”多少次，我也渴望什么时候，我可以成为一名光荣的

11、人民教师。可以有个孩子如此的依恋我? 一遍又一遍我读着这篇文，一遍又一遍憧憬着：若干年后，我将尽情的在三尺讲台上书洒青春，会有学生在难过时找我谈话，在成功时找我分享，会在每个节日给我一个轻轻的问候，这样就足够了。那是我将自豪的说：“做一名老师很幸福!” 读着我的老师，回忆逆流成河，能说的只有一句。长大后，我就成了你! 长大以后我就成了你读书随笔3 泰戈尔在诗中写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”带着对绿叶精神的追求，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，我义无反顾地选择了教师这一职业，也深深体会到了教师这个职业的神圣。 年5月

12、12日那个充满阴霾的下午，两点二十八分，那一刻，无数的房屋倒塌，无数的鲜花凋零，无数的生命消亡，就在那一刻却有无数的教师用自己的生命挽起学生的生命。 他弓着身子，张开双臂，紧紧地趴在课桌上，雷鸣般的巨响，雪崩般的砖瓦像弹片砸到他的头上、手上、背上，热血喷涌而出;他咬着牙，拼命地撑住课桌，如同一只护卫小鸡的母鸡，他的身下蜷伏着四个鲜活的学生，而他张开守护翅膀的身躯却定格为永恒。他就是谭千秋老师，他用自己宝贵的生命诠释了爱与责任的师德灵魂。 24岁的青年教师苟晓超在地震来临时一边喊“快跑，危险，快，快”，一边迅速抱起一名学生往楼下冲。到了楼下，来不及喘一口气，立即返身冲上三楼。他又抱起两名学生，向

13、楼下冲去 当他再一次冲上三楼，再一次抱起两名学生，再一次向楼下冲去时，顶楼轰然倒塌，重伤中的他倒在血泊里，用他生命的最后一丝力气，艰难的伸出手指指向楼顶，奄奄一息的说：“上上上面还有”你知道吗?这是他新婚后第一天上班，还是个幸福的新郎呀! 听，一岁半的小雯欣在不停地号哭：“救妈妈!救爸爸!”小女孩张大嘴巴不停地号哭，双手死死抓住抱她的邻居的肩膀。她只有一岁半，说话还不清晰。地震之后，她再也没有听到过爸爸妈妈的声音，哪怕一个字。没有人告诉她，她最爱的妈妈-映秀小学教师严蓉在救下了13个学生后，再也不会回来;而爸爸，依然音讯全无,小小的她已成了孤儿。 让我们记住这样一串闪光的名字吧!为救学生身体断

14、为三截的向倩老师;被锯掉双臂的张米亚老师;还有张红梅、瞿万容、袁文婷 他走了，她走了，他们走了 这是怎样的一份爱啊，让你生死相许，矢志不渝。 这又是怎样的一双翅膀啊，钢浇铁铸，给人以生机，更托起了中华民族的希望。 沉沉的瓦砾，压垮了教室，压不垮的是教师坚毅的臂膀; 茫茫的废墟，淹没了校园，淹没不了的是教师沸腾的热血; 地震的灾难，震动了大地，震不动的是他们为教育事业奉献终生的擎天誓言! 敬爱的老师，你们舍生取义，用生命书写的大爱，是为师的精神，更告诉我们，什么是人类永恒坚守的品质! 汶川的孩子们是不幸的，在他们本该享受快乐童年的时候却遭遇了灾难;汶川的孩子们又是幸运的，是他们的老师用责任将他们

15、从死亡边缘拉了回来。他们用自己的行动乃至生命，向我们诠释了什么是师德，什么是爱，什么是荣耀! 作为一名教师，一个还健康活着的人，我应该做什么呢?我也许不能做像他们那样的英雄，但我能像他们一样去无私奉献。“春蚕到死丝难尽，蜡炬成灰泪不干”是春蚕，就让我有抽不尽的丝;是蜡烛，就让我发出夺目的光;是人梯，就让我为学生架起人生成功的通道!是小草就让它去装点大地，是大树就让它长成栋梁!我愿做一片绿叶，映衬红花;我愿做一缕春风，吹拂笑面;我愿做一滴甘露，浸润心田只要我们把平凡的人生献给这壮丽的事业，用心血与汗水去浇注祖国的花朵，那么，我们平凡的生命将会在壮丽的事业中永远闪光! 桃李芬芳怀伟志，英才荟萃兴中

16、华。我自豪，因为我是一名教师!我自豪，因为我长大后就成了你 人民教师! 长大以后我就成了你读书随笔4 长大后我将成为你 长大后我将成为你，因为你整天被一群天真烂漫的孩子围着。他们问你各种离奇的问题你微笑着给他们解答。在他们感到无聊时，给他们讲故事，他们听的津津有味。 长大后我将成为你，因为你为了孩子们的未来，不知疲倦的工作。为了写教材，你有时忘记吃饭，有时忙碌到深夜。你却从未喊过一声累。第二天还是正常的上课。看着那布满血丝的双眼，我们不禁心酸落泪。虽然很苦，可我还要成为你。 长大后我要成为你，因为孩子们的未来全掌握在你手中。你把脑中的知识全部传授给孩子们，让他们尽享知识的甘露。 长大后我将成为

17、你，因为你会用幽默的话语缓解课堂上紧张的气氛。让同学们开心一笑，怀着轻松愉快的心情继续学习。你会在同学们得了不好的成绩而伤心时安慰他们，让他们重整自信，发奋学习。 长大后我将成为你，因为你很神气，站在讲台上指挥同学们学习。乱成一锅粥时，你一声令下，全班立刻安静。随后你又恢复了慈祥的面孔，让同学们继续学习。现在，你肯定知道我想成为谁了。对了，就是教师!教师，一种神圣的职业。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干” ，说的一点也不错，老师们把我们培养成人才，自己又得到了什么呢? 老师是辛勤的园丁，培养着我们这些祖国的花朵，把春天知识的甘露撒给我们让我们尽情吸收。 老师是春蚕，老师是蜡烛，老师是粉笔，老

18、师是无私而又伟大的人!我将来要成为那神圣的教师! 长大以后我就成了你读书随笔5 “小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地”每当听到这优美的旋律响起，我总是想到您我的班主任宋老师。 宋老师，您还记得那一天吗?那是我第一次走进咱们的教室，恐惧和腼腆使我抬不起头来，是您用温暖的双手牵着我走上讲台，告诉大家我是一个非常优秀的学生。当同学们热烈的掌声为我响起的时候，我知道我这个半路转来的学生受到了最真挚的欢迎。老师，是您让我感受到了什么是依靠，什么是温暖。 宋老师，也许您不记得了，那天班里一个同学上体育课时受了伤，断了腿骨，您得知后，连忙去操场把他背到医务室，并不停地安慰他、鼓励他。当他肥胖的身子趴在您瘦弱的脊背上的时候，您一定没有看到他的眼泪更多了。我们都知道，这不仅是疼痛的泪，这更是感激的泪，就连我们的眼睛也湿润了。老师，是您让我们理解了什么是奉献，什么是爱心。