最新人教版秋编版本小学语文三年级上册期中试卷

1、2021年秋三年级期中学业水平检测语 文 试 题(满分100分 80分钟完卷)题号积累与运用口语交际阅读与理解习作总分得分积累与运用(55分)一、书写展示台。(书写正确得1分，占格正确得1分，书写美观得1分，共3分)猜测与推想，使我们的阅读之旅充满了乐趣。二、看拼音，写词语。(写对一个字得0.5分，共8分) f zhun u z pn mn pi li ( ) ( ) ( ) ( )qin b hun y wi qn l zh( ) ( ) ( ) ( )三、我会查字典。(前四空各0.5分，后两空各1分，共4分。)“印”按音序查字法，应先查大写字母，再查音节；按部首查字法，应先查部首，再查画。

2、“印”在字典中的解释有:A.图章；B.印子；C.留下痕迹；D.符合。给下列加点字选择正确的解释。1. 纸上的水干了，可还有个印儿。( )2. 这匹布上有很多印花儿，做衣服肯定很漂亮。( )四、在正确的读音或字词下面画“”。(每空1分，共8分)1.他看了看表，心里有些着急，因为(wi wi)有很多事情等待他去处理(ch ch)。2假日(ji ji)里，小兔采了许多蘑菇，它高兴得几乎(j j)跳起来。它想:我要请小伙伴来吃，我答(d d)应过它们要一起分享的。3.小丽忘记(带 戴)红领巾了。她知道老师要求非常(严格 严厉)，该怎么办呢？她的心情怎么也(平静 安静)不下来。 五、照样子写词语，每小题

3、写2个。(每小题2分，共6分) 1. 手忙脚乱(带有人体部位的词) 2. 一叶知秋(描写秋天景色的词)3. 七上八下(含有数字的成语) 六、按要求写句子。(每小题2分，共8分) 1.种子被包裹着。(扩句，至少扩两处。)_2. 先生厉声问道:“你会背了吗？”。(把句子调换顺序保持句意不变)_3. 橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！(仿写拟人句)_4. 用修改符号在原句上修改病句。运动会开始了，操场上空飘扬着五颜六色的红旗。七、我能用所学知识填空。(15分) 1.这四个单元的学习让我收获不少:我认识了的孙中山，认识了的蚂蚁队长。 一文让我看到了小蟋蟀青头和红头之间美好的友谊，知道了牛有个胃。读

4、了总也倒不了的老屋，老屋给我留下的印象是。2.看到红红的枫叶，我不禁吟诵起唐代诗人写的山行中的诗句，。本句中“坐”意思是。3. 安徒生童话创造了一个奇妙的童话王国。本学期我学了其中的一篇童话 ，除此之外，这本书中还有许多有趣的故事让人回味无穷，故事里的主人公、给我留下了难以磨灭的印象。4. ，无理寸步难行。5. 我们齐心协力，很快就把一大堆垃圾运到了垃圾池里。班长情不自禁地说:“这真是，”啊！八、口语交际。(3分) 为大家介绍你的名字里的故事，或者介绍一个名人的名字故事。(30字左右)阅读与理解(20分)(一)课内阅读。(10分) 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄

5、的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。1. “五彩缤纷”这个词语的近义词有:、我能通过选文中的、 、等词语来体会出这个词语的意思是。(5分)2.用“”画出选文的中心句。(1分)3.选文中划“”的句子运用了的修辞手法。秋天还会把颜色分给谁呢？我也能仿写一句:(3分)4.“田野像金色的海洋。”这句话告诉我们。(1分)(二)课外阅读。(10分)三个

6、和尚(shn)传说古时候，一个活泼伶俐(ln l)的小和尚来到山上的一座庙(mio)里。开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨(p s)手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执(zh)，谁也不愿意吃亏(ku)，于是，两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎(wi)了。一天夜里，三个和尚都在打盹(dn)的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了。危机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢(hu)复了生机。1. 联系上下文，用自己的话说说下列词语的意思。(2分)争执:争先恐后:2. 故事发生的时间是，故事中出现的人物是，故事发生的地点是。(3分)3. 第一自然段是按顺序写的。文中表示这个顺序的词语是、。(2分)4. 三个和尚明白了什么？。(2分)5. 净瓶里的柳枝又恢复了生机，是因为:(1分)习