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文档简介

1、,24、少年王冕,读词语 耽误 晶莹 贴补 孝敬 明媚 牵挂 隔壁 雾气缭绕 青翠欲滴,自读24自然段,思考: 王冕是个怎样的孩子,你从哪些语句可以看出来?用画出来。,集体交流: 从那些地方可以感受到王冕很孝敬 他的母亲? 晚上回家陪伴母亲。遇上秦家煮些腌鱼腊肉,他总舍不得吃,用荷叶包了回家孝敬母亲。每天给的点心钱,他也舍不得花,积攒一两个月,便偷空来到村学堂,从书贩子那里买几本旧书。,不知不觉三四年过去了,王冕读了不少书,也明白了许多道理,有一天他看到一幅景象,让他感觉自己是“人在画图中”,这是为什么呢?自由读课文第五自然段,用“-”画出描写出这幅景象的句子,体会这是一幅怎样的景象?,默读课

2、文第二自然段,并画出王冕 和母亲的对话,说说你从他们的对话 中,你体会到了什么? 王冕: 娘,我在学堂闷得慌,不如帮人家放牛,心里倒快活些。这样可以贴补些家用,还能带几本书读呢?,用心品读王冕看到的雨后美景, 想一想:美在哪里?是按什么顺 序写的?,阅读第六、七自然段,思考下列问题: 1、从哪里可以看出王冕画的好? 2、他是怎么做才画好荷花?,考考你 画荷花给王冕和他的家庭带来了那些变化? 王冕家里的生活条件得到了改善,他也有能力 买些好东西孝敬母亲。她的母亲也非常高兴。,你认为,王冕是个怎样的人? 勤奋好学 尊敬长辈,尝试背诵 一阵大雨过后_,天空中_。阳光_。山上_;山下_。树枝_。湖里_。,课外作业 1、摘录课文中描

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