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文档简介

1、可能性,学习目标,1、通过活动，使学生初步体验有些事件的发生是确定的。有些事件发生是不确定的，初步能用“一定”、“可能”、“不可能”等词语描述生活中的一些事情发生的可能性。 2、学会判断哪些事件是确定的，哪些事件的发生是不确定的。 3、使学生体验在现实生活中存在着不确定现象，感受数学与日常生活是相互联系的，培养学生学习数学的兴趣，形成良好的合作学习态度。,自学提纲,自学课本105页例1、例2、认真完成自学提纲问题。 1、哪个盒子一定能摸出红棋子？ 2、哪个盒子可能摸出绿棋子？ 3、哪个盒子不可能摸出红棋子？ 4、认真观看例2彩图中各种事件，想一 想哪些是一定的、那些是可能的、哪些是不可能的？,

2、1,2,3,一定能摸出红球的是几号盒?,不可能摸出红球的是几号盒?,可能摸出黑球的或红球的是几号盒?,目前，我国平均不到2秒钟出生1个人，每分钟大约出生38人、每小时出生约2273人，每天出生约5万多人。,填一填（ 用“一定”、“可能”、”不可能”填空） 1、冬天过去了，春天（ ）会来到。 2、一些人身高达到2米多，这是（ ）的。 3、长方形（ ）是五边形。 4、树叶（ ）是绿的。 5、抛一枚硬币，正面（ ）朝上。 6、公鸡（ ）下蛋。,一定,可能,可能,不可能,可能,不可能,连一连,太阳从东方升起。,爸爸的年龄比爷爷小。,天上掉烧饼。,鱼儿在天上飞。,一定,不可能,达标训练,一、用“一定”、“可能”、“不可能”填空。 1、一天( )30个小时。 2、星期三过后（ ）是星期四。 3、雨天（ ）打雷。 4、妈妈（ ）是男同志。 二、结合生活实际，用“一定”、“可能”、“不可能”各说 一句话。 三、课堂小结:学了本节课你最大的收获是什么？,不可能,一定,可 能,不可能,堂清检测,练习册第70页 第一题：用“一定”、“可能”、“不可能”填空。 第二题：连线。 第三题：用彩笔涂一涂。,再见,欢迎指导,小巨人姚明 姓名：姚明 生日：1980年9月12日 血型：A 型

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