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1、最新 料推荐初 16-6 班“学雷锋做好事”主题班会会议记录一、活动目的1、 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。2、 通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、 和谐校园”。3、 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。二、活动准备1. 让每位同学搜集班中和社会上的好人好事，我班有哪些好人好事？是否体现雷锋精神？2.发动全班同学搜集有关雷锋的简介和日记等3.讨论：（ 1）雷锋有什么魅力？（2）为什么要学习雷锋？4.演讲比赛学雷锋做好事三、活动过程“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入无限的为人民服务之中

2、去。”大家知道这是谁说的吗？社会上确实应该有公德心，提倡雷锋精神，鼓励有能力帮助别人的去帮助别人。现在，让我们一同进入主题班会“学习雷锋精神”。雷锋，一个逐渐远去的名字，却足足影响了好几代人。其实，在我们这个经济的时代，却需要雷锋的 “傻子” 精神、 “钉子” 精神，让我们一起走近雷锋，呼唤雷锋精神的回归吧！（一）讨论：雷锋有什么魅力雷锋的魅力就在于其乐于助人，做好事不留名。雷锋精神之可贵，就在于他既有一副热心肠，也有一颗平常心。雷锋精神具有鲜明的民族性，体现了中华民族优秀的传统道德；雷锋精神具有鲜明的时代性，体现了社会发展的必然要求；雷锋精神具有广泛的群众性，体现了先进文化的前进方向。雷锋是

3、个再平凡不过的人， 在他身上时刻都散发着一种朴实无华的光彩。 这种光彩是具永恒价值的。我们班 44 个同学，我们就有 44 颗滚烫的心， 44 双温暖的手，让我们携手抱成团，把我们班建成一个温暖的大家庭。让雷锋精神在我们班开花。1最新 料推荐（二） ： 什么要学 雷 我 要求学 的不是雷 个人， 而是 “雷 精神”。 雷 精神是代表着社会主 代先 的民族精神， 尽管有人 是个物 代， 但我 仍然不能忽 ， 只有在 予 人帮助的 程中， 人的精神享受才是真正快 的。雷 精神所体 的，也正是 的思想内涵，因此我 不能放弃学 种 大的精神。 事 上，雷 精神所代表的是一种人性中高尚品 的光 ，我 种光 永久 ，永久 ；那么，无 社会 展到什么 候，雷峰精神也不会 。 就目前的 状看， 学 雷 精神不 不能放松， 而且 更加重 和加 ；客 社会在 式 步 展， 作 人的行 文明比如 信、 助人 、 相互关 缺失的正是不能少的。提倡学 雷 精神并不 是要求人 做一两件好人好事，而是要从新 代公民行 准 上 范自己， 要求自己，做一个有 心的， 他人 于随 伸出友 之手的文明人； 一个精神健康、行 端正的人才是新 期的文明人。（三）： 践雷 1、歌曲欣 。 同学 听一曲学 雷 好榜 。雷 曾 ： “一个人做好事并不 ， 的是一 子做好事。” 是个 有意味的 ，

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