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文档简介

1、,同学们都喜欢哪些节日？ 过节的情况和心情是怎样的？,语文S版 五年级 语文 下册 第一单元,火把节,利通区十一小 苏金海,彝族火把节,学习目标,1. 掌握本课生字新词 ，积累“激情四溢”等词语。2. 理解课文内容，想象课文描写的彝族火把节的 热烈场面。 3. 正确、流利、有感情地朗读课文，感受彝族 特有的民族风情。 4. 总结课文，赞扬彝族人民的优良美德。,词语积累,头帕 披毡 山寨 矫健 摔跤 嫉妒 蝗虫 激情四溢 数不胜数 勤劳勇敢 不屈不挠 不约而同 熊熊大火 宰牛 漫山遍野 欢度 盛典 日上三竿 夜幕降临 兴高采烈 人声鼎沸 沸腾 纪念 屈服 五谷丰收 顽强 牵引 企盼 家家户户 简

2、简单单,词语理解,理解词语的方法： 1、先确定要查的语素（成语中不理解的字），查字典弄清字在字典中的意思。 2、归纳成语的意思。 3、再联系上下文（结合语言环境）进一步理解成语的意思。 运用学过的方法理解词语 激情四溢：溢：充满而流出来。形容激动的情感四散飘溢。 不屈不挠：挠： 人声鼎沸：沸： 夜幕降临：临：,词语比较,期盼 企盼 期盼、企盼都有盼望的意思。但在含义上又有所区别。 期盼： 1.人们对未来一段时间要发生的事情的美好预期和祝愿。 2、期待;盼望。如：人们期盼自己久别未归的亲人。 企盼： 殷（yn)切地希望。,1.读了课文，你对彝族火把节有哪些了解？ 2.你最喜欢哪些场面，说说你的感受。,为了欢度火把节，彝家人做了什么准备？,学习课文第一部分,头帕,彩衣,花包,披毡,课文描写了火把节哪几个场面？你最喜欢哪一个？你从中能感受到什么？批注在文中空白处。按什么顺序串联的？用横线画出这样的语句。,学习课文第二部分,太阳还没爬上山头 准备节日饭菜 日上三竿 斗牛 摔跤 夜幕降临 点火把 夜晚围篝火歌舞狂欢,五个场面,从关于火把节的传说中想到什么？ 火把节不是一个普通的节日，它更是彝 族人民勤劳勇敢、不屈不挠精神的象征 。,学习课文第三部分,1.抄写生字、课后“读读写写”的词语。 2.进一步搜集彝族人民过火把节的资料。 3.搜集其他民族资料，感

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