初中八年级生物上册6.2认识生物的多样性典型例题新版新人教版_第1页
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文档简介

1、名校名 推荐第二章认识生物的多样性 例题一 以下各项中不是表示生物多样性的是（）a. 基因的多样性b.生态系统的多样性c. 生物数量的多样性d.生物种类的多样性 答案 c 分析 生物多样性只包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。 例题二 我国哪一类生物的种类在世界上的占有的百分比最高()a. 鱼类b.被子植物c.鸟类d.裸子植物 答案 d 分析 我国裸子植物种类占世界已知种类的26.7%，被称为是裸子植物的故乡。 例题三 生物的多样性实质是指()a. 基因的多样性b. 生态系统的多样性c.dna的多样性d.染色体的多样 答案 a 分析 基因控制着生物的性状，生物种类的多样性和生

2、态系统的多样性都是由它控制的。 例题四 判断：某种生物的减少或灭绝，不会影响它所在的生态系统。 答案 错误 分析 某种生物的减少或灭绝，会影响与之相关的生物的食物链，会对生态系统有一定的影响。 但如果只是一种生物的灭绝，生态系统还可以进行自我的调节，但灭绝的生物的数量增加，就会极大地影响生态系统。 例题五 地球环境中最具有生物多样性的地区是()1名校名 推荐a. 沙漠生 系 b. 草原生 系 c. 雨林生 系 d. 田生 系 【答案】 c【分析】 雨林生 系 最具有生物多 性。 例 六 交水稻之父袁隆平利用（）培育出高 的 交水稻新品种。a. 基因的多 性b. 生 系 的多 性c.dna的多 性d.染色体的多 性【答案】 a【分析】 是利用基因多 性改良物种的一个典型 例。 例 七 生 物 多 样 性 的 内 涵 是 指的 多 样 性 ，的 多 样 性和的多 性。【答案】生物种 基因生 系 【分析】 考察的是生物多 性的内涵。 例 八我国的 南虎早已所剩无几，一直在 物园中 养繁殖。2001 年某 物园的 南虎生下两只小虎， 眼睛是瞎的， 科学家 是近 繁殖的 果。你 与基因多 性有关系 ？ 例 九 “一座座青山 相 ，一片片白云 山 不 俺家 好”很多同学一定听 首 美的歌曲，家 的一草一木

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