一年级部编语文专题汇编阅读理解(一)含解析

1、【部编语文】部编语文专题汇编阅读理解( 一) 含解析一、一年级语文下册阅读理解练习1阅读下文，回答问题棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊！燕子飞来了。棉花姑娘说： “请你帮我捉害虫吧！ ”燕子说： “对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！ ”啄木鸟飞来了。棉花姑娘说： “请你帮我捉害虫吧！ ”啄木鸟说： “对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！ ”青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说： “请你帮我捉害虫吧！ ”青蛙说 “对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！ ”忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问：呀？

2、”小虫子说： “我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！（1）燕子、啄木鸟、青蛙都能给谁治病？（2）谁能吃掉蚜虫，专门医治棉花姑娘的病？最后治好了吗？（3）文章最后一句说棉花姑娘笑了，棉花姑娘为什么笑？“你们是谁”【答案】 （ 1）燕子只会捉空中飞的害虫，啄木鸟只会捉树干里的害虫，青蛙只会捉田里的害虫。（ 2）七星瓢虫。治好了。（ 3）棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。【解析】2阅读理解，完成练习。好消息三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。雨滴噼噼啪

3、啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。现在每一个人都知道了这个好消息春天来了。（ 1）全文共有 _个自然段。（ 2）在文中找出与下列词语意思相反的词。哭 _ 坏_ 去 _ 重 _（ 3）你知道这个好消息是什么吗？写下来。（ 4）都有谁在传递这个好消息 ?请把它们的名字圈起来吧！。【答案】 （ 1）五（ 2）笑；好；来；轻（ 3）春天来了。（ 4）微 、云儿、雨滴、小蜜蜂、蒲公英。【解析】3 短文，回答 。太阳和彩虹 下 雨，太阳出来了，天上出 了一道七色彩

4、虹，人 都 美彩虹美 。彩虹听 了，就 傲起来， 自己比太阳 美 !太阳 彩虹 ： “你美 ， 是真的，不 ，要是没有我，也没有你。 ”彩虹不相信，反而更加 傲了。太阳 ， 云里去了，彩虹立刻消失了。（ 1）短文共有 _个自然段，第 自然段有 _句 。（ 2） “你美 ， 是真的，不 ，要是没有我，也没有你。” 句 中的 “你 ”指的是_， “我 ”指的是 _。（填序号） 太阳 云 彩虹 雨（3）彩虹不 了，是因 _（填序号） 彩虹到 的地方去了。 人 都 美彩虹。 太阳 云里去了。【答案】 （ 1） 3；2（ 2） ； （ 3） 【解析】4 短文，完成 。可 的大公 我家有只可 的大公 ，

5、上 了个 的 冠，两只 溜溜的大眼睛，尾巴上 着一撮十分好看的 毛。每天早上，大公 是按 叫我起床。它那洪亮的啼 声，喊醒了家家 。接着，大家都起床了，有的刷牙，有的洗 ，有的 地，有的做 大家都在忙着做自己的事情。（ 1）短文共有 _个自然段，第二自然段有 _句 。（ 2）写出大公 子的句子。（ 3）根据短文内容填空。 _的公 _的 冠_的 毛_的叫声【答案】 （1） 2； 4（ 2）我家有只可 的大公 尾巴上 着一撮十分好看的 毛。（ 3）可 ； ；好看；洪亮【解析】5 短文，完成 好伙伴小熊生病了，住 了医院。小伙伴 都来看望他。小猴子赶来了， 小熊送来了桃子。蜜蜂 来了， 小熊送来了蜂

6、蜜。百灵 也 来了，她 小熊送来一支 听的歌。小熊很感动，连声说：“谢谢你们！谢谢你们！”（1）这篇短文共有_个自然段，第二自然段有（2）请把小伙伴和他们带来的礼物用线连起来。小猴蜜蜂 _动听的歌百灵鸟 _桃子_句话。_蜂蜜（ 3 ） 想 一 想 ， 如 果 下 面 几 位 好 伙 伴 来 看 望 小 熊 ， 他 们 会 带 什 么 礼 物 ？ 小 松 鼠 送_小牛送 _小山羊送_小猫送 _（4）读了短文，我明白了（）a. 好朋友生病了要带东西去看望他。 c. 好朋友之间要经常互送礼物。【答案】 （1） 3； 3b.好朋友之间要团结友爱，互相帮助。d只.有好朋友生病了我们才需要去看望。（2）桃

7、子；蜂蜜；动听的歌（3）松果；牛奶；青草；鱼（4） b【解析】6阅读下文，回答问题。三个小伙伴小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。没有锄头挖树坑怎么办？小野猪说：“不要紧 ,不要紧 ,我有硬硬的嘴巴。”不一会儿，小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。没有箩筐运肥料怎么办？小袋鼠说：“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。”不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上泥土。没有水桶浇水怎么办？小象说：“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。”小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，把树坑浇得湿湿的。小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。（1）照样子，写词语。又跳又笑又 _又

8、 _又 _又 _（2）在横线上填上合适的动词。_树坑_肥料_泥土_小手_课文_手工（3）读短文选一选，填一填。 皮口袋 长鼻子 尖嘴巴小野猪用 _拱出树坑，小袋鼠用_运肥料，小象用_给树浇水。（ 4）用一句话来夸夸三个小伙伴吧。【答案】 （ 1）高；大；白；胖（ 2）挖；运；培；拉；读；做（ 3） ； ；（ 4）三个小伙伴 合作，困 就被克服啦，佩服你 ！【解析】7 下文，回答 。脖子 鹿一抬 ，摘下 梢（ sh o）的 果子，得意地 ： “我的脖子特 ， 果子，你能摘到 ？ ” 毫（ ho）不示弱（ ru ），把 袋 （su ） 壳里，很快又伸了出来， ：“我的 袋平 伸在外面，遇到危 就很

9、快 去，全靠脖子灵活。 ” 水牛 地 ： “我要用脖子拉 、犁地。 ”（ 1）用 “_”画出文中小 物的名称。（ 2）圈出三种 物 子的 。（ 3） 鹿脖子的特点是 _， 脖子的特点是 _。【答案】 （ 1） 鹿、 、水牛（ 2）得意、毫不示弱、 （ 3） ；灵活【解析】8 下文，回答 。春雨，像春姑娘 出的 ， 地落到地上，沙沙沙，沙沙沙田野里，一群小 正在争 一个有趣的 ：春雨到底是什么 色的？（ 1）用 “_”画出文中的比 句。（ 2）文中描写春雨声音的 是 _。（ 3）小 正在争 什么 ？【答案】 （ 1）春雨，像春姑娘 出的 。（ 2）沙沙沙沙沙沙（ 3）春雨到底是什么 色的。【解析

10、】9阅读短文，回答问题。小兔过生日今年的六月二日是小兔的四岁生日，很多小动物前来向它祝（ zh ）贺（ h）。小羊送青草，小牛送牛奶，小猴送桃子，小猫送鱼儿，鸡妈妈送鸡蛋。大家一起唱歌、跳舞、做游戏。小兔心里非常开心！（ 1）第一段一共有 _句话。（ 2）小兔今年 _岁。（ 3） _、 _、 _、 _和 _前来给小兔过生日。（ 4）用 “_”划出表示小兔心情的词语。【答案】 （ 1） 3（ 2）四（ 3）小羊；小牛；小猴；小猫；鸡妈妈（ 4）非常开心【解析】10 阅读下文，回答下面的问题。羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：好

11、吃。 ”“萝卜的根最他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：子才好吃呢！ ”“白菜的叶他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”（ 1）短文主要写 _带着 _到 _去收菜的事。（ 2）读一读，选一选。 根 叶子 果实西红柿的 _好吃，萝卜的_好吃，白菜的 _好吃。【答案】 （ 1）羊妈妈；小羊；菜园（ 2） ； ；【解析】11 读儿歌，完成练习。春天到了春天到，春天到，花儿露出了笑脸（li ni n），小草伸长（ch ngzh ng）了腰。春天到，春天到，燕子搭新窝，喜鹊喳喳叫。（1）为划线字选择正确的读音。笑脸 _（ li ni

12、n）伸长 _（ chngzhng）（2） “花儿露出了笑脸”指_。（ 花开了； 花笑了）“小草伸长了腰”指 _。（ 小草刚睡醒； 小草长高了）（3）儿歌中的燕子，喜鹊在春天里忙着做什么呢？选一选。（填序号） 搭新窝 喳喳叫在 _，【答案】 （ 1） li n；chng（2） ； （3） ； 【解析】在 _。12 课外阅读，回答问题。桃树、杏树、梨树，你不让我我不让你的，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小蝴蝶飞来飞去。野花遍地是;杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀

13、眨的。（ 1）这段话描写的是一幅 _的图景。（ 2 ）第二句中描写的 “红的像火，粉的像霞，白的像雪”分别与前一句中的 _ 、_、 _和后一句的 _、_、 _相照应。（ 3）这段话中画横线的句子用了 _、 _的修辞手法。（ 4）这段话中的哪些景物是想象的?【答案】 （1）春（ 2）桃树；杏树；梨树；桃儿；杏儿；梨儿（ 3）比喻；排比（ 4）红的像火，粉的像霞，白的像雪；树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。像眼睛，像星星，还眨呀眨的。【解析】 【分析】（ 1）、（ 2）考查筛选相关信息并加以概括的能力。解答时要带着问题细读课文就能从文中找到答案。文中画线的句子说明小柳树认识到了自己的缺点。文中第二

14、自然段说明小枣树很谦虚。（ 3） “红的像火，粉的像霞，白的像雪。 ”这句话即使比喻，有是排比。（ 4）联想是由一个事物想到另一个事物的心理过程，表现在文中往往就是比喻的修辞。想象是在原有知识、信息的基础上重新创造出一个新形象。如：红的像火，粉的像霞，白的像雪；树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。像眼睛，像星星，还眨呀眨的。【点评】（ 1）、（ 2）此题考查筛选相关信息并加以概括的能力。（3）考查学生对比喻、排比修辞手法的掌握，要求学生能判断，会应用。（4）考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断，会应用。13 阅读下文，回答问题鸭妈妈孵出一只又大又丑的小鸭，大

15、家都要赶走他。丑小鸭想：去，自己学会生活的本领吧! ”“我还是到广大的世界里丑小鸭来到小溪边，一会儿捉虫吃，一会儿跑进水里捉小鱼吃，吃饱了，他就练习游泳， 拍翅膀。一年 去了，春天来了。丑小 拍拍翅膀，啊 !自己会 了。他 到一个大湖里，低 看 清清的水里是一只天 。（ 1）照 子，写 。例：又大又丑、 _、_（ 2）用划 的 写一句 。一会儿 一会儿 （ 3）短文有 _自然段。（ 4）丑小 自己学会了 _。（ 5）后来，丑小 成了 _。从文中哪句 可以看出来？用横 画出来。【答案】 （ 1）一五一十；人来人往（ 2）弟弟一会儿 一下，一会儿唱歌。（ 3） 3（ 4）游泳和 （ 5）天 ；他

16、到一个大湖里，低 看 清清的水里是一只天 。【解析】14 短文，完成 。（不会写的字，用拼音代替）大自然的 票春天的 上， 出嫩嫩的芽瓣。夏天的 上，挂 肥肥的叶片。秋天的 上， 叶涂 和金黄。冬天的 下， 叶落地化成土壤。落叶是大自然的 票，把一年四季寄 你，寄 我，寄 大家。（ 1）短文共有 _句 ，写出第三句 。 _（ 2）照 子，写 。例：肥肥的_（ 3）短文分 描写了 _、 _、_、 _四个季 叶的 子。（ 4）大自然的 票是（）。a. 嫩芽b. 叶c. 土壤【答案】 （ 1）五；秋天的 上， 叶涂 和金黄。（ 2） 的；白白的；青青的（ 3）春；夏；秋；冬（ 4） b【解析】15

17、下文，回答 有了 居，喜 也有了 居。每天天一亮，喜 叫几声，打着招呼一起 出去了。天一黑，他 又 地一起 回 里，安安静静地睡 了。 很快 ，喜 也很快 。（1）写出和 “安安静静 ”这样的同类词语。_、 _、 _（2）用最后一段中划线词语造句。_很 _， _也很 _。（ 3 ）选文共有 _个自然段，主要写_有了邻居很 _ ，喜鹊有了_也很快乐。【答案】 （ 1）快快乐乐；高高兴兴；平平安安（ 2）我；开心；妈妈；开心（ 3） 3；树；快乐；邻居【解析】16 阅读下文，回答问题老办法不行了一只乌鸦口渴了，飞出树林要找水喝。在村口它遇到了猴子，猴子告诉它村中的井里有水。乌鸦找到那口井，就把石子

18、一颗颗衔到井里，可是过了好久，还是不见水升上来。这时猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种方法喝水，就哈哈大笑起来，说：“你用这种方法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”说完，猴子用桶打了人一桶水，请乌鸦喝了个够。（ 1）故事发生在 _和_之间。（ 2）全文共有 _个自然段。第 _自然段写乌鸦用老办法喝水。（ 3）想象一下，乌鸦喝了水以后，会对猴子说些什么呢？【答案】 （ 1）乌鸦；猴子（ 2） 4； 2（ 3）谢谢你给我水喝，你真聪明，我得向你学习。【解析】17 阅读下文，回答问题妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈

19、说，我多想去看看，我多想去看看！（ 1）这段文字共有 _句话。（ 2）我会连线。（3）我想沿着弯弯的_，走出 _，去看看广场上的_仪式。【答案】 （ 1） 3（ 2）（ 3）小路；天山；升旗【解析】18 阅读下文，回答问题我是一粒种子。春天来了，我从土地妈妈的怀里探出小脑袋。感谢太阳公公和雨水阿姨，是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出又肥又大的果实。（ 1）这段文字共有 _句话。（ 2） “我”是 _，“它们 ”是 _、 _。（ 3） “我”在 _（季节）发芽，在 _（季节）结果。【答案】 （ 1） 5（ 2）一粒种子；太阳公公；雨水阿姨（ 3）春天；秋天【解析】19

20、 阅读下文，回答问题美丽的春天春天来了，草地上一片青绿，粉红的桃花也开了，雪白的小兔在草地上跳来跳去，鹅黄色的野花也向我们点头。春天真美啊！（ 1）短文中描写了春天的 _、_、 _、和 _。（ 2）请你用找出文中描写颜色的词。（ 3）文中有一句赞美春天的话，请你写出来。（ 4）你能写出其他关于颜色的词语吗？试试看。【答案】 （ 1）草地；桃花；小兔；野花（ 2）青绿、粉红、雪白、鹅黄（ 3）春天真美啊！（ 4）深蓝、鲜红、乌黑【解析】20 阅读下文，回答问题一个人玩，很好！独自一个，静悄悄的，正好用 折船，折 踢 子 _跳 _搭 木 _当然 有看 _画画，听音 _（1）照 子，写 。例：静悄悄

21、（ abb 式）、 _、 _、 _（2）在横 上填上正确的 点。踢 子 _跳 _搭 木 _ 当然 有看 _画画 _听音 _（ 3）一个人 可以 _。【答案】 （ 1）胖乎乎； ；喜洋洋（ 2），；，；，；，；，； （ 3）玩拼接 片【解析】21 下文，回答 一到端午 ，外婆 会煮好一 粽子，盼着我 回去。粽子是用青春的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中国有一 的 。外婆一掀开 盖，煮熟的粽子就 出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。（1）根据短文内容， 充 。_的糯米_的 又_又 _（ 2）用短文中划 的 造句。一就 （ 3）将文中写粽子煮熟后的 子煮找出来。（ 4）短文表达了 “

22、我 ” _ 的美好回 和 _的 念之情。【答案】 （ 1）白白； ；黏；甜（ 2）早上， 一响我就起床了。（ 3）外婆掀开 ，煮熟的粽子就 出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。（ 4）端午；外婆【解析】22 一 ，做一做。从前， 里只有一棵 ， 上只有一个 ， 里只有一只喜 。 很孤 ，喜 也很孤 。后来， 里种了好多好多 ，每棵 上都有 ，每个 里都有喜 。 有了 居，喜 也有了 居。每天天一亮，喜 叫几声，打着招呼一起 出去了。天一黑，他 又起 回 里 ( )地睡 了。()地一 很快 ，喜 也很快 。（1）将下面的 恰当地填在下面的横 上。天一黑，他 又_地一起 回 里，_地

23、睡 了。(填序弓 ) 安安静静 叽叽喳喳（ 2） 和喜 什么很孤 ?在文中找出来。（ 3） 和喜 后来 什么很快 ? _（填序号） 因 林里很 。 因 和喜 都有了 居，他 相 得很友好，所以很快 。【答案】 （ 1） ；（ 2） 里只有一棵 ， 上只有一个 ， 里只有一只喜 。（ 3） 【解析】23 我会 ,我会做。荷叶姐姐的 下雨了。荷叶姐姐打着一把翠 的 站在池塘 。一条小 _ 来 , 在她的 下; 一群蜻蜓_ 来 , 在她的 下；一只 _ 来 , 在她的 下；一只青蛙_ 来 ; 在她的 下荷叶姐姐把 了 人,自己却淋在雨里。雨姑娘看 了 ,她再也不好意思下了,赶忙收起了小雨点儿。太阳公

24、公出来了,照在荷叶姐姐的 上,一亮一亮的 ,那是荷叶姐姐在高 地眨着眼睛呢！（1）根据短文内容,在横 上填上恰当的 。（填序号） 走 跳 飞 游（ 2）下雨了 ,_、 _、 和 _都 到了荷叶姐姐的 下。（ 3）荷叶姐姐把 借 了 人 ,自己却 _。（ 4）雨姑娘看 荷叶姐姐在雨中的表 后,是怎么做的？用横 在文中画出来。（ 5）你最喜 文中的 ?你想 她 什么 ?我喜 文中的 _,我想 她 :_。【答案】 （ 1） （ 2）小 ；蜻蜓；青蛙（ 3）淋在雨里（ 4）赶忙收起了小雨点儿。（ 5）荷叶姐姐；荷叶姐姐你帮助了 人，却淋湿了自己，你真是个善良的姐姐。【解析】24 下文，回答 子捉 月牙的影子在水里 ，小 子看 了，以 是一条 ，赶 游 去捉。可是它怎么也捉不到。它明白了，这