二年级2020-2021年阅读理解复习1

1、2020-2021 年阅读理解复习 1一、二年级语文下册阅读理解训练1读短文，完成练习。火红的枫叶今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶，它比朝霞还要红，比玫瑰还要红。它的样子也很好看，就像我的小小手掌。我把这片最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡，送给我的老师。在这美丽的秋天里，我记得今天是老师的节日。（1）在横线上填上合适的量词。一 _枫叶 一_小诗 一 _贺卡（2） “我”找到的枫叶是什么样子的？找出文中相应的句子。（3）填一填。“我 ”把枫叶贴在 _上，再写上 _ ， 做成 _ ， 送给 _。（4） 9 月 10 日

2、是教师节，在这一天，“我 ”想对老师说：_。【答案】 （1）片；首；张（ 2）它比朝霞还要红，比玫瑰还要红。它的样子也很好看，就像我的小小手掌。（ 3）一张洁白的纸；一首小诗；一张贺卡；我的老师（ 4）老师，您辛苦了，谢谢您对我们无私的奉献【解析】2阅读下文，回答问题。鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。松鼠太太对鼹鼠先生说： “我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！ ”（ 1）分别用横线和波浪线画出文段中描写花的样子和小动物们高兴的词语。（ 2）因为 _，所以松鼠太太知道了长颈鹿大叔寄来的是花

3、籽。（ 3 ）文段中 “美好的礼物 ”指的是 _，你认为生活中还有什么礼物也是美好的？_【答案】 （ 1）花朵簇簇。快活地蹦啊跳啊。（ 2）鼹鼠走过的小路开满了鲜花（ 3）长颈鹿寄来的花籽；爸爸妈妈过生日，我送上自己制作的贺卡，这贺卡就是美好的礼物【解析】3阅读下文，回答问题。他说： “羊已经丢了，还修羊圈干什么？”第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。（ 1）养羊人说的话还可以这样说：_。（ 2）养羊人没有修羊圈的结果是什么？（ 3）这个故事告诉我们（）a. 别人说的都是对的，我们要听。【答案】 （ 1）羊已经丢了，修羊圈已经没有用了（2）第二天，狼又从窟

4、窿钻进去，把羊叼走了。（3） b【解析】b. 有了错误要及时改正。4阅读下文，回答问题。时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。（1）小毛虫从茧子里挣脱出来后变成了_。（2）从哪句话可以体会到它身体的“轻盈 ”？用横线从文段中画出来。（ 3） “它”会飞到什么地方？会做些什么？请你发挥想象写一写。【答案】 （ 1）蝴蝶（ 2）它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。（ 3） “它”会飞

5、到美丽的花园里跳舞。【解析】5阅读下文，回答问题。有趣（ q）的动物语言狗看到主人，总是不停地摇尾巴，这是在说：“这就是我。 ”狗用尾巴当扇子，将自己身上的气味传向四方，让主人闻到。狗犯了错误（w），总是夹紧尾巴，防止身上的气味传出。猫和主人亲热时，常用脑袋在主人腿上来回摩（m）擦，这是在说：“我爱主人。 ”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便会识趣地走开。一只狼追一只小兔，眼看就要到嘴。突然，它伤心地离去。原来，它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味，好像听到同伴在说： “小兔是从我嘴（ zu）里逃走的。 ”凶残（ cn）的狼从不抢同伴的食物。（ 1）短文介绍了 _、_和 _

6、三种动物的语言。（ 2）想一想，它们在说什么？例：狗夹紧尾巴，好像在说：“主人，我错了，我下次再也不敢了。” 猫用脑袋在主人腿上摩擦，好像在说：“ _。” 狗在吃食物时，看见另一只狗走来，狗竖起尾巴，好像在说：“ _。”（3）狼为什么不追小兔？在文中用“_”画出相应的句子。【答案】 （ 1）狗；猫；狼（2）主人，我最爱你了；不要过来，这是我的食物（ 3）原来，它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味，好像听到同伴在说：里逃走的。 ”凶残的狼从不抢同伴的食物。【解析】“小兔是从我嘴6阅读下文，回答问题。快乐的小公鸡小公鸡整天没有事情做，心中很苦恼。他想，怎样才能快乐呢？小公鸡跑到田野里问老牛：“老牛爷

7、爷，怎样才能快乐呢？”老牛说： “帮助人们耕种田地，就快乐了。”小公鸡跑到花丛中问蜜蜂： “蜜蜂妹妹，怎样才能快乐呢？ ”蜜蜂说： “飞来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。 ”小公鸡回到家里问爸爸： “爸爸，做什么事最快乐？为什么老牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？ ”爸爸笑着说： “帮助别人，你就会得到快乐。”从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时。他成了一只快乐的小公鸡。（1）在文中找出一对反义词。_（ 2）小公鸡一开始心中很苦恼，是因为他 _，后来他 _，成了一只快乐的小公鸡。（ 3）老牛爷爷和蜜蜂妹妹的快乐分别是什么？（ 4）你认为怎样做才能快乐呢？【答案】 （ 1）苦恼；快乐（ 2）

8、整天没有事情做；每天早早起床，和爸爸一起为人们报时（ 3）老牛爷爷的快乐是帮助人们耕种田地；蜜蜂妹妹的快乐是给花儿传播花粉。（ 4）我认为帮助别人做一些力所能及的事就会快乐。【解析】7阅读短文 ,回答问题。（三）有趣（q）的动物语言狗看到主人 ,总是不停地摇尾巴 ,这是在说 : “这就是我。 ”狗用尾巴当扇子 ,将自己身上的气味传向四方 ,让主人闻到。狗犯了错误（ w） ,总是夹紧尾巴 ,防止身上的气味传出。猫和主人亲热时 ,常用脑袋在主人腿上来回摩（ m）擦 ,这是在说 : “我爱主人。 ”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便识趣地走开。一只狼追一只小兔 ,眼看就要到口。

9、突然 ,它伤心地离去。原来 ,它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味 ,好像听到同伴在说 : “小兔是从我嘴（ zu）里逃走的。 ”凶残（ cn）的狼从不抢同伴的食物。（ 1）短文介绍了 _、_、和 _、三种动物的语言。（ 2）想一想 ,它们在说什么 ? 狗夹紧尾巴 ,好像在说 : “ _ ” 猫用脑袋在主人腿上摩擦,好像在说 : “ _ ” 狗在吃食物时 ,看见另一只狗走来,狗竖起尾巴 ,好像在说 : “ _ ”（ 3）狼为什么不追小兔 ?在文中用横线画出相应的句子。【答案】 （ 1）狗；猫；狼（ 2）我错了，原谅我吧；我爱主人。；不要抢我的食物（ 3 ）它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味,好像

10、听到同伴在说: “小兔是从我嘴里逃走的。 ”凶残的狼从不抢同伴的食物。【解析】8我会读短文，回答问题。羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。 ”他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！ ”他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”（ 1）这篇短文有 _个自然段。（ 2）羊妈妈带着小羊到菜园去 _（干什么）。（ 3）羊妈妈带着小羊去了菜园里的哪些地方？（ 4）萝卜的 _好吃，白菜的 _好吃，西红柿的 _好吃。【答案】 （1） 4（

11、 2）收菜（ 3）萝卜地里 ；白菜地里 ；西红柿地里（ 4）根；叶子；果实【解析】9读短文，回答问题。地球清洁工这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。不到半天的功夫，就来了许多报名的。海鸥说： “我是海面的清洁工，我能把海面上漂（pi o）着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。”河里的鲫（ j ）鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。”穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆（yn q）呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。”蚯蚓（ qi

12、 yn）从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。 ”地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来： “你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！ ”（ 1）文中说到的地球清洁工 _、 _、 _、 _。（ 2）为什么说他们是地球清洁工呢？把你的理由写在横线上。（3）你还积累过下面这样的词语吗？照样子写两个。干干净净_、_（ 4）你还知道谁是地球清洁工吗？【答案】 （1）海鸥；鲫鱼；乌鸦；蚯蚓（ 2）海鸥能把海面上漂着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。 鲫鱼每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。乌鸦专吃地面上

13、的蝇蛆呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。蚯蚓在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。（ 3）高高兴兴；快快乐乐（ 4）秃鹫一旦发现腐尸就会迅速地饱食起来。由于它专以腐尸为食，不使死亡动物暴尸山野，从而避免了环境的污染。鬣狗依靠发达的嗅觉觅食腐肉，有利于清洁环境。【解析】10 阅读下文，回答问题。乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。（1）写出下列词语的近义词。温暖 _四处 _寻觅 _（ 2）照样子写句子。例：哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。哪里 _， _就出现在哪里。（3）对画横线的句子理解不正确的一项是（）a.

14、 雷锋叔叔处处都想着别人，他把爱心洒遍了祖国各地。b. 有需要人们奉献爱心的地方，就有像雷锋叔叔那样热心助人的人。c. 雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。【答案】 （ 1）暖和；到处；寻找（ 2）有火灾；消防员叔叔的身影（ 3） c【解析】11 阅读短文，回答问题，滴滴滴 ”,皮皮猴司机开着出租 穿梭在森林和城市的大街小巷。它熟悉 里的每一条路 。一天，小山羊去 青草， 皮皮猴: “ ，去新开的超市 朝哪 走？”朝那 走。 ”哈小熊想 治 打哈欠的 ， 皮皮猴: “我想去省城的 店， 哪有近道？”“ ! ”皮皮猴随手一画，画出一 地 ： 在 里！ 小松鼠去 山釆松子，找不到路， 皮皮猴：“你能告 我上

15、山的路怎么走 ？ ”“向左 。 ”大家 道 离开了，皮皮猴趁着无人，暗中窃笑。哎 ，小山羊走反了路，累得气喘吁吁。按照皮皮猴的指引小松丸走到一条河 。哈小熊更生气，竟然走到了一 公共 所。原来，皮皮猴 了 ， 了大家。小 物 都很生气。 地，朋友 都离它而去，皮皮猴感到好孤 。皮皮猴想来想去，决定改掉 的坏 。从那以后，皮皮猴 真地 其他小 物指路。（1）根据短文内容填一填。 皮皮猴司机因 _所以 ,它熟悉 里的每一条路 。 _ 、 _和 _向皮皮猴司机 路，皮皮猴司机却 了它 。（2）你喜 短文中的皮皮猴 ？ 什么？【答案】 （ 1）开着出租 穿梭在森林和城市的大街小巷；小山羊；哈小熊；小松

16、鼠（2）喜 。因 皮皮猴知 就改。【解析】12 文段，并完成 。春天来了，温暖的阳光照耀大地。春天的景色的确美！小 了，桃花 了， 柳 出了嫩 的小叶子。小草也从地里 出来了， 大地 上了一 “ 毯 ”。河里的冰雪早已融化，雨儿在嬉水，无比 。小 在 上自由自在地歌唱，大雁也从南方 回来了，美 的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙在花 中采蜜。花园里百花盛开，争芳斗 ， 如火，白如雪，粉如霞。好一个花的世界。啊！春天 于来到了，广 的天地到 生机勃勃。春天多么美 呀！（ 1） 篇短文第二个自然段共有 _句 。（ 2） 段 中写到的 物有 _、 _、 _、 _。（ 3） 个短文中的中心句是 _。【答案】 （

17、1） 4（ 2）小 ；大雁；蝴蝶；蜜蜂（ 3）春天的景色的确美！【解析】13 下文，回答 下雨了，天阴了，云低了，太阳 起来了。燕子掠 梢， 儿跳出水面， 交 接耳， 着悄悄 ：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”你听，滴答，滴滴答答小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起 花。抬 看天，小雨点 成一条条 ，被 一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿， 啦， 啦 啦 小雨点 聚在一起， 成小溪，在地上流淌。它冲干 了石 ，洗干 了操 ，那一条条的柏油 路， 得溜光 亮。我 不怕雨，光着 ，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的 小棍，像一群小

18、 在雨中，我 上学去。（ 1）找出文中表示声音的 。（ 2）写出 “我 ”在雨中的表 。【答案】 （1）滴答，滴滴答答， 啦， 啦 啦（ 2）我 不怕雨 像一群小 【解析】14 下文，回答 。厨 小山羊小猴在 林里摘了一个黄黄的果子，咬了一口： “哎，酸死了！ ”原来是个 檬他随手一 。厨 小山羊看 了，摘回几个 檬。下午吃点心的 候，小山羊 大伙儿送来甜甜的蛋糕和茶，每杯茶里 放了一片黄黄的 檬，又酸又香，吃起来 有 味。小兔在草 里摘了一个 的果子， 了一下： “哎，辣死了！ ”原来是个 辣椒，他随手一抛。厨 小山羊看 了，摘回几个 辣椒， 了一碗麻辣豆腐，大伙儿吃得津津有味，胃口大开。

19、筋的小山羊，把酸的、辣的，都 成好吃的了。（ 1） “胃口 ”有两个意思： 指食欲； 借指 事物或活 的 趣、欲望。在短文中的意思是 _。（ 2） 檬是 _（酸 辣）的，可小山羊把它做成了 _。（ 3）短文中，小山羊 _的好品 得我 学 。【答案】 （ 1） （ 2）酸； 檬茶（ 3） 筋【解析】15 下文，回答 。松鼠的尾巴小松鼠有一条毛茸茸的大尾巴可它不知道尾巴有什么用。一天，松鼠 要去采松果， 小松鼠 ： “屋子 了，你打 一下。 ”“没有 帚，我怎么打 哇？ ”“ 帚就在你身上啊。 ”松鼠 完，就出去了。小松鼠找遍了全身， 尾巴就是最好的 帚。它用尾巴把屋子打 得干干 。冬天来了，大雪

20、 。小松鼠躺在屋子里准 睡了。 “乖乖，盖上你的被子！ ”松鼠 。小松鼠 上明白了，它把毛茸茸的大尾巴盖在身上。外 寒 呼呼地刮着，小松鼠却感到很暖和。小松鼠想，我的尾巴用处还挺多呢！（ 1）短文中 “abb式 ”的词语是 _ ， “aabb式 ”的词语是 _。（ 2）小松鼠尾巴的用处有 _ ， _。（ 3）找出最能体现短文中心的一句话。（4）读了短文，我知道小松鼠尾巴的特点有（）。（多选）a. 又大又蓬松b有.厚厚的毛【答案】 （ 1）毛茸茸；干干净净c非.常灵巧（ 2）当扫帚；当被子（ 3）小松鼠想，我的尾巴用处还挺多呢！（ 4） a,b,c【解析】16 课内阅读，完成下列各题。春节到，人

21、欢笑，_窗花， _鞭炮 .元宵节， _花灯，大街小巷人如潮.（ 1）在横线上填上合适的动词。（ 2）春节和元宵节各有哪些习俗？春节： _元宵节： _（ 3）我国很多民族都有自己的传统节日，你还知道哪些？【答案】 （ 1）贴 | 放| 挂（ 2）人欢笑，贴窗花，挂鞭炮；挂花灯，大街小巷人如潮。（ 3）傣族的泼水节【解析】17 我会阅读短文，回答问题。猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。（ 1）短文有 _句话（ 2）短文写了猫

22、的 _、 _、 _和 _。（ 3）用横线画出描写猫的耳朵的句子。用波浪线画出画出描写胡须的句子。（ 4）这篇文章主要写。（） 猫是捉老鼠的能手。 猫的样子很可爱。 猫喜欢吃老鼠。【答案】 （ 1）五（ 2）耳朵；眼睛；胡须；爪子（ 3）它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它能及时辩出。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。（ 4） 【解析】18 阅读短文，完成练习。小热带鱼可好看啦！小热带鱼的身子是三角形的，全身金黄色。尾巴是黑色的，也是一个三角形。小热带鱼的头上长着一双小小的圆眼睛，一张尖尖的嘴巴，嘴巴下面还长着两根又长又黑的胡子呢！（ 1）这篇短文是围绕着 “_”这句话来写的。（

23、2）第二自然段主要写小热带鱼的_和 _。第三自然段主要写了小热带鱼的_、 _和 _。（ 3 ）小热带鱼长着一张 _的嘴巴，它的身子是 _色的，尾巴是 _色的。【答案】 （ 1）小热带鱼可好看啦（ 2）身子；尾巴；眼睛；嘴巴；胡子（ 3）尖尖；金黄；黑【解析】19 阅读下文，回答问题大蜻蜓晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑过去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。（ 1 ） 给 划 线 的字 选 择

24、正 确 的 读 音 扇 _ 着 （ shn sh n）乘 凉 _（li n li ）ng捉_住（ zhu zu）蜻 _蜓（ qnqng）（2）找出描写蜻蜓外形的句子。（3）摘抄文中的比喻句：_这句话把蜻蜓的_比作 _。（4）我为什么把蜻蜓放了？【答案】 （1） shn； li ；ngzhu； qng（ 2）两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。（ 3）两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的；眼珠；小玻璃球（ 4）因为蜻蜓是益虫。【解析】20 阅读下文，回答问题森林里树多极了，密密麻麻，几百里连成一片。森林里有高大的乔木，一棵棵伸向天空，高的仰头看不见树梢，粗的连三个人也搂（l u）不过来，

25、还有一丛丛的灌木，树枝交叉在一起，分不出是哪棵的树多了，落下来的叶子也多了，叶子铺在地上，像铺着地毯一样。森林边上，电锯（ j ）刺刺刺地响着，大树一棵棵地倒下来。拖拉机突突突地开着，往火车站运木头。（ 1）这篇短文共有 _个自然段，最后一个自然段有 _句话。（ 2）找出文中打比方的句子， _。该句把 _比作 _。（ 3）找出表现树多的句子。（ 4）用 “ ”画出电锯锯木的声音，用 “”画出拖拉机的声音。【答案】 （1） 4； 2（ 2）树多了，落下来的叶子也多了，叶子铺在地上，像铺着地毯一样；叶子；地毯（ 3）森林里树多极了，密密麻麻，几百里连成一片。（ 4）刺刺刺；突突突【解析】21 阅读

26、下文，回答问题我家阳台上有一棵石榴树，叶子碧绿碧绿的。石榴树开花了，它的花不香，可是开得火红火红的，像个小喇叭，真好看！它结了两个小石榴，已经变红了，像两只小灯笼，风儿吹来，一摇一摇的。我每天给它浇水，希望它快快长大（ 1 ）这段话共有_ 句。第_句写石榴树，第_ 句写石榴花，第_句写石榴。（ 2）找出文中两个写颜色的词： _、 _。（ 3）找出文中分别写石榴花和石榴形状的两个词： _、 _。【答案】 （1） 4； 1； 2；3（ 2）碧绿碧绿；火红火红（ 3）小喇叭；小灯笼【解析】22 阅读下文，回答问题春天春天的田野真美啊！柳树发了芽。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。（ 1）这段话主要写了 _的景色。（ 2）这段话中表示颜色的词语有 _、 _。（ 3）把这段话中打比方的句子找出来。【答案】 （1）春天（ 2）青青的；金黄的（ 3）青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。【解析】23 阅读下文，回答问题。古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品（戴带）在身上。而且贝壳可以随身携（戴带），不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝 ”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购