集体生活邀请我162份 人教版

1、教学目,标,导入新课,众人开船划大浆,毛泽东说过：“人,是要有帮助的。茶,花虽好，也要绿叶,扶持。一个篱笆要,打三个桩，一个好,汉要有三个帮。,你得到什么启示,一个人的力量是有限的，是单薄的，只有借助集,体的力量，团结协作，齐心协力才能取得成功,我们感受到了什么,第六课,我”和“我们,第一节,集体生活邀请我,学习目标,情感态度和价值观目标,引导学生感受、体验集体,的温暖，体验集体荣誉感，感受集体的力量,能力目标,让学生体验个人对集体生活的依恋之情,增强在集体中生活的能力,知识目标,知道什么是集体和集体荣誉感；正确认,识集体力量的形成；分析集体的力量为什么是强大,的,教学目,标,新课讲解,自学思

2、考题,1,什么是集体及我们需要集体的原因,2,集体荣誉的作用和来源是什么,3,集体力量的来源,4,集体力量与个人力量的关系,5,集体力量对个人的影响,集体的温暖,运用你的经验,你经历过哪些让你印象深刻的集体？请用一些关键,词描述你对集体生活的感受,教学目,标,新课讲解,我参加过学校组织的机器,人培训，同学们对机器人,都很感兴趣，互相解答疑,难，共同提高。在参加省,机器人大赛中，我们获得,团体一等奖,我参加了学校的书法兴趣,小组，同学们临摹字帖,互相切磋书写技巧，互相,鼓励，进步很快。在市书,法比赛中，我们小组团结,一致，成绩优秀,我们班在校运动会上再,创佳绩，我可兴奋了,幸福,甜蜜,美好,团结

3、,兴奋,快乐,温暖,我们每个人都有过集体,生活的情感需要。一般,来说，集体的联结度越,高，个体感知到的集体,温暖就越多,集体是人们联合,起来的有组织的,整体,集体的联结程度通常情况与哪些因素有关,相关链接,1,成员间相互关联的程度,2,集体对成员的重要性,3,成员间相互交流的频率,4,成员对共同目标的共识程度,5,成员间的默契程度，集体存在的时间长短,流水带走光阴的故事，改变了每个人,由人民,日报官方微博转发的一组同学聚会的照片给网友们讲,述了一个“光阴的故事”。这是一次特殊的相聚，为了,纪念高中毕业,50,周年,30,位年逾七旬的老同学，从天南,海北赶回母校沈阳市第一中学，听,79,岁的班主

4、任再讲一,次课。身边的人还是当年的同桌，但半个世纪过去了,少年已白头。“同学们，上课！”昔日的班主任，现已,79,岁的杨绍箕对他的学生们说,探究与分享,年逾古稀的老人们缓缓地站了起来，再一次鞠躬,齐声道“老师好！”这一刻，时光仿佛倒流，回,到了半个世纪前的岁月,他们在一起回忆美好,的中学生活，这让他们深切感受到当初班集体的,温暖和同学之间的浓浓情意,你感受到集体的温暖了吗,请你说说在集体中感受温暖的片段,情景一,到了冬天，学校为我,们免费提供热水，让我们,在冬天里“不再寒冷,情景二,上体育课，我不小心扭伤,了脚，同学们轮流背着我上学,放学，照顾我吃饭，伺候我就,寝，帮我复习功课,1,当我们“不

5、再寒冷”的时候，你最想对学校,对老师说什么,2,“我”在被照顾、被关心的过程中，心里,有什么感受,在集体中，我们希望被认可和接纳，得到,尊重和理解，获得安全感和归属感。作为集体,的一员我们也散发着自己的光和热，彼此传递,关爱和温暖,安全感,每个人都害怕孤独和寂寞，希望自己归属某一个,或多个群体（如家庭、学校），希望加入某个组,织、某个团体从中得到温暖，获得帮助和关爱,从而消除或减少孤独和寂寞，获得安全感,归,属,感,个人认同自己属于群体中的一员，被他人接受,认同，有价值感与群体成为整体，这种感受就,是归属感,中国女排里约夺冠，如果你是中国女排中的一,员，你当时会有怎样的反应,骄傲、自豪,星期一

6、的晨会上，七年级,3,班因公,地没做好被值周校长点名批评，如果你,是该班的一员，当时你的心情怎样,不安、羞愧、自责之感,集体荣誉感,在集体生活中，我们将逐渐体会到集体荣辱与自己,的关系，体会到我们在集体中的地位。当集体取得,成绩、受到表彰或奖励时，我们会产生欣慰、光荣,自豪感；当集体受到批评、惩罚时，我们会产生,不安、羞愧、自责之感。这就是荣誉感,探究与分享,请你说一说集体获得的最让你自豪的荣誉,并与同学分享在获得荣誉的过程中你的付出,和感受,荣耀时刻,合唱排练,合唱比赛,当集体取得成绩时，我们会感到骄傲和自豪,这就是集体荣誉感。集体荣誉是集体成员共同,奋斗的结果，是我们共同的荣誉,集体的力量

7、,曾经有一个国王，临死前把他的几个儿子叫到一,起，先分别给他们一人一根筷子让他们折，几个,人一折筷子就断了。然后，国王又给他们一人一,把筷子，同样让他们折，这下，他们谁也没有折,断。这时，国王才语重心长地叮咛他们，要他们,弟兄几位以后一定要团结一心，只有这样，才会,集中各自的力量，永远立于不败之地,谈谈看完材料后你的感受,以事说理,集体并不是成员的简单相加，而是有共同目,标、分工明确的整体。集体的力量源于成员,共同的目标和团结协作,古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心,则无一人之用。,众人拾柴火焰高,谚语欣赏,一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮,你演我演,学生自创剧情，分角色扮演，“三个和尚

8、没水喝”的故事,思考感悟：为什么三个和尚却没水喝,思考,怎样才能让“三个和尚有水喝”,第一个庙，和尚挑水路比较长，一天挑了一缸就累,了，不干了。于是三个和尚商量，咱们来个接力赛吧,每人挑一段路。第一个和尚从河边挑到半路停下来休,息，第二个和尚继续挑，又转给第三个和尚，挑到缸,里灌进去，空桶回来再接着挑，大家都不累，水很快,就挑满了。这是协作的办法，也叫,机制创新,团结协作,分工明确,第二个庙，老和尚把三个徒弟都叫来，说我们,立下了新的庙规，要引进竞争机制。三个和尚都去,挑水，谁挑得多，晚上吃饭加一道菜,谁水挑得少,吃白饭，没菜。三个和尚拼命去挑，一会儿水就挑,满了。这个办法叫,管理创新,良性竞

9、争,形成合力,第三个庙，三个小和尚商量，天天挑水太累,咱们想想办法。买了一个辘轳。第一个和尚把一桶,水摇上去，第二个和尚专管运水倒水，第三个和尚,在地上休息。三个人轮流换班，一会儿水就灌满了,这叫,技术创新,凝聚智慧,服务集体,个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会,变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化,组合可以实现优势互补，产生强大的合力,个人力量与集体的关系,一滴水只有放进大海里才永,远不会干涸，一个人只有当,他把自己和集体事业融合在,一起的时候才能最有量,雷锋,七年级,6,班的活动组织得,有声有色，同学们越来越有,热情，就连性格内向、怯于,表现的小菲也加入进来，变,得越来越活泼,情

10、景一,情景二,班里有几位同学常在一,起，慢慢地，他们说话,的口头禅甚至捋头发的,动作都越来越像,升旗仪式时，全场肃立，随,着国歌响起，大家情不自禁,地被带入庄严的氛围中,情景三,说明了集体有怎样的力量,集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至,改变一个人,现身说法,请你结合自己的实际，说一说集体带给你的变化,在期末班级评比中，七年级,1,班以明显优势赢得了,优秀班级”称号,小华以在这个班学习为荣，该班,集体学习氛围很浓。小华英语不理想，因此他担心给班,集体拖后腿，经常向英语棒的同学讨教学英语的方法,同学们都热心帮助他。在期末考试中，小华英语有了很,大进步，小华说,我以我班为荣，我班不仅激发

11、了我,的学习兴趣，而且使我学到了许多为人处事的道理,经验交流,个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与,集体要求相一致的态度和行为。集体有助,于我们获得安全感和自信心，也有助于我,们学习他人的经验，扩大视野，获得成长,集体对我们的学习和生活起到什么作用,从现在开始，请拍摄集体生活的精彩瞬间,初中毕业时与同学分享你的成果，为初中,生活留下美好而珍贵的印迹,拓展空间,教学目,标,巩固提升,1,下列有关集体荣誉感的说法正确的有,集体荣誉感就是当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们会产生欣慰、光荣、自豪之感,就是当集体受到批评、惩罚时，我们会产生不安、羞,愧、自责之感,就是我们希望被集体认可和接纳，得到尊

12、重和理解,集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的,荣誉,A,B,C,D,D,单项选择题,2,下列说法能体现集体力量对个人强大影响的是,个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相,一致的态度和行为,集体有助于我们获得安全感和自信心,集体有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成,长,凭借集体的强大合力，我们可以完成任何单凭一己之,力无法完成的事情,A,B,C,D,B,3,三国时的孙权曾说：“能用众力，则无敌于天,下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”这启示我们,集体的力量是强大的,集体的力量在某种程度,上可以影响甚至改变一个人,个人的力量是有限的,集体的荣誉感是强大的,A,B,C,D,A

13、,集,体,生,活,邀,请,我,集体的温暖,集体荣誉感,每个人都有过情感生活的需要,集体的力量,集体力量的来源,在集体中传递关爱和温暖,集体力量与个人力量的关系,集体力量对个人的影响,教学目,标,课堂小结,想像力比知识更重要,当你能爱的时候就不要放弃,爱,人若软弱就是自己最大的敌,人,觉得自己做得到和做不到,其实只,在一念,之间,世上最累人的事，莫过於虚,伪的过,日子,明天是世上增值最快的一块,土地,因它充,满了希,望,人生最大的错误是不断担心,会犯错,把自己当傻瓜，不懂就问,你会学,的更多,肯承认错误则错已改了一半,10,贪婪是最真实的贫穷，满足,是最真,实的财,富,11,游手好闲会使人心智生

14、锈,12,获致幸福的不二法门是珍视,你所拥,有的,遗忘你,所没有,的,13,每天告诉自己一次,我真的很,不错,14,真正的爱，应该超越生命的,长度,心灵的,宽度,灵魂的,深度,15,你可以用爱得到全世界，你,也可以,用恨失,去全世,界,16,人生重要的不是所站的位置,而是,所朝的,方向,17,得意时应善待他人，因为你,失意时,会需要,他们,18,016,发光并非太阳的专利,你也,可以发,光,19,好好扮演自己的角色，做自,己该做,的事,20,一切伟大的行动和思想，都,有一个,微不足,道的开,始,21,人总是珍惜未得到的，而遗,忘了所,拥有的,22,你的选择是做或不做，但不,做就永,远不会,有机会,23,年轻是我们唯一拥有权利去,编织梦,想的时,光,24,漫无目的的生活就像出海航,行而没,