生物体的结构层次之器官与系统演示课件VIP

1、1、叶由叶表皮( )组织、叶脉( )组织、叶肉细胞( )组织等组成。 2、皮肤包括 _、_、 _三层，内含_组织（如表皮），_组织（如血液），_组织（如立毛肌）、_组织（如触觉小体）等。 3、自然界大多数生物属于_，结构复杂。,保护,输导,营养,表皮,真皮,皮下组织,结缔,肌肉,神经,上皮,多细胞生物,课前练习,分裂,分裂,神经细胞,A,分化,B,分化,C,E,D,生长,肌细胞,神经组织,肌肉组织,请判断细胞在A.B.C.D.E各环节中所发生的变化：,许多_相似，_和_相同的细胞联合在一起的_群。,形态,结构,功能,细胞,3,2.3生物体的结构层次,科学,第二章观察生物,一、器官和系统,1、器

2、官：,由多种组织依次组合， 具有一定功能的结构。,细胞是构成生物体的基本结构和功能单位，多细胞生物构成身体的众多细胞，并不是简单地堆在一起，而是形成非常复杂的结构。先由细胞组成组织，那组织组成什么呢？,由许多形态相似，结构和功能相同的细胞，联合在一起形成的细胞群,组 织：,组织的形成：,细胞分化的结果形成组织,动物体和植物体内的各种组织按照一定的次序组合在一起。,例如：,保护组织,输导组织,营养组织,分生组织,机械组织,叶,例如：,上皮组织 肌肉组织 结缔组织 神经组织,皮肤,组织,组织,器官,器官,2、被子植物 六大器官,根茎叶,花 果实种子,营养器官,叶 茎 根,营养器官,花 果实 种子,

3、生殖器官,生殖器官,植物体的组成,由许多形态相似，结构、功能相同的 细胞联合在一起形成的细胞群。,由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。,细胞,组织,器官,植物体,植物体结构和功能的基本单位,根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体,3、人体器官：,20,人体的器官：,皮肤、骨、骨骼肌、口腔、关节、肺、胃、喉、咽、气管、支气管、肾脏、小肠、输尿管、食道、膀胱、尿道、唾液腺、大肠、心脏、肠腺、血管（动脉、静脉、毛细血管） 、肝脏、脑、脊髓、胃腺、神经、眼、耳、胰腺、垂体、甲状腺、肛门,鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺,脑、脊髓、神经,骨、骨连结、骨骼肌,神经系统,运

4、动系统,呼吸系统,心脏、血管,循环系统,(输送营养物质、废物、二氧化碳、氧气),4.系 统,不同的器官按照一定的顺序排列排列在一起,能完成一项或多项生理活动。,5、人体的八大系统：,消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、神经系统、运动系统、内分泌系统,咽,食道,胃,小肠,大肠,肛门,口 腔,咽,食 道,胃,小 肠,大 肠,肛 门,唾 液 腺,(内有胃腺),胰 腺,（内有肠腺),肝 脏,二、消化系统是如何工作的,消化道：,消化腺：,唾液腺，胃腺，肠腺，胰腺，肝脏,消化系统,口腔，咽，食道，胃，小肠，大肠，肛门,人体的消化器官,功能:消化食物和吸收营养.,1、 消化道中哪几段具有消化作

5、用？ 2、 消化食物的主要部分是哪一段？,问题?,口腔：淀粉， 胃：蛋白质，小肠：,小肠：淀粉、蛋白质、脂肪,口腔,唾液腺,胃腺,肠腺,肝脏,咽,食道,胃,小肠,大肠,肛门,胰腺,消化系统是如何工作的,消化道:,消化腺:,食物不经过消化腺!,淀粉,蛋白质,淀粉,蛋白质,脂肪,咽,食道,胃,小肠,大肠,肛门,胰脏的解剖图,肝脏的解剖图,口腔,咽,食道,肝,胰,胃,大肠,小肠,肛门,肝、胰在人体中的位置,消化腺,唾液腺：有三对，腮腺、舌下腺、颌下腺。,胃腺：是胃壁粘膜内陷，可产生盐酸、 粘液、胃蛋白酶。,胰脏：分泌胰液，胰液呈碱性，含消化 蛋白质、碘粉和脂肪的酶。,肠腺：位于小肠粘膜中的微小腺体，

6、分泌肠 液呈碱性。,肝脏：最大的腺体，分泌胆汁，储于胆囊。 胆汁呈碱性，无消化酶，有乳化脂 肪的作用。,人体内的各个系统是相互联系的，相互协作，使人形成一个统一整体，及时对环境做出反应。,小结,三、组织、器官和系统的区别,（1）组织是功能相同、结构相近的细胞群。 器官是由多种组织组成、具有一定功能的结构。 系统是由器官组成、能完成一项或多项生理活动的机构。,（2）区分组织、器官和系统。,区分方法和依据：看某一结构 由一种组织还是多种组织所组成， 由单个器官还是多个器官所组成。,生物体的形成过程,受精卵,多次分裂,细胞团,继续分裂,分化,具有不同形态和功能的细胞,构成,组织,构成,器官,构成,系

7、统,构成,生物体,生长,一般认为植物体没有系统。,35,1、植物的生殖器官有 、 、 。,2、下列不属于器官的是（ ）,A、肝脏,B、膀胱,C、皮肤,D、心肌,3、下列生物的结构层次正确的是（ ）,A、植物体器官组织细胞,B、细胞组织器官动物体,C、细胞器官组织系统人体,D、细胞组织器官系统人体,基础训练,花,果实,种子,D,D,4、从结构层次上讲，人的肺属于（ ）,B,A、细胞 B、器官 C、组织 D、系统,三、结构与层次,是客观世界存在的基本形态,1、宇宙的结构：,地球,月球,地球,地月系,太阳系,银河系结构,银河系,宇宙里的星星,地球,地月系,太阳系,由小到大的顺序为,银河系,宇宙,1、宇宙的结构层次：,你能以人体为例说说生物体的结构层次吗？,思考,学生小组班级年级学校,2.学校的结构层次,2、生物体的结构层次：,人体的结构层次,生物体,即：生物体由系统组成， 系统由器官组成， 器官由组织组成， 组织由细胞组成,细胞,组织,器官,系统,44,展开联想的翅膀,假如以学校为一个有机的生物体，他的细胞、组织、器官、系统各是什么？,45,5、观察下图，将以下名称填写到图中相应的空白处，并给填好的图起个恰当名称。,衣藻